【摘要】 五年級語文教案——《清平樂村居》教學(xué) 教學(xué)目的: 理解詩中語句,借助聯(lián)想和想象把握詩歌的意境,體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情,背誦這首詞。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩詞的意境,發(fā)揮想象,進(jìn)...
2024-11-18 22:23
【摘要】 五年級語文教案——?清平樂村居? 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境,使學(xué)生從中受到美的熏陶 3...
2024-09-30 16:31
【摘要】第一篇:五年級語文《清平樂村居》知識(shí)點(diǎn) 五年級語文《清平樂村居》知識(shí)點(diǎn) 【原文】 清平樂·村居(作者:辛棄疾) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞...
2024-10-08 21:11
【摘要】1 五年級語文教案——《清平樂村居》教學(xué) 教學(xué)目的: 理解詩中語句,借助聯(lián)想和想象把握詩歌的意境,體會(huì)其中蘊(yùn) 含的思想感情,背誦這首詞。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩詞的意境,發(fā)揮想象,進(jìn)行再創(chuàng)作,可...
2025-08-06 17:56
【摘要】1 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境,使學(xué)生 從中受到美的熏陶 3、理解這首詞的意思,想象這首詞所描繪的情景,并在說的...
2025-08-05 23:06
【摘要】清平樂·村居宋辛棄疾教者郭建福簡介:詞詞原是配樂而歌唱的一種詩體,起源于唐代,宋代是詞鼎盛時(shí)期,句的長短隨著曲調(diào)而改變,因此又叫長短句,一般分為上下兩闕,也就是上下兩段。宋代的蘇東坡、李清照等都是著名的詞人。預(yù)習(xí)檢查課文
2024-11-28 23:49
【摘要】清平樂村居小學(xué)語文五年級下冊培承學(xué)校郭紹梅2021/1/62021/1/6清平樂村居清平樂村居辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮
2024-11-30 03:17
【摘要】 蘇教國標(biāo)版五年級語文上冊教案清平樂村居 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容,正確地體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)過程: ...
2024-10-07 02:23
【摘要】第五課古詩詞三首R(shí)五年級下冊學(xué)校:得戛小學(xué)教師:尹紅應(yīng)清平樂·村居清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
2024-11-21 04:08
【摘要】辛棄疾清平樂·村居學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解辛棄疾和寫作背景及詞的文學(xué)常識(shí),理解詞的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)本詞用白描手法,描寫農(nóng)村充滿田園情趣的生活畫面.辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,歷城人(山東濟(jì)南人),南宋愛國詞人。一生主張抗金,渴望恢復(fù)中原。著有詞集《稼軒長短句》。
2024-11-26 19:54
【摘要】 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境,使學(xué)生從中受到美的熏陶 3、理解這首詞的意思,想象這首詞所描繪...
2024-09-30 17:25
【摘要】 五年級語文教案——《清平樂村居》教學(xué)預(yù)案 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感受詞的韻律美。 2、正確理解文中詞語和句子的意思。 3、感受課文描繪...
【摘要】9.推敲賈島,字閬仙,中晚唐時(shí)期著名的詩人。曾因家境貧寒,出家做過和尚,法名無本,后因韓愈的賞識(shí),所以還俗。題李凝幽居唐賈島閑居少鄰并,草徑入
2024-11-29 13:15
【摘要】1 五年級語文教案——《清平樂村居》教學(xué)預(yù) 案 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感受詞的韻律美。 2、正確理解文中詞語和句子的意思。 3、感受課文描繪的畫面,體會(huì)課文...
2025-08-06 16:05
2024-11-21 22:42