黨課班組鑒定-全文預(yù)覽
【正文】 ，提高自身文化修養(yǎng)。該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。生活上，平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。腳姐22:44:44 該同學(xué)思想上，積極追求進(jìn)步，能積極參加聽班級(jí)活動(dòng)，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)上有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)有明確的認(rèn)識(shí)，并為此不斷努力。他主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的各項(xiàng)政策路線，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高；在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上做了大量的實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，以及哈工大“三好學(xué)生”、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號(hào)。王青18:49:41 王青同學(xué)熱情樂觀，積極向上。虛心好學(xué)，并堅(jiān)持獨(dú)立思考。并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了乒乓球，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。大偉16:28:04 該同學(xué)在平時(shí)生活中，努力勤奮，大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)異，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動(dòng)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。趙宏博14:37:27 該同學(xué)思想上進(jìn),為人謙虛,樂觀向上,有進(jìn)取心，在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃, 學(xué)習(xí)勤奮,注重學(xué)習(xí)效率；在生活上, 性格開朗, 樂于助人，與大家和睦相處, 團(tuán)結(jié)一致,積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和應(yīng)用能力。趙英建同學(xué)平易近人，積極上進(jìn)，且思想縝密，先進(jìn)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，有極強(qiáng)的組織能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，在社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)十分優(yōu)異，為學(xué)院乃至學(xué)校的社會(huì)活動(dòng)工作做出了積極的貢獻(xiàn)，是被大家認(rèn)可的優(yōu)秀大學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，他從不滿足，對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的渴求欲望，在生活中，開朗陽(yáng)光，談吐詼諧，深受同學(xué)的喜愛，積極地生活態(tài)度讓他保持青春的活力，煥發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。能夠積極參加院系舉辦的各類活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。該同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融 洽，樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。最后，希望在以后的工作與學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，奮力拼搏，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上熟練掌握基礎(chǔ)課和專業(yè)知識(shí)，并且能夠與實(shí)際相聯(lián)系，有一定的科學(xué)探索精神，在生活中能夠與同學(xué)和諧相處，并能夠不斷學(xué)習(xí)別人完善自己，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的巨大熱情，爭(zhēng)取能夠取得更大的進(jìn)步！孫洪根同學(xué)在四年本科學(xué)習(xí)階段，思想積極上進(jìn)，始終做到嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，掌握一定的專業(yè)知識(shí)和基本技能，各方面都能得到了全面發(fā)展。關(guān)于值日的公平，關(guān)于自習(xí)課紀(jì)律的公共道德(犧牲小我)，關(guān)于宿舍的和諧關(guān)系(兄弟姊妹歸屬感)，關(guān)于同桌的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系(要經(jīng)常切磋)，關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手(水漲船高，而不是水落石出)，關(guān)于后進(jìn)學(xué)生的健康心態(tài)(不要把自己當(dāng)破罐子破摔)，關(guān)于雨雪狂風(fēng)天氣的按時(shí)到校(及時(shí)表?yè)P(yáng))，關(guān)于請(qǐng)假規(guī)則。具體的說(shuō)，就是每月我親自給學(xué)生領(lǐng)頭宣誓，每周讓班委領(lǐng)頭作宣誓。班主任如何用優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)呢?我5月XX地震的日子里，我利用學(xué)生詩(shī)朗誦的方式讓學(xué)生們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。建構(gòu)主義理論認(rèn)為，人在閱讀過(guò)程中，只有在閱讀對(duì)象和自己的直接或間接的生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生意義建構(gòu)時(shí)，才能形成閱讀者的個(gè)人意義，這也是產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴的基本前提，班組鑒定《黨課班組鑒定》。10年9月，張立軍老師和趙霞老師在市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選中，分獲一，二等獎(jiǎng)。以下是主要組內(nèi)的主要成績(jī)：張佃杰老師在xx年“XX市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選中榮獲
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