【正文】 做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)、公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時，做胸懷祖國、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”?！熬抛浴保鹤詯邸⒆孕?、自尊、自強(qiáng)、自立、自納、自控、自理、自覺。（2）創(chuàng)新教育內(nèi)容，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。（1）開展好學(xué)校的系列教育活動。5．與武南鎮(zhèn)派出所等單位建立長期合作，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行國防、消防和交通法規(guī)教育，制訂系列教育方案。1．充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，結(jié)合重大活動，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等方面的教育。6．加強(qiáng)我校的“規(guī)范禮儀” 教育，力求推動我校規(guī)范禮儀教育的進(jìn)程。2．圍繞“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”，制定一系列的規(guī)章制度，努力做到“行有所依，查有所據(jù)”。1．建立一支校領(lǐng)導(dǎo)為首的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，發(fā)揮自身的示范作用和導(dǎo)向作用，廉政勤政，以身作則。二、存在問題x縣回族高級中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動雖取得了一些成績，但還存在著一定的差距和不足：一是個別黨員干部對深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和必要性認(rèn)識不深刻，積極性不高，主動性不夠；二是學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和當(dāng)前的中心工作、重點(diǎn)工作結(jié)合不夠緊密。三是開展“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)佳績”的獻(xiàn)禮活動。黨支部和全體黨員立足學(xué)校工作實(shí)際，研究制定出集體、個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，自我加壓，加強(qiáng)政治理論、文件文獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)講話等知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。四是提高效能。真正把群眾的利益放在首位，為群眾多做實(shí)事。一是建設(shè)隊(duì)伍。我們堅(jiān)信，在區(qū)委、區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今后我校的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作將會取得更為豐碩的成果。以創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、師生反映好”的五好黨支部為抓手，加強(qiáng)各黨小組的服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)以黨內(nèi)關(guān)愛為重點(diǎn)的黨員幫扶平臺建設(shè)，加強(qiáng)了對老黨員、生活困難黨員的幫扶救助。三、重服務(wù)、優(yōu)機(jī)制，建設(shè)“五好”黨組織一是認(rèn)真開展黨員教師聯(lián)系群眾制度。學(xué)校黨支部組織黨員教學(xué)骨干與青年教師結(jié)對“傳帶”，培養(yǎng)教學(xué)新秀，培植黨員后備力量。通過專題講座等各類學(xué)習(xí)活動，豐富了教師的專業(yè)知識，開拓了文化視野，提升了分析判斷能力。在全校著力樹立“終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成“加強(qiáng)學(xué)習(xí)一提高素質(zhì)一創(chuàng)新工作一推動發(fā)展”的良好循環(huán)機(jī)制，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，努力培養(yǎng)符合“五個模范”要求的“師德標(biāo)兵”，從而造就一批政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，工作能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，不斷推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。學(xué)校一是深入開展師德教育活動，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)，通過組織骨干教師專題報告，骨干教師與其他教師座談交流等活動，引導(dǎo)教師不斷反思和感悟從教經(jīng)歷中的遺憾和精彩，提升教師的師德素養(yǎng)。依托黨員名師團(tuán)隊(duì)打造“特色強(qiáng)?！逼放?。學(xué)校黨支部將科學(xué)發(fā)展觀的理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動，堅(jiān)持“科研興校”、“特色強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略。（二）、公開承諾，充分彰顯了黨員教師的示范作用。第一篇：中畦中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料單位：武南鎮(zhèn)中畦中學(xué)中畦中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報根據(jù)區(qū)委“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案》和區(qū)教育局黨委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”黨員教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作實(shí)踐，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)了學(xué)校工作新局面。工作中，學(xué)校黨支部要求“一個黨員就是一面旗幟”，每個黨員都要成為教師生活中的典范，工作中的楷模，組織黨員開展“設(shè)崗創(chuàng)星”爭先進(jìn)、“黨員目標(biāo)成諾”活動，讓全體黨員動起來，接受群眾監(jiān)督和評價，黨員的崗位示范作用得到了顯現(xiàn)。依托黨員青年團(tuán)隊(duì)打造“科研興校”品牌。學(xué)校先后被評為“教育局先進(jìn)集體”、“武威市文明單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校充分發(fā)揮黨員骨干引信功能，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和文化、專業(yè)、素質(zhì)提升，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“素質(zhì)立?！逼放?。二、強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓載體，推動活動出成效一是努力推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。全體教師利用多種機(jī)會積極參加講座多場，并參加了學(xué)校組織的師德培訓(xùn)。二是抓黨員骨干教師與青年教師“結(jié)對傳帶”活動，彰顯了黨員教師的“傳帶”功能。我們通過組織黨團(tuán)員“志愿者服務(wù)隊(duì)”，與退離休教職工結(jié)對子，建立聯(lián)系卡；及時在思想上引導(dǎo)，在生活上幫助，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，并解決他們的實(shí)際困難，我們這些活動的開展深受歡迎，起到了很好的教育效果。二是強(qiáng)化基層服務(wù)保障。黨員教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提升，工作業(yè)績進(jìn)一步突出，廣大黨員教師更加愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、充分彰顯了黨員教師的榜樣示范作用和帶動功能，全校形成了你追我趕、奮發(fā)向上的良好局面。x縣回族高級中學(xué)把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為學(xué)校的重要工作，擺上重要議事日程，學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及黨委先后多次召開會議，專門研究創(chuàng)先爭優(yōu)工作中的重要問題，認(rèn)真制定實(shí)施方案，在廣泛調(diào)研、精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施措施，明確任務(wù)，建章立制，責(zé)任到人，1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索有計(jì)劃、有步驟地抓好活動落實(shí)，為工作的順利開展提供了組織保證。要求廣大黨員干部都要自重、自省、自警、自勵，做到立身端正，品行高潔。廣大教職員工要始終堅(jiān)持圍繞全校教學(xué)這個中心謀劃工作，圍繞學(xué)校年初制定的業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)開展工作，為全面完成各項(xiàng)工作提供堅(jiān)強(qiáng)地組織保證。一是深入開展以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、和諧型、創(chuàng)新型、高效型支部”為目標(biāo)的爭創(chuàng)“五型支部”活動。注意發(fā)現(xiàn)和宣傳黨員身邊的典型，引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)典型為榜樣，爭做