【摘要】上篇創(chuàng)造學(xué)基本理論第一章創(chuàng)造學(xué)概述第一節(jié)創(chuàng)造學(xué)的誕生一、創(chuàng)造學(xué)的誕生創(chuàng)造是人類特有的屬性，人類社會的歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，雖然只有半個多世紀的歷史，但探究其淵源，則可追溯到遠古時期，它的產(chǎn)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了孕育階段(遠古至中古時期)、萌芽階段(18-20世紀初)、形成階段(20世紀30-50年代)、成熟階段(20世紀6
2025-06-29 10:51
【摘要】《創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開發(fā)》第五章專利與專利戰(zhàn)略專利的含義與專利權(quán)專利戰(zhàn)略專利的含義與專利權(quán)?知識產(chǎn)權(quán)：一般包括專利權(quán)、商標權(quán)和著作權(quán)（版權(quán)）。?專利權(quán)的概念：發(fā)明創(chuàng)造的合法所有人依法享有的獨占權(quán)。?專利的含義：一般是指專利權(quán)。
2025-01-04 21:35
【摘要】創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開發(fā)?任課老師：何瑩導(dǎo)言我們的同學(xué)，走進高等學(xué)府，步入科學(xué)殿堂，見知識如甘霖，聞學(xué)術(shù)似雨露，甚至有人說，到大學(xué)就是為領(lǐng)悟?qū)W術(shù)、獲取知識而來。然而，殊不知，還有比知識更重要東西，這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維，創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。
2025-01-19 00:06
【摘要】 學(xué)習(xí)《創(chuàng)造學(xué)》之體會[5篇] 學(xué)《創(chuàng)造學(xué)》之體會 不知不覺中學(xué)習(xí)《創(chuàng)造學(xué)》這門學(xué)科已經(jīng)將近8周了，我們選修肯也即將結(jié)課了。通過對這門課程的學(xué)習(xí)，感覺自己有很大收獲。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了許多以...
2025-09-17 17:12
【摘要】應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)原理提高學(xué)生提問技巧株洲市外國語學(xué)校彭向斌論文摘要：本文是我結(jié)合自己的教學(xué)實踐，陳述了教師應(yīng)該組織學(xué)生學(xué)習(xí)的兩個提問技巧，必須遵守的三個原則，以及組織課堂教學(xué)的兩種新方法。兩個提問技巧是5W2H提問法和因素列舉法，三個原則是自由思考原則、延遲評判原則和追求數(shù)量原則，兩種方法是小組默寫討論法和全班默寫展示法。關(guān)鍵詞：提問技巧延遲評判默寫討論激勵啟
2025-01-15 03:47
【摘要】學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的心得體會第一篇：學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的心得體會學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的心得體會我很慶幸學(xué)習(xí)了創(chuàng)造學(xué)這門課，因為學(xué)習(xí)這門課以后，我看問題有了一個新的觀點，那就是用創(chuàng)造學(xué)的觀點去看問題。創(chuàng)造是一種人生態(tài)度，創(chuàng)造始于問題，我同意這個觀點，我認為創(chuàng)造就是我們對于實際的問題，用一種新的眼光去看待，有新的想法。一個人的
2025-04-20 00:03
【摘要】創(chuàng)造學(xué)概論產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計創(chuàng)意的思維基礎(chǔ)世界上資源是有限的，而思維是無限的。主宰21世紀商業(yè)命脈的將是創(chuàng)意，因為資本的時代已經(jīng)過去，創(chuàng)意的時代已經(jīng)來臨。（托夫勒1996）思想創(chuàng)造世界，思維改變世界“想象力比知識更為重要，因為知識是有限的，而
2025-01-19 00:23
【摘要】綜合性學(xué)科交叉性學(xué)科綜合性交叉性學(xué)科橫斷性學(xué)科形成層型學(xué)科對于創(chuàng)造學(xué)的性質(zhì)，世界上歷來爭論不休，到目前為止，概括起來有五種提法。創(chuàng)造學(xué)的性質(zhì)第一種提法綜合性學(xué)科?這是最早的提法，理由是每門學(xué)科的建立發(fā)展都有創(chuàng)造
2025-09-30 15:59
【摘要】完整的創(chuàng)造學(xué)講義設(shè)計方案一幾個基本概念：1何謂創(chuàng)新創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),在經(jīng)濟活動中引入新的思想,方法,以實現(xiàn)生產(chǎn)要素的新的組合.2創(chuàng)新的五個方面1）.引入一種新產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新質(zhì)量.2）.））.）.實行一種新的組織方式.3創(chuàng)造是研究人類創(chuàng)造發(fā)明活動規(guī)律的科學(xué)。創(chuàng)造學(xué)的研究對象：它以創(chuàng)造者、創(chuàng)造過程、創(chuàng)造力、創(chuàng)造原理、創(chuàng)造方法、創(chuàng)造條件
2025-05-13 07:35
【摘要】一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗，而在于思維方式！——美國哈佛大學(xué)校長陸登庭2第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙3引言?有位警察到森林打獵，他在野獸經(jīng)常出沒的地方隱蔽起來。忽然，一只鹿跑了出來，這位警察立即跳過灌木叢，朝天開一槍，并大喊“站住，我是警察！”
2025-01-19 00:52
【摘要】中國最大的管理資源中心第1頁共44頁卓越管理思
2025-05-13 04:30
【摘要】朱自清綠靈寶四中建明秀九年級上冊第六單元22課一．自主學(xué)習(xí)１我驚詫于梅雨潭的綠了。２這個亭踞在突出一角的巖石上。３那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹。４這時偶有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去。５瀑
2025-11-22 00:25
【摘要】貝多芬女排姑娘的笑作者簡介??中國社會科學(xué)院著名學(xué)者?季羨林(1911-)?山東清平人。北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專家。１９３０年考入北京清華大學(xué)西語系。１９３５年考取清華大學(xué)交換研究生，赴德國留學(xué)，１９４１年獲哲學(xué)博士學(xué)
2025-11-22 00:26
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靈寶市二中九年級語文劉曉偉?預(yù)習(xí)提示：?1、讀熟詩歌，體會詩意。?2、理解詩中的幾個意象。?3、體會詩歌所表達的思想感情，并能聯(lián)系實際談自己的感想。學(xué)完后要背熟詩并能寫200字左右的讀后感。船票
【摘要】2、定義：創(chuàng)新技法是從創(chuàng)造技法中套用過來的。是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)造性思維發(fā)展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)造與創(chuàng)新的實例總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。3、作用1、可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維。同時也可以提高人們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力2、它的應(yīng)用可直接產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果或提高創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實現(xiàn)率。4、介紹幾種創(chuàng)新技法1）、設(shè)問法——核檢表法，
2025-09-21 10:37
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