慶“六一”暨素質(zhì)成果展示文藝匯演主持詞-全文預(yù)覽
【正文】 幼苗，將是明天的參天大樹；生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會給你們指明前進(jìn)的道路。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。（梁山小學(xué)幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，合：他是我們的偶像。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。生2：下面請欣賞梁山小學(xué)給我們帶來的拉丁舞《 》，生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫。荷叫W(xué)拉丁舞）學(xué)生1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲，2：被譽為“藝苑奇葩”，列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。伴著快樂的心情，合著快樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節(jié)日》全場齊唱《快樂的節(jié)日》生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學(xué)校溫暖的懷抱。我們多么幸福！師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！師1：梁平縣2011年城區(qū)學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了！生1：瞧，關(guān)愛我們的叔叔阿姨們來了！師2：首先，歡迎 為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問候?。I(lǐng)導(dǎo)講話）主持人下臺師：感謝 對我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界一直以來對教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動力，謝謝你們。美麗的心靈令我們深深感動！是啊，年輕的我們怎能沒有燃燒生命的激情？風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上，誰能稱王？江湖**起，豪杰我輩出。生活不曾善待她，她卻無悔這一生，總想給這個世界留下點什么，證明她曾經(jīng)來過。可是，誰能說，我們在忙碌中沒有快樂？快樂就像生活的調(diào)味劑，讓我們的緊張學(xué)習(xí)習(xí)近平添了美好的回憶。音樂組同學(xué)隨樂群舞，點燃?xì)夥?。生女：快樂生活，我們健康成長。甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在x幼這個《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。在今天這個歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優(yōu)美舞姿。乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動物。甲：在我園有一道亮麗的風(fēng)景線，那就是家長學(xué)校。xxx園長所帶領(lǐng)的x幼班子，是幼教改革的一群領(lǐng)頭雁，她們開拓的視野創(chuàng)新的實踐，營造了x幼特有的園本文化。我們每年舉辦的音樂節(jié)體育節(jié)畫展故事會等，不僅促進(jìn)了的能力發(fā)展，也積淀了豐厚的園文化。他們是（略）甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關(guān)心他們成長的社會各界人士的愛心接力。一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx園素質(zhì)成果展示文藝演出在這里隆重舉行。乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng) ；六月，是童年的太陽；甲：在歡樂的六在他們中間，有得到全國青少年書畫美術(shù)大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)。乙：近年來，我園在創(chuàng)設(shè)自主開放的活動環(huán)境中作出了很大的努力，并積極為提供發(fā)展的舞臺。甲：聽說過嗎？有一種情感叫敬業(yè)，這種情感維系著x幼的每一顆心靈，它來源于x幼人廣博的胸懷和無私的愛，它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感。瞧！他們還給大家?guī)砹烁挥形饔蝻L(fēng)情的印度舞蹈《快樂銀玲》。接下來的表演，是我們教師和家長共同為孩子制作的道具，是什么呢？看后就明白了。乙：多才多藝是x幼教師的素質(zhì)要求，x幼的教師在市區(qū)各類比賽中都獲得了殊榮。請
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