20xx-20xx學年初二英語教學反思-全文預覽
【正文】 的座位。讓他們找到自信，以后不斷的增加難度，逐步提高他們的成績。下面是我所積累的一些教學經驗和發(fā)現(xiàn)的不足。總的來說，感受最深是：八年級的確是學生思想和成績嚴重分化的階段。因此，從開始對學生就該有個全面的了解，不管學習成績高低課堂上都要照顧到，我在每節(jié)課堂上都要叫上幾名成績差的學生讀讀單詞或課文。二、培養(yǎng)學生合作性學習的能力。這樣即鍛煉了大家的口語學生自主學習的能力，也有助于差生的
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1