六年級(jí)晨誦活動(dòng)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。提高了教師的文化底蘊(yùn)（1）通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。二、措施到位為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。與日常教學(xué)相結(jié)合，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展晨誦活動(dòng)。孩子們每天清晨以優(yōu)美的詩(shī)歌開啟，閱讀課上還可以自由地和小豆豆交朋友，孩子們?cè)谶@條路上快樂的前行。除此以外，我還試著讓孩子們?cè)谌沼浿杏浵伦约旱母邢?。然后在開展其它環(huán)節(jié)。記得姚校長(zhǎng)來(lái)我校聽課時(shí)，我在稱頌展示課上送給壽江含一份生日詩(shī)歌。用詩(shī)中的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)，來(lái)評(píng)價(jià)，從而使每一個(gè)情景誘導(dǎo)都最有效。作業(yè)中也放寬對(duì)學(xué)生的要求，可仿寫可配畫，也可以寫一兩句感想。是讓靈感的花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放，讓詩(shī)歌與孩子建立起關(guān)系，豐富師生心靈，與詩(shī)歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間。學(xué)生感覺很新鮮，很激動(dòng)，很投入。閱讀，不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松慕K點(diǎn)；閱讀，不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)松膶挾取＃ㄒ唬┤嫣嵘藢W(xué)生的綜合素質(zhì)在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。二、措施到位為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，我把每月的誦讀都設(shè)為一個(gè)主題，然后根據(jù)一個(gè)主題選讀不同的古詩(shī)，比如九月份的主題是“壯志在我胸”，誦讀的古詩(shī)包括《將進(jìn)酒》、《過(guò)零丁洋》、《己亥雜詩(shī)》、《滿江紅》。現(xiàn)將我班晨誦活動(dòng)總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案通過(guò)開展經(jīng)典晨誦活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德。第一篇：六年級(jí)晨誦活動(dòng)工作總結(jié)六年級(jí)晨誦活動(dòng)工作總結(jié)從本學(xué)期開始，我校進(jìn)行了晨誦活動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校氛圍。三、收獲和體會(huì)通過(guò)實(shí)踐把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與班級(jí)教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合。通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于學(xué)習(xí)之中去?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一． 與黎明共舞的收獲剛開始上晨誦課時(shí)，只是讓孩子大聲的有感情地朗誦出來(lái)即可。這才知道，晨誦不僅只是誦，它是一種儀式，是讓師生共同穿越詩(shī)歌，與黎明共舞的儀式。班內(nèi)進(jìn)行比賽讀，分角色讀，表演讀，閉目想象來(lái)感悟詩(shī)歌，體會(huì)幸福。我又認(rèn)識(shí)到，要想有理想的晨誦課堂，必須從詩(shī)歌本身挖掘信息，讓課堂上的每句話，都圍繞著這首詩(shī)來(lái)進(jìn)行。本學(xué)期還開始了生日誦詩(shī)。我總是先美美的給孩子讀上一個(gè)故事。這樣可以激發(fā)孩子的讀書興趣，鍛煉他們的膽量，還能提高朗讀能力。本學(xué)期的新教育工作在探索中度過(guò)，有辛苦也有幸福與快樂。本學(xué)期我校為打造“書香校園”特別開展晨誦活動(dòng)，現(xiàn)將我校晨誦活動(dòng)總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案通過(guò)開展經(jīng)典晨誦活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校氛圍。三、收獲和體會(huì)通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。具體目標(biāo)（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。一、二年級(jí)主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩(shī)文20首 三、四年級(jí)主誦：《弟子規(guī)》，優(yōu)秀古詩(shī)文30首 五年級(jí)主誦：《論語(yǔ)》，優(yōu)秀古詩(shī)文20首 六年級(jí)主誦：《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》寨子街中心小學(xué)第四篇：2016年晨誦活動(dòng)總結(jié)上郭中學(xué) 20162017年晨 誦 活 動(dòng)活 動(dòng) 總 結(jié)上郭中
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