【正文】 ，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)……【活動(dòng)目的】通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”（三）、主題活動(dòng)：各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）四、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)感恩節(jié)的`背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。四、全班起立，齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目的：通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那個(gè)父親是農(nóng)民，兩手空空，但他的力量卻也很驚人，而且創(chuàng)意出奇，無(wú)人敢于仿效，令人嘆為觀止。即使有，也未必輪上兒子做。有熱心人提醒他們父子要及時(shí)送禮。無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親（展示）學(xué)生講述父親的故事他來(lái)自農(nóng)村，學(xué)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，上了幾年學(xué)，家里值錢的東西都被他上學(xué)上沒(méi)了。感受父親的愛(ài)父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。臨行密密縫，意恐遲遲歸。尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。一尺三寸嬰，十又八載功。我喜歡母親這種味道，惟有母親的這種味道是那樣的獨(dú)特，不需要世間任何原料的調(diào)配，而是自身發(fā)出的一種無(wú)可取代的味道。汗水中包含了媽媽的酸甜苦辣。因?yàn)槲仪宄闹?，媽媽為什么?huì)有這種味道——那是為了我們這個(gè)家庭。每當(dāng)媽媽從地里干活回來(lái)，總會(huì)是滿身大汗。我顫抖的伸出雙手，剛要接過(guò)碗來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“算了，還是我喂你吧。我看見(jiàn)了，很是心疼，勸她休息會(huì)兒再去熬藥，可是她卻沒(méi)有歇息片刻，就直接進(jìn)了里屋給我熬藥。前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。今天我們的主題班會(huì)是《學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛(ài)》正式開始（展示標(biāo)題）二、體會(huì)母愛(ài)父愛(ài)的偉大體會(huì)母親的愛(ài)師：“慈母手中線，游子身上衣。以此來(lái)激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，積極生活。才能體會(huì)到親情的無(wú)私和偉大，關(guān)心別人和幫助別人的快樂(lè)。（八）班會(huì)總結(jié)感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案6活動(dòng)背景：面對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，有很多學(xué)生家長(zhǎng)都為了高標(biāo)準(zhǔn)的生活下海經(jīng)商、出外打工、忙碌工作，卻忽略了對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和理解，只知道對(duì)他們不缺吃、不缺穿就行，很少顧及孩子心里是怎么想的，缺乏與孩子們的溝通。幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。想到這里，小黃香心里很不安。他本來(lái)就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的`病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。教師講述：5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的0級(jí)大地震。老師：這首詩(shī)以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛(ài)。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入主題班會(huì)。七、活動(dòng)方案反思誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》詩(shī)朗誦：《感激》（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。妙語(yǔ)連珠，名人言。培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。綜合文娛表演由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實(shí)班級(jí)就是大家的家感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案4內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛(ài)我一次；愛(ài)的奉獻(xiàn)；牽手等利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治??；一個(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，讓在場(chǎng)的每一人感受到愛(ài)的力量。二、教學(xué)過(guò)程詩(shī)歌朗誦：《啊，母親》同學(xué)自己寫的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛(ài)。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛(ài)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。（五）情感升華，感恩一切甲：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵(lì)我們！無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長(zhǎng)的人吧！同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧?。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)）（老師出場(chǎng)，作結(jié)束語(yǔ)）師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說(shuō)的話。（四）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)乙：同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，你準(zhǔn)備送給母親什么禮物？下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物？（課件播放小品）甲：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做嗎？（學(xué)生發(fā)言）乙：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們的孩子們說(shuō)。俗話說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深愛(ài)著自己的兒女。（二）感受親恩，體會(huì)親情乙：首先，請(qǐng)欣賞著名歌星彭xx的39。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》（flash）。準(zhǔn)備相關(guān)課件。因?yàn)?，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有、才能更好地走向未來(lái)，同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛(ài)，這是德育的根本。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好。除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無(wú)數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎？她搖著頭哽咽地說(shuō)：不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了~問(wèn)卷調(diào)查：（1）你知道你們父母的生日嗎？（2）你知道他們的年齡嗎？（3）你知道他們喜歡吃的菜嗎？（4）你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？（5）說(shuō)說(shuō)你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過(guò)程。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。第三篇：感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案感恩教育班會(huì)活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。三、主題班會(huì)凸顯學(xué)生主題地位。這些活動(dòng)形式能為主題班會(huì)注入源頭活水，從而蕩起教育的漣漪，涌動(dòng)生命的活力，提升班會(huì)的品質(zhì)。在本次主題班會(huì)中，我以“爸爸 媽媽，我愛(ài)你”為主題，開展了一系列的活動(dòng)。對(duì)低年級(jí)孩子而言，我覺(jué)得最重要的是讓他們學(xué)會(huì)感恩父母。發(fā)言討論中，學(xué)生暢所欲言，課堂氣氛活躍。通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，我想我們班的孩子都已經(jīng)對(duì)感恩父母有了新的認(rèn)識(shí)。感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝父母?？纯茨囊粋€(gè)組的同學(xué)寫出來(lái)的蘋果最多。媽媽走時(shí)告訴我，要我好好學(xué)習(xí)，讓我考個(gè)好成績(jī)，她就給我買我想要的學(xué)習(xí)機(jī)。播放漫畫，學(xué)生欣賞。：咱們班有幾位同學(xué)非常有心，她們把這首詩(shī)排練成了非常優(yōu)美的舞蹈，咱們一起來(lái)欣賞吧。然而，我們用什么去感恩父母呢？今天，我們班會(huì)的主題就是《爸爸媽媽，我愛(ài)你們》，就讓我們?cè)谶@里盡情釋放自己對(duì)父母的愛(ài)吧。3．在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會(huì)活動(dòng)，并提前做好培訓(xùn)。二、班會(huì)目的，感受父母對(duì)自己的親情，從而體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。還有一些孩子由于家長(zhǎng)補(bǔ)償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私，把父母的付出看作是理所當(dāng)然的事情。甲：同學(xué)們，四年一班“讓感恩與愛(ài)同在”主題班會(huì)到此結(jié)束。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。甲：我們寧?kù)o舒適的校園，留下了辛勤園丁的身影，我們寬敞明亮的房子，寫滿了建筑工人的艱辛，我們和諧美好的社會(huì)，凝聚了各個(gè)工作崗位上叔叔阿姨的心血。全班齊唱，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。甲： 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥。乙：冷風(fēng)中，在空曠的校園里，我看見(jiàn)了您的身影，風(fēng)火而至，又寒心而去。乙：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們寶貴的生命和一生的幸福。甲：聽了姚宇楠同學(xué)的講述讓我懂得了父母給予我們的愛(ài)，其實(shí)就存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。丙：每個(gè)成功的人背后都有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的媽媽。丙：臨行密密縫,意恐遲遲歸。下面請(qǐng)聽歌曲：《天亮了》 甲： 我看到同學(xué)們聽的都很陶醉，你們一定被這首歌的歌詞深深的感動(dòng)了，是嗎？可你們知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事嗎？其實(shí)《天亮了》這首歌是歌手韓紅為她收養(yǎng)的一個(gè)孤兒而創(chuàng)作和演唱的，丙：接下來(lái)有請(qǐng)劉思雨同學(xué)為我們講述一個(gè)真實(shí)、感人的故事。甲：父母對(duì)子女的感情是人世間最偉大，最無(wú)私，最深厚的感情。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)會(huì)感恩首先要學(xué)會(huì)感恩父母。謝謝大家。乙：“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。乙：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。乙：各位同學(xué)。）甲：各位老師。甲：感恩，是一種美德，是一種境界。甲：感恩，不是為了求得心理平衡給予的片刻答謝，而是發(fā)自于內(nèi)心無(wú)言的永恒回報(bào)。班長(zhǎng)介紹：同學(xué)們我們召開這次班會(huì)是想讓你們知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人為我們付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感激之情。乙：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。乙：子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血。丙：正是這種無(wú)私與偉大的天性之愛(ài)，在世間演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。甲：慈母手中線,游子身上衣。甲：無(wú)論你是成功或是失敗，你都會(huì)看到母親那雙注視著你的眼神。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們欣賞短片《母愛(ài)不分國(guó)界》 丙：同學(xué)們，看了這個(gè)短片你有什么感受呢？你能結(jié)合自己的實(shí)際情況說(shuō)一說(shuō)你心目中的母愛(ài)和父愛(ài)嗎?。▽W(xué)生回答和父母之間的故事）有請(qǐng)姚宇楠同學(xué)講他和父母之間發(fā)生的故事。（感恩老師）甲：看到同學(xué)們這樣踴躍的表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，我真的很感動(dòng)。甲：天剛破曉，在空曠的校園里，我看見(jiàn)了您的身影，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。合：他的名字就是老師我們可愛(ài)可敬的老師。）同學(xué)們讓我們?cè)儆酶杪晛?lái)表達(dá)對(duì)這些老師的感激之情。丙：是啊，老師詮釋著愛(ài)與奉獻(xiàn)，用粉筆詮釋著教書育人的道路。丙：是啊，感謝的語(yǔ)言實(shí)在是太美太美！甲：我們應(yīng)該怎樣表達(dá)我們的感激之情呢？ 丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三句半《感恩》，我們看看他們是怎么做的？（結(jié)束語(yǔ)）甲：他們?nèi)浒雽?shí)在是太精彩了，是啊，在生活中我們應(yīng)該擁有