20xx年收銀員年終工作總結(jié)范文與20xx年收銀工作年終工作總結(jié)范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 賽學(xué)生)時，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，同時配以難度較大的練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)有余味。第一類是競賽班和層學(xué)生，他們原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強。就這樣對文班采取以綱為綱、以本為本，對理班學(xué)生采取以綱為綱，適當(dāng)拔高，彈性調(diào)節(jié)。比如：在第三章不同價態(tài)鐵教學(xué)時，要求文班學(xué)生掌握課本上的基本實驗、現(xiàn)象、化學(xué)方程式、在學(xué)生能接受的前題下簡單與高一知識聯(lián)系，但在理班在教學(xué)中將鐵與高一知識作了較為全面、復(fù)雜的聯(lián)系。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)。我研究各層教學(xué)特點，對同一年級不同層次的學(xué)生和班級采取以下分層教學(xué)對策：一、深度、廣度彈性調(diào)節(jié)教學(xué)要堅持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。它的研究對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。只有這樣才會有所進步!零八離我們是越來越遠拉，成為了歷史，就不必多想以往的事情。收銀員在營業(yè)期間不可看報與談笑，要隨時注意收銀臺前和視線所見的賣場內(nèi)的情況，以防止和避免不利于企業(yè)的異常現(xiàn)象發(fā)生。因為收銀臺上隨時都可能有顧客退貨的商品，或臨時決定不購買的商品，如果有私人物品也放在收銀臺上，容易與這些商品混淆，引起誤會。收銀員在營業(yè)時身上不可帶有現(xiàn)金，以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。2018年收銀員年終工作總結(jié)范文與2018年收銀工作年終工作總結(jié)范文匯編第 8 頁 共 8 頁2018年收銀員年終工作總結(jié)范文年終工作總結(jié)范文不知不覺中我已經(jīng)工作一年，說實話這是我走出學(xué)校不入社會的第一份工作。作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，我認為必須遵守超市的作業(yè)紀律。在收銀臺上，收銀員不可放置任何私人物品。不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，否則會使個別顧客趁機不結(jié)賬就將商品帶出超市。得到與失去這都是必然的，不過我要從中總結(jié)出經(jīng)驗去逆補那些失去的東西。年終工作總結(jié)范文化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。針對這種情況我將學(xué)生分成3個不同層次的學(xué)生，提供了對學(xué)生進行因材施教的陣地。層、競賽班學(xué)生更要深挖洞、廣積糧。比如:在第二章鋁教學(xué)時，要求文班學(xué)生掌握鋁的兩性及簡單方程式、簡述實驗現(xiàn)象、簡單計算，但對理班的一部分學(xué)生不僅要掌握上述內(nèi)容而且要知道鋁的兩性原因和較復(fù)雜的識圖計算。在學(xué)習(xí)有機物命名時，要求文班學(xué)生掌
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