20xx年教育見習(xí)個(gè)人總結(jié)與20xx年教育輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 是藝術(shù)，課堂管理更是藝術(shù)。老師講完讓自己練習(xí)時(shí)，學(xué)生想象力十分豐富，創(chuàng)作了各種各樣的魚，水草也畫得非常像，畫面相當(dāng)有意境。老師必備的基本功，并不僅僅是知識(shí)、表達(dá)能力，還有很多，比如對(duì)課堂秩序的把握，等等。課下老師也跟我們說(shuō)，要找學(xué)生感興趣的講。第一次不以學(xué)生的身份聽課做學(xué)生時(shí)，聽課總是把注意力集中在老師講的內(nèi)容上，完全忽略了環(huán)境，老師，還有學(xué)生。這次見習(xí)，還是感悟了很多的。老師剛擺出畫面時(shí)，我都下了一跳，以為老師要做一個(gè)qq程序，操作了幾下才知道就是兩個(gè)文本框和按鈕，窗體加了個(gè)背景，設(shè)置了標(biāo)題欄，如此而已，卻引起了大家的興趣。講課過(guò)程中，老師口誤，學(xué)生們笑了起來(lái)，此時(shí)老師很自然地開了個(gè)玩笑，步入了正題，很自然，也很妥當(dāng)。說(shuō)說(shuō)學(xué)生小學(xué)課上，剛上課，一部分學(xué)生就把qq掛上去了——才一年級(jí)呢；高中的學(xué)生似乎老實(shí)了些，但仔細(xì)看，很多同學(xué)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)悠著，有上這個(gè)的有上那個(gè)的——他們普遍把信息技術(shù)課當(dāng)玩兒課了。知識(shí)vs能力——課上每一句話，都要經(jīng)過(guò)周密考慮?。】偨Y(jié)一句就是：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。雖然真正與他們相處的時(shí)間有限，但這一階段我是受益匪淺，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作做一小結(jié)。好奇與迷茫是新生初入大學(xué)表現(xiàn)出來(lái)最主要的特征，如
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