20xx年秋季幼兒園園長工作計劃與20xx年秋季幼兒園大班班務計劃匯編-全文預覽
【正文】 換意見并相互配合，共同面對。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。 4．各部門做好期未總結、量化、評比工作。 3．家長問卷調查，匯總調查情況。 3．班級常規(guī)觀摩。 5．年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽 6．召開家委會。 迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。 5．幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。 九月份： 1．制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。附、月份安排 七、八月份： 1．對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。開展扎實有效的教研活動。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。4．組織各類人員外出參加業(yè)務培訓突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。多開展相互觀摩活動。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。（五）家園共育。（三）突出特色。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。二、工作思路xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。加強保育員業(yè)務培訓。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。（1）強化隊伍。（3）加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。（6）教師一周一例會制度。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。探索德育如何融合課改背
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