人教版物理八下134杠桿同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】初三物理第十三章《簡(jiǎn)單機(jī)械》練習(xí)卷班級(jí)學(xué)號(hào)姓名一作圖題1．在圖中，畫出作用在“開(kāi)瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．2．如圖所示，O是杠桿OA的支點(diǎn)．在圖中畫出拉力F1和F2的力臂l1和l2.，并標(biāo)明L1和L2。

2025-11-20 03:23

人教版物理八下122運(yùn)動(dòng)的快慢3-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)物理第十二章第二節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：1．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)．2．能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．3．知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念．二、過(guò)程與方法：1．經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征，具有初步的觀察能力．

2025-11-30 09:54

人教版物理八下13聲音的特性3-資料下載頁(yè)

【摘要】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對(duì)其中的知識(shí)與技能進(jìn)行提煉加工；可是課本上的知識(shí)還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在

2025-11-30 09:55

人教版物理八下145浮力同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】浮力計(jì)算題1、某物體在空氣中稱重是10N,浸沒(méi)在水中稱重是，求這個(gè)物體的密度？2、排水量為2×103t的輪船，裝滿貨物后，在海水中受到的浮力是多大？在長(zhǎng)江里航行時(shí)排開(kāi)水的體積是多少m3？3、一木塊體積為100cm3，密度為ρ木=×103kg/m3，求：（1）用手把木塊全部按入水中

2025-11-24 09:46

人教版物理八下112質(zhì)量同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】第十章質(zhì)量能力訓(xùn)練一一.填空題：1.用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱某物體質(zhì)量。指針位于分度盤中央時(shí)，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是。2.下圖是一些物體的質(zhì)量表。一枚大頭針的質(zhì)量是氫原子質(zhì)量的倍。地球的質(zhì)量是成人質(zhì)量的倍。質(zhì)量是60kg的物體大約是

2025-11-24 09:48

人教版物理八下124力同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】12．4力氣墊船在行駛時(shí)，船體可以離開(kāi)水面，速度每小時(shí)達(dá)100多千米，是什么力量把數(shù)百噸的船托離水面呢？智能提要問(wèn)：怎樣正確理解力的概念？答：力的概念應(yīng)從以下幾個(gè)方面去理解：(1)力是物體與物體之間或物體的兩個(gè)部分之間的相互作用．一個(gè)物體受到力的作用，一定有另外的物

2025-11-24 09:47

人教版物理八下151功同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】功基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1．電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)做功的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為能；電流通過(guò)電燈時(shí)，燈絲熾熱發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化為能和能。電流通過(guò)電爐時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為能；電流通過(guò)電風(fēng)扇時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為能；給蓄電池充電時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為能。[]*2．在通電時(shí)間相同的情況下，電

2025-11-24 09:45

人教版物理八下146浮力的應(yīng)用3-資料下載頁(yè)

【摘要】《浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1．知識(shí)與技能①了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；②理解浮力的大小等于什么。2．過(guò)程與方法①通過(guò)觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；②經(jīng)歷探索浮力大小過(guò)程；③從日常生活現(xiàn)象入手，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力、解決問(wèn)題能力與動(dòng)手操作能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀①培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索生活中物理知

2025-11-30 09:52

人教版物理八下126二力平衡3-資料下載頁(yè)

【摘要】《二力平衡》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（1）知道什么是二力平衡及二力平衡的條件；（2）知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；（3）進(jìn)一步理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：二力平衡的物理意義。難點(diǎn)：二力平衡的探究及其應(yīng)用。三、教學(xué)方法討論法、實(shí)驗(yàn)探究法四、教具：

2025-11-10 09:29

人教版物理八下172核能同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】1.核能是一種可持續(xù)發(fā)展的能源，通過(guò)幾十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)證明，核能是安全、經(jīng)濟(jì)、干凈的能源。（＋）2.核能是一種可持續(xù)發(fā)展的能源，其優(yōu)越性是干凈、經(jīng)濟(jì)、負(fù)荷因子高和功率調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。（+）3.核能是原子核內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)釋放出來(lái)的能量。（－）4.核能是由質(zhì)量轉(zhuǎn)換出來(lái)的，應(yīng)符合愛(ài)因斯坦的著名公式E=mc2。（＋

2025-11-07 00:09

人教版物理八下153功率同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】三、功和功率班級(jí)：姓名：一、填空題叫做力對(duì)物體做了功.功等于，它的計(jì)算公式是，國(guó)際單位制單位是，用符號(hào)來(lái)表示.，所做的功各是多少？（1）手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車，沒(méi)有

2025-11-07 00:10

人教版物理八下141壓強(qiáng)同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】13~~~1壓強(qiáng)作業(yè)一、填空題________受到的_____叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_____壓強(qiáng)的單位是_____._____________________和_____________________有關(guān).，目的為了____________________________，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了______

2025-11-24 09:46

人教版物理八下31透鏡同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)透鏡1、觀察與思考觀察下圖，其中_____________是凸透鏡，其特征是_________________________；____________是凹透鏡，其特征是______________________________。2、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一：拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)

2025-11-20 22:34

人教版物理八下132重力同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】重力練習(xí)1．下列關(guān)于重心的說(shuō)法中，正確的是（）A．物體所受重力的作用點(diǎn)叫做重心B．物體的重心處才受到重力作用C．質(zhì)量分布均勻的圓柱體的重心在其軸線的中點(diǎn)D．球體的重心總在球心2．有一質(zhì)量分布均勻的柱體關(guān)于中軸線對(duì)稱，橫截面均為圓面，中軸線與x軸重合，一端面位于x=0處，其截面半徑R隨長(zhǎng)度x的變化情況如圖1-7

2025-11-24 09:47

人教版物理八下133摩擦力3-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后，教材以生活事例展開(kāi)，以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線，安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過(guò)程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。二、教學(xué)

2025-11-30 09:53

人教版物理八下173太陽(yáng)能word教案3(參考版)

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