20xx幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃-兩篇與20xx幼兒園秋季學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 醒來后保持安靜不說話，起床時(shí)將自己的棉被折好。健康領(lǐng)域(一)、發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。期末資料、經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié)。元月份： 慶元旦、迎新年 主題活動(dòng)。班級(jí)常規(guī)督導(dǎo)檢查。園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。舉行重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)嘗試戶外游戲大串聯(lián)。1環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比。常規(guī)教研活動(dòng)。登記造冊(cè)。做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并通過跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共15次集體活動(dòng)，具體安排改革備課方式。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動(dòng)。結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。家園共育。突出特色。三、主要工作目標(biāo):增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。努力 營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子
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