二年級森林防火安全教育教案-全文預覽
【正文】 手動控制裝動標志；消防手動啟動器、火警電話等。嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。j．星火可燎原，此處禁吸煙。f．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。b．珍愛森林，放火于未“燃”。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。是正確使用撲火機具。是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。三、怎樣撲救森林火災(一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。在我縣的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。教育過程：森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。六、總結火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經濟賠償責任。防火安全教育：掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。這里我們最主要的是要注意防火安全教育。爭當護林防火的宣傳員。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。初步學會防護森林火災的安全意識。15． 一份責任心，保住萬重山。11．防火必嚴，玩火必究。7．火苗背后就是荒漠。3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。(六)總結火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。（二）了解各類消防安全標志的含義 ：標志分類1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。難點：嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。第一篇：二年級森林防火安全教育教案二年級森林防火安全教育教案一、教學時間： 2014年11月26日二、教學內容： 森林防火知識普及和宣傳三、教育目標：。四、教學重難點：重點：知道森林防火的重要性，要愛護森林。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？(四)小組討論設計森林防火措施 ：設計消防安全標志的意義。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。2．珍愛森林，放火于未“燃”。6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。10． 少上一次山，少點一根煙
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