20xx生物備課組工作計劃書與20xx電信工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 法不拆不扣地執(zhí)行。工程設計、監(jiān)理、以及多元化經營是業(yè)務收入的巨大經濟增長點?！ ∫?、以發(fā)展為中心，不斷拓展市場空間。定時定點完成學科備課組活動。四、教學計劃新學期我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。力爭早結束教學任務，進行綜合訓練。三、完成目標任務的具體措施認真組織好集體備課說課活動每周在集體備課時間進行集體備課，安排本周的教學內容，把本周要教的內容，統(tǒng)一分析一遍，由一人主講，其他人配合發(fā)言，要求要盡量分析詳細全面。提倡自主學習、探究性學習，提高課堂效率，培養(yǎng)學生的探究能力。我們的計劃是在圓滿完成任務的同時，還要實現(xiàn)一下目標：首先努力培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學習。通過本模塊的學習，學生將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的物質統(tǒng)一性，活細胞中物質，能量和信息變化的統(tǒng)一，細胞結構與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等，有助于辯證唯物主義自然觀的形成。地球上的生命，除病毒外都是由細胞組成的，細胞是生物體結構與生命活動的基本單位。6，進一步加強現(xiàn)代教育技術的應用，切實提高限有現(xiàn)代化設備的利用效率。學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及學科內綜合習題的訓練。在教法上“講授法、自學法、訓練法、探究法”相結合點，提高教學效率。五、具體措施：，鉆研教材，搞好集體備課，在教學過程中把握好難易標準。(三)改進課堂教學結構，構建“和諧高效”型課堂教學模式，優(yōu)化教學過程。備課組成員就每一節(jié)課的教學內容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關重點怎么突出。四、教學目的：(一)提高教師自身業(yè)務素質，轉變教學理念。比如關于基因工程的內容，本模塊和《現(xiàn)代生物科技專題》模塊都設有專門章節(jié)或專題，在本模塊講清楚最基本的原理和方法，舉例說明其應用即可，不要過多涉及技術細節(jié)，對應用范圍的介紹也不求全面。同時，對于學生理解有關原理在促進經濟與社會發(fā)展、增進人類健康等方面的價值，也是十分重要的。并且在學生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經歷的有效體驗中，使學生的學習興趣、學習動機、人際交往能力、學習成就、平等意識都得到提升。倡導自主、合作、探究式的學習方式，強調學生是學習和發(fā)展的主體，充分暴露學生的思維，揭示知識的形成過程，在感悟、體驗、發(fā)現(xiàn)中使學生主動掌握知識，發(fā)展實踐、合作、創(chuàng)新能力，提高學生的生物科學素養(yǎng)。學習本模塊的內容，對于學生理解生命的延續(xù)和發(fā)展，認識生物界及生物多樣性，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀有重
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