【摘要】第一課隋朝的統(tǒng)一與大運河教案示例本課重點:隋朝大運河;暴君隋煬帝本課難點:科舉制度的創(chuàng)設(shè)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問:(1)北周是什么時候統(tǒng)一北方的?(2)(展示楊堅的圖片),581年,這個人奪取了北周政權(quán),建立了隋朝,他是誰?二、講授新課1、隋朝統(tǒng)一南北南北朝經(jīng)濟的發(fā)展,迫切要求打破界限,加強
2025-11-09 23:36
【摘要】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、下面敘述鄭
2025-11-06 23:13
【摘要】第十九課、機遇與挑戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識與能力概述世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的影響。通過
2025-11-10 08:10
【摘要】—學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件一、探究姓氏的起源(1)據(jù)傳說,姓的最早起源與原始氏族的圖騰崇拜有關(guān)。氏族部落不但對圖騰奉若神明,禁止食、殺、冒犯,而且把它作為本氏族統(tǒng)一的族號。在原始部落中,圖騰、族名和祖先名常常是一致的,久而久之,圖騰的名稱就演變成同一氏族全體成員共有的標(biāo)記——姓。
2024-12-08 09:17
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道李時珍和《本草綱目》。2、知道《天工開物》是中國古代的重要科技著作。3、知道中國古典小說的四大名著,了解明清時期世俗文學(xué)的成就。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、如果研究明朝手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),應(yīng)查閱的主要文獻(xiàn)是()A《本草綱目》
2024-12-01 00:37
【摘要】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復(fù)臺灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的?請看影片,結(jié)合課文思考以下問題:1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量埽恐袊怨乓詠矸Q日本為“倭”或“倭國”。
2024-11-30 07:57
【摘要】鄭成功收復(fù)臺灣時間:1661——1662沉重打擊了荷蘭的殖民勢力,遏止了西方殖民者東擴的腳步,捍衛(wèi)了民族獨立。鄭成功接受荷蘭殖民者投降雅克薩之戰(zhàn)時間:1685年-1686年結(jié)果:1689年,簽訂《尼布楚條約》意義:它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域,包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。
2025-10-31 07:42
【摘要】第13課抗擊侵略的英雄業(yè)績重點提示:民族英雄戚繼光在人民的支持下,肅清侵?jǐn)_我國東南沿海的倭寇,這是歷史上我國人民抵御外侮的第一次勝利,捍衛(wèi)了中國的主權(quán),保障了我國沿海地區(qū)人民的生命和財產(chǎn)的安全。臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。1661年鄭成功率艦隊抵臺,在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒拢驍×撕商m殖民者。第二年初,荷蘭殖民者簽字投降,臺灣重新回到祖國的懷抱。清政府抗擊沙
2024-11-30 02:23
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)學(xué)案●精題精講例1下列文學(xué)作品中,不具有鮮明的反封建思想的是A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《三國演義》例2(2021年河南中考)如果你想了解我國明朝時期手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的情況,應(yīng)查閱A.《天工開物》B.《本草綱目》C.《農(nóng)桑輯要》D.《夢溪筆談》●我
2024-12-08 17:51
【摘要】人們在風(fēng)中走來……人們在風(fēng)中走去…..他們走在中春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識能力:找出描寫北方春風(fēng)氣勢和力量的詞句,體會粗獷、壯美的特點。2.過程方法:通過朗讀、合作交流等方式,感知北國春風(fēng)的雄壯美。了解描寫景物重在表達(dá)作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思
2024-12-08 04:08
【摘要】長江教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能在中國地圖上指出長江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化;2、使學(xué)生認(rèn)識長江在我國生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻(xiàn),增強愛國之情;3、使學(xué)生了解長江水患及其治理,使學(xué)生學(xué)會辨證地看問題,并增強環(huán)保意識。內(nèi)容感知《長江》寫于1961年,此時社會主義新中國剛剛
【摘要】北師大版八年級歷史下冊教案第19課“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”課程標(biāo)準(zhǔn)了解大化改新的基本內(nèi)容,講述穆罕默德的主要活動。了解伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解大化改新的基本內(nèi)容及其對日本的影響。講述穆罕默德的主要活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和語言表達(dá)能力。
2025-11-10 14:57
【摘要】第24課昔日的輝煌三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題:1.在兩河流域誕生的《漢謨拉比法典》,它與文字有密切關(guān)系。()A.楔形B.象形C.線形D.甲骨2.埃及人發(fā)明的文字,是定動物形象符號來表示一定意義的文字。()A.楔形B.象形
2024-12-03 03:44
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治下一頁唐太宗與貞觀之治唐朝的建立唐太宗的用人和納諫貞觀新政課堂練習(xí)一、唐朝的開國1.晉陽起兵隋末農(nóng)民起義遍及全國,隋朝政權(quán)搖搖欲墜。李淵父子于617年起兵晉陽。同年11月李淵攻克長安。618年李淵即皇帝位,改國號為唐,他就是唐高祖。唐朝正式建立了。
2024-12-08 14:32
【摘要】1、西方文明的發(fā)源地是()A、古代中國B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學(xué)?!钡氖茿、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國時代B、伯里克利時代C、羅馬帝國時代
2024-12-14 22:55