怎樣提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力-全文預(yù)覽
【正文】 看電影是泛聽。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。第六、如何精聽？我不贊成無(wú)論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。好像跟上面自相矛盾的樣子。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話之間的差別并不是大家想的那么小，而語(yǔ)速對(duì)聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢？這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。第二、閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。第四篇：【心得體會(huì)】怎樣提高英語(yǔ)聽力？【心得體會(huì)】怎樣提高英語(yǔ)聽力？第一、自身準(zhǔn)確的發(fā)音。因此，只要學(xué)生以平常心態(tài)對(duì)待聽力學(xué)習(xí)，就可以在很大程度上提高聽力能力。學(xué)生在英語(yǔ)聽力過(guò)程中由于注意力高度集中，而表現(xiàn)出一定的緊張心理屬于正常情況。因此，聽力材料應(yīng)盡量具有趣味性和新穎性。選取聽力訓(xùn)練材料，我們應(yīng)該遵循如下原則：首先，結(jié)合文本教學(xué)內(nèi)容原則。聽力教學(xué)過(guò)程中，為了預(yù)防學(xué)生聽覺(jué)疲勞的情形，我們要避免利用整堂課訓(xùn)練聽力的做法，應(yīng)該結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，合理安排聽力教學(xué)活動(dòng)。英語(yǔ)詞匯量是聽力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的詞匯量，學(xué)生就不能聽懂，無(wú)法理解句子、文章的含義，當(dāng)然正確解答聽力題目也就無(wú)從談起。聽是學(xué)生吸收口頭信息的必要途徑，也是交際性教學(xué)原則落到實(shí)處的重要手段。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。本文將談一些我對(duì)提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力的看法。大學(xué)四級(jí)考試聽的是四級(jí)要求語(yǔ)速的磁帶，六級(jí)考試聽得是六級(jí)要求語(yǔ)速的磁帶。但是對(duì)于我們，卻是不得不拿出很多很多的精力來(lái)面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)已經(jīng)成了事實(shí)上的全球通用語(yǔ)言，每年最出科研成果的兩個(gè)國(guó)家是美國(guó)和英國(guó)，因?yàn)樗麄兊哪刚Z(yǔ)就是英語(yǔ)，他們的科研人員可以方便直接地閱讀全球最新的科技論文，直接從中受益?？匆幌挛覀兊穆犃驮~匯量為什么不好？初中的時(shí)候聽的是最慢語(yǔ)速的磁帶，高中的時(shí)候聽的是稍慢語(yǔ)速的磁帶。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的基本功開始訓(xùn)練，而IELTS也正是考核這四方面的綜合能力。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽
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