【摘要】滬教版三年級數學下冊周長的認識學習目標1.能測量并計算一些圖形的周長，根據圖形特征，選擇較優(yōu)化的計算方法。2.通過觀察、描繪、測量、計算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。你能指出上面圖形的周長嗎？找一找、摸一摸從生活中找“周長”朋友，摸一摸，然后和你的同伴
2024-11-30 01:03
【摘要】組合體的體積滬教版五年級數學下冊教學目標?。?，能夠將組合體合理地切割成幾個基本形體。?，體驗學習的快樂。？？長方體的體積＝長×寬×高V＝abh正方體的體積＝棱長×棱長×棱長
2024-11-30 02:26
【摘要】計算器滬教版三年級數學下冊學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數，并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復雜計算，而且算得非常
2024-11-30 03:02
【摘要】路程、時間、速度滬教版三年級數學下冊學習目標1.進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時間劉翔誰跑得
2024-11-30 02:28
【摘要】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的意義，同學們結合具體例子理解并掌握小數的意義及讀寫法，能夠解決相關的實際問題。110110031023100251000======十分之幾可以用零點幾
2024-11-30 02:20
【摘要】周長與面積滬教版三年級數學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。１.平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２.這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導出來的？復習5厘米1平方厘米=
【摘要】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧，同學們要能夠應用整數的一些運算性質來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應用這些性質解決相關的實際問題。運用除法運算性質和商不變性質填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2
2024-11-30 03:01
【摘要】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習垂直與平行，同學們要掌握在一平面兩條直線的位置關系，能夠準確的判斷兩條直線的位置關系，知道垂直和平行的概念，能夠解決相關的實際問題。123456分類相交：不相交：146235相交在同一平面內，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂
2024-11-30 02:55
【摘要】冀教版一年級數學下冊教學目標：?，了解元、角、分之間的關系。?，體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數學知識與現實生活的聯系。1元＝10角10角＝1元5角＋5角＝1元＝10角10角＝1元5角＋5角＝10角＝1元1元＝10角
2024-11-29 06:15
【摘要】滬教版一年級數學下冊教學目標?能用七巧板中的幾何基本圖形來拼放各種圖案。?能嘗試探索基本圖形的特征。?通過拼七巧板，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力及想象能力。?通過拼圖，發(fā)展學生的空間智能。中國功夫圖認識七巧板?七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來拼搭千變萬化的形象圖
2024-11-30 01:04
【摘要】,會用各種方法來描述20的集合(個數20的集合),為建構乘法作準備。力。小小理貨員眼力大比拼4瓶6瓶12瓶3+3+3+3=1212盒用最快的速度說出圖中商品的總數你是怎么數的？探究一4個55個410個22個10蛋糕有幾個，你是怎么數的？5個一數4個一數2個一數
2024-11-30 03:04
【摘要】滬教版一年級數學下冊學習目標?提高收集信息能力、觀察能力、動手操作能力和問題解決能力。?體驗統(tǒng)計的意義，體驗數學和日常生活的聯系，激發(fā)學習數學的興趣。?能將信息整理分類，并將統(tǒng)計結果登錄入表，畫成統(tǒng)計圖。崇明200*年5月份的天氣情況1日2日3日4日5日6日
2024-11-30 02:15
【摘要】滬教版一年級數學下冊學習目標：1.使同學們能夠利用心算來比較數的大小。2.會解答含有一個變數的不等式。3.培養(yǎng)同學們的解題策略。在（）里填＞、＜、＝。7+5（）128+9（）1615-8（）4+58（）18-613-8（）13+8＜＝＜
2024-11-30 03:03
【摘要】滬教版一年級數學下冊學習目標：1.使同學們學會計算兩位數不退位減兩位數的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小胖和他的小伙伴去商店，看看他們買了什么？小胖和他的小伙伴去商店，看看他們買了什么？請你幫忙計算他們買了東西后，各剩下多少錢？（先獨立列式，再集體交流算法）帶了35元帶了79元
【摘要】滬教版一年級數學下冊交換教學目標?理解與掌握兩位數加兩位數滿足交換律。?知道利用加法交換律使計算簡便。?提高同學們的推算能力。一共開了多少枝郁金香？一共開了多少枝郁金香？這一道題該怎么列式呢?有幾種不同的方法?先數身邊的黃郁金香，得出算式為14+21=35先數身邊的黃郁金香，得出算式為
2024-11-11 22:25
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