【正文】 孩子就會(huì)越來(lái)越棒。這次期中考試的試卷請(qǐng)家長(zhǎng)們帶回去，讓孩子們更正好，也請(qǐng)考的不好學(xué)生家長(zhǎng)不要罵他們，不要過(guò)多的批評(píng)他們，多多鼓勵(lì)，多和他們聊聊天，聊聊理想，孩子們長(zhǎng)大了，有了自己的想法，也懂事了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。到了六年級(jí)，我們現(xiàn)在基本上是每學(xué)習(xí)一單元就考一單元，就是希望孩子們能把最基本的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，也希望家長(zhǎng)們能引起重視。3。這個(gè)學(xué)期進(jìn)步比較明顯的有：熊方宇，這里特別要表?yè)P(yáng)熊方宇的爸爸，這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，熊方宇表現(xiàn)不太好，作業(yè)錯(cuò)題很多，學(xué)習(xí)也沒(méi)有積極性，態(tài)度也不太好，但是在我們溝通交流過(guò)后，熊方宇的改變很大，進(jìn)步特別明顯，所以我們一定不能忽視了跟孩子之間的交流。（因?yàn)橄挛缥矣悬c(diǎn)事情，所以趕在學(xué)校開會(huì)前和大家交流，非常感謝大家的配合，謝謝）我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的孩子在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子們的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合我們做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子們本次其中考試的情況和大家說(shuō)一說(shuō)。家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力；家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展和提高，必須要有教師和你們的關(guān)愛，期望下次我們?cè)僖姇r(shí)，孩子又提高了！多謝大家！小學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿9各位家長(zhǎng)：大家好！我是我們班的數(shù)學(xué)邱老師。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因，忙，是不可避免的，然而，無(wú)論怎樣忙，都不能忘了孩子。如果此刻不改掉，那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)很大的影響。在此，我想送各位家長(zhǎng)一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家（二、）多費(fèi)點(diǎn)心思，、督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。（在一個(gè)好的氛圍里，孩子們看書多認(rèn)真?。。┍M量和孩子一齊共享閱讀的好時(shí)光。和孩子一齊制訂讀書計(jì)劃，督促孩子有效的讀書。教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長(zhǎng)的職責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育、提高和提高，是我們教師的愿望，也是家長(zhǎng)的愿望。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個(gè)人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，有時(shí)天都要黑了，家長(zhǎng)在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連教師一齊罵了。對(duì)于一些在這方面較薄弱的孩子呢，家長(zhǎng)們要多留意。像這樣的孩子教師就能夠看出他這節(jié)課很認(rèn)真，跟著教師的思路走，口頭表達(dá)本事得到鍛煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養(yǎng)了本事，這樣的孩子自然越來(lái)越聰明，越能干。家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，教師逼得沒(méi)法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語(yǔ)，改詞語(yǔ)的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。對(duì)于一些難度偏大的題目，往往懶得思考，要么抄同學(xué)的，要么等教師講答案，要么亂寫一氣，文不對(duì)題。很多學(xué)生做錯(cuò)都是4句，其實(shí)是五句。一方面說(shuō)明學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的不理解，另一方面說(shuō)明學(xué)生的詞匯量少?；A(chǔ)不夠扎實(shí)。愛護(hù)我們?nèi)?）班這個(gè)大家庭，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)，很多學(xué)生上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒(méi)有紀(jì)律性，不會(huì)傾聽教師上課。小學(xué)三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。今日到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這一點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自我子女的關(guān)心，已證明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感激！本次家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的我們深深明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切期望和完美憧憬。孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。不再用分?jǐn)?shù)和成績(jī)來(lái)壓迫孩子，多鼓勵(lì)，跟孩子成為最好的朋友我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的孩子來(lái)比自己的孩子，如果他本身成績(jī)靠前的，問(wèn)題到也不大。因?yàn)?，孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說(shuō)，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的孩子也并不是最優(yōu)秀的。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是短時(shí)間內(nèi)就可以做到的，它需要時(shí)間，作為家長(zhǎng)一定要有耐心。我認(rèn)為只要孩子感興趣的書籍都可以，尤其是剛剛開始讀書，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子去讀某一類書，我們可以建議，但不要強(qiáng)迫。上學(xué)后，只要成績(jī)考得很理想，或者有什么特殊的表現(xiàn)，我就買書作為獎(jiǎng)勵(lì)，每次拿到獎(jiǎng)勵(lì)的書，他恨不得馬上就讀完。不少家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)過(guò)這樣的話“別玩了，你看點(diǎn)書不好嗎？”這樣的語(yǔ)言，無(wú)形中告訴孩子，讀書是一種負(fù)擔(dān)，只要讀書就不能玩。孩子在寒假里，看了在，《隋唐演義》這本書，一有空閑，他就和我們交流書中的一些人物，我看到他很有自己的見解，就鼓勵(lì)他把書中的人物形象寫一寫，于是他寫了讀書筆記《我眼中的隋唐人物》，他寫了福大命大的程咬金，最帥的人物羅成，最悲人物單雄信。所以，在家庭之中創(chuàng)造讀書條件，營(yíng)造讀書氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上讀書。家長(zhǎng)有無(wú)讀書習(xí)慣，對(duì)孩子形成讀書習(xí)慣影響最大。培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，這是每個(gè)家長(zhǎng)都想做到的，下面我把我是怎樣培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的，和大家交流一下。兒子成績(jī)優(yōu)異，興趣廣泛，尤其喜愛讀書。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。這里的”健康“不僅指身體健康，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，她都主動(dòng)跟我講，第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著她。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。是x小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。以上，只是我的一些不成熟經(jīng)驗(yàn)的做法和想法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。了解并理解孩子的想法；以此來(lái)增加孩子克服困難的自信心。我的具體做法是密切關(guān)注孩子的情緒和思想，并告訴她有些想法是很正常的，告訴她爸爸媽媽會(huì)和你一起共度難關(guān)等等。通過(guò)張老師的講解，我也從中了解到了她是一個(gè)非常有責(zé)任心的班主任，育人有方，聽孩子說(shuō)班主任老師最辛苦了，為了使269班的同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，更健康的渡過(guò)初中階段，中午不休息還在教室里引導(dǎo)學(xué)生們的思想工作，在學(xué)校班主任就是孩子的主心骨，把孩子交給這樣的班主任咱也放心了，語(yǔ)文老師想的也很周到，給學(xué)生推薦的《意林》勵(lì)志篇的書，還有《格言》等等，數(shù)學(xué)老師憑著自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們發(fā)的學(xué)案，歷史、地理、政治、生物、老師也在教育學(xué)生方面憑著自己育人方面的經(jīng)驗(yàn)都有自己獨(dú)特的方法。多謝大家！小學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：（下午）好！今天，很高興，能有這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家坐在一起，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任張老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見的成績(jī)，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)每個(gè)孩子都有自我優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么也有自我的缺點(diǎn)和不足。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們?jīng)過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書能夠給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的名言，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在旁邊，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。應(yīng)當(dāng)說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè)，一般情景下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫下來(lái)，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽，這樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問(wèn)題找媽媽。首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。敬請(qǐng)各位老師、家長(zhǎng)批評(píng)指正。我覺(jué)得讓她自己認(rèn)識(shí)比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更易讓孩子接受。比如：每天利用吃飯時(shí)間談?wù)勊趯W(xué)校情況。好的品行孩子一生受用。老師們對(duì)孩子就像家長(zhǎng)一樣，承擔(dān)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)，家長(zhǎng)要尊重體諒老師，并且要定時(shí)或不定時(shí)與老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，還可告訴老師學(xué)生在家情況，便于自己和老師都能對(duì)癥下藥，孩子也不會(huì)學(xué)壞。這點(diǎn)我走了一段彎路。身教甚于言傳。每天早晨、中午和晚上我都陪她一起看書寫作業(yè)，一年到頭，不論嚴(yán)寒酷暑，天天如此，我們的愛心和恒心逐漸培養(yǎng)了她的安心，靜心。其實(shí)我也沒(méi)什么教育經(jīng)驗(yàn)，既然班主任讓我說(shuō)說(shuō)，下面我就談幾點(diǎn)不成熟的看法。同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)與在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下對(duì)孩子的教育方法?！保┑谌盒W(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿15篇在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，從小就享受著來(lái)自爸爸媽媽、爺爺奶奶無(wú)私的愛，但他們對(duì)愛有著怎樣的認(rèn)識(shí)呢？其實(shí)在他們心中同樣也裝滿著愛，只要我們正確去引導(dǎo)、去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們感受愛，學(xué)會(huì)愛，使愛的種子在他們的心里生根發(fā)芽。嘉豪二年級(jí)的語(yǔ)文老師xxxx，是我校的支教骨干，她是一個(gè)睿智、有愛心又有耐性的好老師，在教孩子課文時(shí)，她在孩子們熟讀課文、熟記生字的基礎(chǔ)上，把教學(xué)重點(diǎn)放在讓孩子們?cè)谧x中去理解課文內(nèi)容上，引導(dǎo)他們感悟愛的奉獻(xiàn)和尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人，并且重視學(xué)生在閱讀過(guò)程中的主體地位。學(xué)，不是單純的學(xué)知識(shí)，而是為了靈活運(yùn)用，也是在潛移默化中接受思想教育，在各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文課文中，都有“奉獻(xiàn)于關(guān)愛他人”的思想教育內(nèi)容。星期二的早上，因?yàn)椴皇娣?，早起的時(shí)間較晚，所以沒(méi)有來(lái)得及做早飯給嘉豪吃，他只吃了兩個(gè)小蛋糕就去上學(xué)了。家長(zhǎng)發(fā)言稿劉丁源3）班五（第二篇：小學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿（范文模版）小學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的老師，家長(zhǎng)，小朋友們：這幾日，我身體不太舒服，回到家就躺在沙發(fā)上休息。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。要持之以恒，日積月累。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。也非常感謝各位老師對(duì)劉丁源的精心培養(yǎng)。首先非常感謝各位老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題?！苯榻B教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。我給女兒買了許多書，每晚一會(huì)兒?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。我瞇著眼看著他的這些小小的、溫馨的舉動(dòng)，心頭涌上一般曖流，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。新課程改革下，我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)發(fā)生了極大的變化。特別是現(xiàn)在的小孩子以自我為中心，不懂得關(guān)愛他人，老師在教學(xué)時(shí)應(yīng)該讓孩子們懂得如何奉獻(xiàn)、具有團(tuán)隊(duì)精神，并且愛父母、敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛他人。自從學(xué)校教育處“感恩”主題教育的開展，我也看到了我校孩子們的一些可喜的變化。最后，送給老師們一句話：“在教育中，如果我們能用心去營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，良好的教育就有了最切實(shí)的保障。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)及我們?nèi)蚁蛐燎诠ぷ鞯陌嘀魅魏推渌握n老師表示感謝！感謝他們的諄諄教導(dǎo)，精心培育，才使王銘在期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。王銘從小就生活在我們身邊，教育她就成了我們主要的任務(wù)。她奶奶專門負(fù)責(zé)生活，我專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的最直接的影響者。（3）多夸夸孩子。（4）經(jīng)常與班主任及各科老師溝通。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好固然重要，品行更重要。我們抓住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行及時(shí)教育。長(zhǎng)此下來(lái)，她總對(duì)別人報(bào)以感恩的心。以上