【正文】 遠就在小組中得不到重視。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。五、教學體會一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。作業(yè)是課堂教學的延伸，是反饋教學信息的最好見證。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學、運用數(shù)學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。認真上好每一節(jié)課。備好課是上好課的有力保證。與鄉(xiāng)總評相比，平均分低7分左右。成績優(yōu)的3人，成績差的8人。全面實施素質教育，圓滿地完成了教學任務。對不同層次的學生，結合實際情況，進行針對性的訓練。訓練工作方面。早操、課間操工作方面。（3）、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。三、改進措施加強各類理論學習與培訓多參與校內、校際間的交流、探討小學六年級體育教學總結9隨著昨日最后一個班體育總結課的下課，本學期六年級的體育教學工作已經結束，通過又一學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結：教學工作方面（1）、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。二、在教學工作中的不足之處自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質還很不足。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質的全面發(fā)展。在這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結經驗教訓、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關重要的。這三點有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)?？傊?，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色地上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到響應的提高。在提高他們的自信心方面，多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。擴展閱讀：小學六年級體育教學總結7光陰似箭、日月如梭，轉眼本學期的教學工作已經結束。做任何工作都是有得有失，有成有敗。加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的39。真正以學生為本，做到在玩中學，學中樂，樂中悟。備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：一、完成基本情況概述。經過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。三、取得主要成績的方法措施：課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發(fā)生。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。六年級一共有四個班，他們個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。教材要注意全面性，除選擇安排一兩個主教材之外，還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質，簡單易行，行之有效的輔助練習和手段，現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式，不必調動隊伍，不須什么器材，只用三五分鐘時間進行素質練習取得一定的實效，也可從實際出發(fā)，科學地運用循環(huán)練習法，以增大課的運動密度和運動量，提高全面鍛煉身體的效果。在課的基本部分，應結合已學過的基本技術，安排一些簡易的輔助練習和發(fā)展身體素質的練習，運用循環(huán)練習法和流水作業(yè)法，適當加大課的運動密度，提高練習強度，以達到促進基本技能的熟練掌握和增強體質的目的。既突出了重點，又增加了學生的練習次數(shù)，提高了教學效果。四、直觀與思維相結合的原則貫徹直觀與思維相結合的原則，首先應注意運用各種直觀方法要有明確的目的，注意增強直觀的效果，方法應根據教學任務，教材性質決定，但無論采用什么方法，都要求教師講得生動、形象、簡明扼要，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與積極思維相結合。培養(yǎng)學生的意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。使身體的工作能力不斷提高，這不僅對增強學生體質有積極作用，同時，有利于技術動作的鞏固提高。該教材在單元教學中每課時所需解決的側重點，使該教材經過整個單元教學后，學生能較好地掌握該教材的技能和技巧。而體育教學的原則是教師在體育教學中所必須遵循的準則，因為它是從體育教學長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經驗總結和概括，是體育教學過程中客觀規(guī)律的反映。三、抓好各業(yè)余訓練隊伍的訓練工作為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務。切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。落實考勤。嚴謹訓練。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、。在教學中，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結合學校的實際情況對學生進行德育滲透，使學生的身心得到協(xié)調發(fā)展。我在教學中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學習榜樣。在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。積極參加理論知識學習，緊跟時代步伐。在教育教學方面，努力加強教育理論學習，提高教學水平。正文：小學六年級體育教學總結小學六年級體育教學總結14篇小學六年級體育教學總結1一，熱愛本職工作，努力學習，提高教育教學水平。加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。抓住到校外聽課的機會，豐富見識。三、在體育教學中滲透思想品德教育的嘗試。這樣就使學生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀律、團結同學、熱愛集體等良好思想。在實際工作中對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；對表現(xiàn)不好的學生指出其缺點，但也不忽略對其優(yōu)點的表揚；對學生的批評注意適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；教育中有耐心，不怕學生反復犯錯誤。小學六年級體育教學總結2XX小學：XXX本學期我擔任六年級的體育教學工作，再過一個學期孩子們就要畢業(yè)了，為了使下學期的教學更好地對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)將具體工作總結如下：一、教學工作方面給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。二、兩操工作方面。三、訓練工作方面。對不同層次的學生，結合實際情況，進行針對性的訓練。高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質量關。進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。各教師從課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量，并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》抽測順利進行，成績優(yōu)良。體育教學是學校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向學生傳授體育知識、技術和技能，有效地發(fā)展學生的身體，增強學生體質，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質為任務，其特點是，學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結合，來掌握體育的知識、技術與技能，并達到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質和發(fā)展身體，增強體質的實效。但在教學中，教師還應把握住。一堂課的運動量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，