小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。中午時(shí)間安排一些寫寫作做得內(nèi)容。希望你們?cè)谶@短短1個(gè)月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。如果心中的目標(biāo)模糊，即使勝利近在咫尺，也可能半途而廢。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經(jīng)成功了。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過了英吉利海峽 的婦女。堅(jiān)守信念，永不言敗。奇跡是執(zhí)著的信念。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。這六年的時(shí)光記錄了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影??有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個(gè)人的心里,成為一張最美的照片?！蓖瑢W(xué)們，今天老師送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題目的。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來(lái)的她對(duì)一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”也就是說，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你先有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說什么，都不放棄。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。第二篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：你們好！彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，我們也已經(jīng)一起相處了六年。幸好杭州師范英語(yǔ)系報(bào)考的學(xué)生不夠招生數(shù)，英語(yǔ)成績(jī)好的馬云才得以進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)屋檐到那個(gè)屋檐，中間有三米多寬，第一根線是怎么拉過去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。第一篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：你們好！今天，學(xué)校在這里召開小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。飛翔的蜘蛛一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩屋檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。1982年第一次高考數(shù)學(xué)只考1分，真是榜下有名，1983年第二次高考19分，實(shí)現(xiàn)了1800%的增長(zhǎng)，依舊名落孫山，1984年第三次高考79分，遺憾的是，馬云的總分?jǐn)?shù)離本科線還是差5分。作為校長(zhǎng)，我也會(huì)經(jīng)常進(jìn)入六年級(jí)各個(gè)班級(jí)，和同學(xué)們多交流，和家長(zhǎng)多交流，和大家共同努力，提高畢業(yè)考試成績(jī)，讓小學(xué)時(shí)光成為大家最珍貴的記憶。飛翔的蜘蛛一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信能自己能成功時(shí)，你必能成功。查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。1952 年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護(hù)自己的船只。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒想過放棄，只是后來(lái)……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。兩個(gè)月后，她又重新開始了。查德威克成了第一位游過卡塔
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1