人教版語文七年級上第19課《在山的那邊》ppt精品課件-全文預覽
【正文】 的心情是怎么樣的？ 從哪些詞語看出來？ 感嘆號 — 失望、沮喪 — 鐵青著臉， 打了一個零分 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 童年的認識畢竟膚淺 比喻信念 后來“我”不懈努力： 理想的樹立也需要 日積月累。 （ 表面寫山的顏色，實際寫自己心情難過，形象生動。說明 “我”從小就有對美好事物的向往，不愿困居于狹小的天地 。請你也試著將課文濃縮成帶哲理性的一句話。 整 體 感 知 概括詩歌主旨。 例如： 紅色 —— 革命、勝利 綠色 —— 和平、希望 鴿子 —— 和平 運用象征手法，可 使抽象的概念具體化、形象化 ，可 使復雜深刻的事理淺顯易懂 ，還可以延伸描寫的內蘊、創(chuàng)造一種藝術意境，以引起人們的聯想，增強作品的表現力和藝術效果。后來，他把在探尋和奮斗過程中的所有感受和體驗寫成了一首詩，于是就有了這篇課文 《 在山的那邊 》 。 王家新 ，出生在湖北省的武當山下，在他童年的五六年里，一直沒有走出那山的世界。 詩歌朗讀的技巧 不宜過快 突出重音 聲調的抑揚頓挫 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰 ──那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈 …… 在山的那邊，是海嗎 ? 是的 !人們啊，請相信 —— 在不停地翻過無數座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛 …… 配樂朗讀 一 小時候，我常伏在窗口癡想 ──山那邊是什么呢 ? 媽媽給我說過：海 哦，山那邊是海嗎 于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來了 ──在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分 ! 媽媽，那個海呢 ? 二 在山的那邊，是海 ! 是用信念凝成的海 今天啊，我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望過 在山的那邊 王家新 想一想，說一說 概括詩歌兩部分的內容。 凝結形成。ng xuān y242。它高度集中地反映社會生活，飽含著作者強烈的思想感情，富于 想象 ，語言 凝練 而形象。 整體感知詩歌內容。 王家新 學習目標 了解朗讀詩歌的基本要求。 文體常識簡介： 詩歌 ，文學體裁的一種，與 小說 、 散文 、戲劇 并列的一種文學樣式。 癡 想（ ） 隱 秘（ ） 凝 成（ ） 誘 惑（ ） 喧 騰（ ）一 瞬 間（ ） chī n237。 隱蔽 ,不外露。 一眨眼之間。 整 體 感 知 概括詩歌兩部分的內容。于是他產生了一種想法，在山的那邊是什么，并為著這一個理想進行艱苦地探尋，甚至影響了作者的一生
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1