20xx小學(xué)班主任年終教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 1 頁 共 11 頁。另外，對差生的輔導(dǎo)還不夠，希望自己在今后的工作中，把班主任工作做細(xì)，做好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚， 小雷鋒 層出不窮，無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，我班在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊，在教學(xué)工作上對學(xué)生的耐心輔導(dǎo)贏得了家長們的一致好評(píng)，在xx年6月小學(xué)畢業(yè)考中，我擔(dān)任的語文學(xué)科XX人參加考試，優(yōu)生：XX人，優(yōu)生率：﹪，及格：XX人，及格率：XX﹪，不及格和差生均為0人，語文統(tǒng)考平均：，學(xué)生取得的成績，我很滿意。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《勤奮學(xué)習(xí)的故事》等等。以 小紅花 等相對固定的評(píng)價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。除了個(gè)人競賽，我在班上還實(shí)行 一幫一、一盯一 ， 最佳表現(xiàn)小組 、 冠軍挑戰(zhàn)小組 、 最佳合作小組 等，分別對得分最高的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小組都朝這個(gè)方向發(fā)展。(1)、人人都有一個(gè)競爭對手每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?，我依?jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整。有目標(biāo)才有動(dòng)力。建立互助小組。根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)公約，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。培養(yǎng)班級(jí)干部。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。在教學(xué)工作中，踏實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。四、積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。冰凍三尺非一日之寒 ，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的 閃光點(diǎn) ，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快
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