杜增濤師德模范事跡-全文預(yù)覽
【正文】 在了你的前面!創(chuàng)新是一把刀，也是市場(chǎng)上的一把利刃，它冷血無情，雖看不見硝煙，也非是流血的戰(zhàn)爭(zhēng)！創(chuàng)新就是革命！可如果你不懂得創(chuàng)新，不去改革，那么明天躺在菜市場(chǎng)案板上的豬可能不是你，但那個(gè)砍豬骨切豬肉的也許就是你，希望你還具備那資格！然而從事餐飲的我們，更需要這把鋒利無比的利刃，同時(shí)還要修煉三道真氣：個(gè)人的志氣、團(tuán)隊(duì)的士氣、品牌的名氣，在市場(chǎng)上升起狼煙造成影響力?，F(xiàn)實(shí)就這樣，天下本無主有能者居之。如果把其他的學(xué)徒安排到這個(gè)崗位，肯定有恐慌感，因?yàn)閺N師長(zhǎng)非?！皣?yán)厲”。我認(rèn)為，如果把思路放在一名戰(zhàn)場(chǎng)上的將帥或指揮員來作為比喻的話，那么他的思路可能就涉于將 士們的生死存亡，嚴(yán)重嗎？問歷史去，他會(huì)告訴你：為什么能凱旋而歸，為什么會(huì)一敗涂地。而對(duì)于那些思維遲 鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。十幾年的教育教學(xué)工作使我深深知道教育教學(xué)工作責(zé)任重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國(guó)家的興亡和發(fā)展。一有時(shí)間我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。我深感一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更 清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。師生關(guān)系非常融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我是一位普通而平凡的教師，憑著責(zé)任心做著平凡的工作，我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲乙恢痹谂`行著“學(xué)高為師，德高為范”這一格言。諸如拿著藥水給跑步跌倒的學(xué)生處理傷口，為生病的學(xué)生常年準(zhǔn)備著各種常用的藥品等等，這些習(xí)以為常的事已經(jīng)成為我工作的一部分。我說：“我來給你補(bǔ)補(bǔ)。教學(xué)工作需要愛，愛也是一種責(zé)任。憑著良心、責(zé)任心、愛心從事教學(xué)，取得了一定的成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù)，可我失去了家庭的幸福。經(jīng)過這次磨難改變了我對(duì)人生的一些看法，我覺得金錢不是最重要的，雖然我比較清貧，我認(rèn)為人生最重要的是做人的良知和責(zé)任感。這類困難對(duì)于我來說其實(shí)并不算什么，因?yàn)槲沂且粋€(gè)真正經(jīng)歷過生死劫難的人。有一次，針剛扎下，臀部肌肉立即就顫抖起來，后來問醫(yī)生得知，大概觸到了神經(jīng)，極有可能導(dǎo)致癱瘓。在我站上講臺(tái)之前，已經(jīng)患上風(fēng)濕病，當(dāng)時(shí)自己并不知道，只是有好幾次感覺大腿疼痛，騎自行車時(shí)腳抬不上去，到市醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是風(fēng)濕病，治不好，要自己注意保暖。2011年秋季學(xué)期全市組織的八年級(jí)期末統(tǒng)考，抽調(diào)了我所任教的一個(gè)考場(chǎng)的歷史試卷，結(jié)果獲得好評(píng)?！备赣H說：你忙去吧。在這九年的英語教學(xué)中，我從不敢懈怠，也決不輕易的浪費(fèi)一節(jié)課，即使在我結(jié)婚時(shí)只向?qū)W校請(qǐng)了三天假。因?yàn)樨?zé)任心的驅(qū)使，我常常利用周末休息時(shí)間找來因病曠課或因特殊事而曠課的學(xué)生，在學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。就這樣一干就是九年。我今天發(fā)言的題目是：以畢生的精力守護(hù)著責(zé)任。在她悉心的教導(dǎo)下，學(xué)生心態(tài)好，學(xué)習(xí)上進(jìn)，所以孟老師得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)?！彼囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在 工作的三年間，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我始終相信，在愛的基礎(chǔ)上，我會(huì)投入我的全部力量，會(huì)把我的青春、智慧無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè)。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些良性刺激，孩子年幼，做錯(cuò)事、走彎路是難免的。我矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。我從一個(gè)老師的角度考慮到家長(zhǎng)把孩子送入學(xué)?？隙〞?huì)有很多顧慮、擔(dān)心。我堅(jiān)持每天不遲到早退、不請(qǐng)假。多年來,我兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得了廣大師生、家長(zhǎng)的尊敬和愛戴。本人系九龍街道孟家小學(xué)小學(xué)一級(jí)教師,在這塊沃土上已經(jīng)辛勤耕耘了30個(gè)
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