【正文】 的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。尤其是寄宿生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了大量的時間，那又是怎樣渡過的呢？我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長，我也是有著孩子的家長，我也是孩子的母親。實際上，這八小時，他們也是在學習，只是學習的內(nèi)容及方式不同罷了。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。具體來說：課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學生的開設(shè)的學科數(shù)量達到了十幾門之多。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。恰恰是在解決矛盾與問題的過程中，我們相互的溝通才能加深，我們的工作才會不斷改進。我先把八年級教育教學情況做一個簡要介紹。我想，有這些想法都很自然。從七年級開始，在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這就需要家長配合，嚴格管好學生的這段時間的學習。二是有請任課教師反映學生情況。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。這是九年級乃至于到高中學習的基礎(chǔ)。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習慣?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。”孩子遲遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下，你先考慮考慮，今日或明天晚上咱們一起分析分析。在這方面，孩子可能對老師的批評或?qū)δ硨W科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯誤的認識，隨即有了逆反心理。每個孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓練哪方面的能力，促進孩子智力的全面發(fā)展。孩子的學習方法。哪方面差，重點解決哪方面的問題。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。從此開始，學生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結(jié)果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學、自暴自棄?！背酥猓^激些的還有拳腳相加。這是不是一些家長的心態(tài)？再有一些做法，比如：“快考試了，好好復(fù)習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵?？梢赃@樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學習，是考試成績。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。在家的七個小時，我們當然不會一直讓孩子坐在那里學習，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學情緒。學生自主、獨立、反叛意識增強。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！八年級家長會發(fā)言稿2各位家長；上午好！首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。其實很多學生的學習并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學習上花費更多的時間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。二、上學期期末檢測分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報上學期期末考試，我班總體良好，其中數(shù)學均化年級第一，這與授課老師的辛勤勞動分不開，也與學生們的個人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，比如劉偉同學與沈小雨同學，全級前全級前120名共有28人，在四個實驗班中居于前列。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。我們班基本上是人人有事做，個個都是任務(wù)。還有體育老師xx老師等都是學校教學的骨干力量。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護；各科代表表現(xiàn)積極，認真負責；其他同學，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好；學生相對其它班級遲到早退等違紀現(xiàn)象較少，每天的值日工作認真負責；上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛；每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心，承擔起自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無論他考多差，我從來沒有一句責備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說，不要緊，找出原因，還為時不晚。但是，孩子畢竟是孩子，他們在學習上、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助。對于做錯的題，應(yīng)當認真思考錯誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。應(yīng)做到如下幾點：1．課前預(yù)習說不能再像小學一樣不預(yù)習直接上課聽講。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計算機玩游戲，要用好計算機這個工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行學習。政史地生多看書多背。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。五、關(guān)于家教問題有的家長說自己家教嚴格。如果是基礎(chǔ)比較差的孩子，家長可以從課本上選一些基礎(chǔ)題，將題目和圖形一起寫下來給孩子解題；如果是基礎(chǔ)較好的孩子，家長可以根據(jù)課本的知識點從課外書上找題目給孩子做。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長真的不必去刻意輔導(dǎo)，作為家長你對小孩學習方面的責任就是監(jiān)督和督促。而家長代為復(fù)查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產(chǎn)生復(fù)查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識。要求孩子自己對作業(yè)進行復(fù)查。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情。孩子在家里的學習活動是很多的。優(yōu)秀的學生與普通學生的差別，并不是單純的做題量與考試成績的差別。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。這種情況可能是因為有些學生傾向于在上課和平時練習過程中先去處理自己會的題目，所以一遇到難以解決的問題時，就會方寸大亂，甚至于連平時會做的題目也頻頻失分。有些學生平時做作業(yè)速度過慢，導(dǎo)致考試時答題時間緊張。在初中二年級這個初中最重要的轉(zhuǎn)折階段，學生學習、生活上有這樣幾個特點：從知識上而言，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學習內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學習，因此，部分學生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象；從年齡特征來說，學生自主、獨立、反叛意識增強，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師“言聽計從”；就學習成績而言，初二的學生最容易自我放松，這個時候的學生沒有了剛進入中學的新鮮感，也沒有初三的升學壓力，部分自我約束能力較差的學生自己放松，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象。先自我介紹一下，我姓李，是我們班的數(shù)學老師，負責學生們的數(shù)學教學工作?？荚囍械念}目肯定不可能是自己以前做過的，但是考的知識點一定是我們學過的，所以考試的題型肯定是和平時的題型類似，這時候孩子就需要在平時學習多注意進行反思?？荚囍械幕A(chǔ)題失分嚴重。二、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績我們要能“不唯分數(shù)是問”。數(shù)學并不僅僅是單純的計算，更是思維綜合分析能力的體現(xiàn)。幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地學習。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習，那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。有的家長常抱怨說：自己水平太低，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學學習。每天給孩子出一套數(shù)學題。如果孩子基礎(chǔ)較差，錯題較多，家長不要全把全部的錯題都抄下來，應(yīng)該挑基礎(chǔ)題來給孩子做。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，你生氣、打罵、撕他的作業(yè)本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格?，F(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。但不能因為理解就放松要求。謝謝大家！第二篇：八年級家長會發(fā)言稿八年級家長會發(fā)言稿尊敬的老師及各位家長：大家好！我是八年級七班董詩涵的家長。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學習，使他既學會了讀書，又學會了做人。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學好學校開設(shè)的各門課程，當然，語數(shù)外要多下些功夫。信息技術(shù)這門課學校雖然開設(shè)了，但不夠重視。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。3．及時總結(jié)么，有什么收獲，有哪些體會；自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類，把知識連成線，編成網(wǎng)；在學新課的同時別忘了復(fù)習前面的內(nèi)容。總之，回顧一年多來孩子的學習歷程，我感到孩子大了，他們學的功課深了，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。我常對孩子講“我并不在乎你考多少分，但必須要努力”。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學習氛圍里，充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。通過一段時間的了解，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)的評價（總體意味著大多數(shù)，并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。教師情況介紹我是本班班主任兼物理老師x老師，語文老師是xx老師，她雖然年青，但工作踏實而勤奮，有在xx等名校教學經(jīng)歷，數(shù)學老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長xx老師，政治是年富力強的xx老師，才在學校工作一年，就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評，今年在初一新接了班主任。還有四名組長：第一組組長：xx；第二組組長：xx；第三組組長：xx；第四組組長：xx。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，給他們印