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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結(jié)(5篇范文)-全文預覽

2025-10-06 20:44 上一頁面

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【正文】 積淀著中華民族最深沉的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),是中國特色社會主義植根的文化沃土,是當代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢,對延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進人類文明進步,發(fā)揮著重要作用。文化是民族的血脈,是人民的精神家園。中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。下一個學期,我校中華傳統(tǒng)文化教育將進一步走向深入,使之貫穿于學校教育的全過程,教學全過程,通過學科滲透、課堂引導、課余活動得以全面展開。只有這樣,這個社會才會變成和諧社會,這個世界才會變成和諧世界。做人,只有將最基本的道德建立起來,一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。在中心學校組織的經(jīng)典詩詞朗誦比賽中趙璇同學等表演的《弟子規(guī)》情景劇榮獲了一等獎。學生的精神面貌發(fā)生較大的變化,思想道德素質(zhì)顯著提高,校風、學風得到很大改觀。為了創(chuàng)設傳統(tǒng)文化教育氛圍,本學期我們印刷了傳統(tǒng)文化教育名篇《三字經(jīng)》、《朱子家訓》、《勸學》、《師說》等大理石貼壁,定期開展中華傳統(tǒng)文化講座,在學生宿舍文化建設上也注重突出傳統(tǒng)文化特色,學生時時處處耳濡目染自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶,在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。第二篇:“中華傳統(tǒng)文化教育”工作總結(jié)黃臺崗中學2015—2016學第一學期“中華傳統(tǒng)文化教育”工作總結(jié)時代在發(fā)展,教育要出新,實施中華傳統(tǒng)文化教育,創(chuàng)建德育工作特色學校是我校2015—2016學學校工作的重頭戲。在我國五千多年文明發(fā)展過程中,各族人民緊密團結(jié)、自強不息,共同創(chuàng)造出源遠流長,博大精深的中華文化,為中華民族發(fā)展壯大提供了強大精神力量,為人類文明進步做出了不可磨滅的重大貢獻。我校按照上級要求開展適合小學生的 “道德講堂”活動,取得了良好的效果。通過深入開展“經(jīng)典誦讀”活動,以《弟子規(guī)》、《大學》、《論語》等經(jīng)典篇目使廣大青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)對祖國言語文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情,增強民族自信心和自豪感,進一步深化愛國主義教育,建設中華民族共有精神家園。此外,我們還積極探索開發(fā)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”相關的校本課程,如《中華經(jīng)典誦讀》,民歌,故事,戲曲,表演,繪畫等納入課程內(nèi)容,讓學生更多地誦讀古代淺近的優(yōu)秀詩文和誦讀歷史上優(yōu)秀人物故事,把堅持教育的 “三個面向”與繼承,弘揚我國優(yōu)秀文的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,在推進素質(zhì)教育中,堅持以書法藝術教育,中華經(jīng)典美文誦讀為載體,把中華文化滲透到校園生活之中三、以“我們的節(jié)日”為契機開展主題教育我校以加強未成年思想道德建設為主旨,以社會主義核心價值體系建設為根本,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾、堅持立足當?shù)?、因地制宜、就近就便,積極創(chuàng)新形式和載體,深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵,廣泛組織開展“我們的節(jié)日”系列主題活動,宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng),營造關愛互助、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,倡導文明和諧、使用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。我校在進行校園外表形象具體設計和布局的時候,一貫遵循高品位原則,盡量做到:布局合理,格調(diào)高雅,賞心悅目,寓意深刻,美觀實用。在我校的教育教學工作中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的全過程,教學全過程,通過學科滲透,課堂引導,課余活動得以全面展開。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,不僅是運用現(xiàn)代教育手段增強中華文化的國際影響力,更是構建社會主義核心價值體系、有效推進未成年人思想道德建設的重要手段。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用,它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點,它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。二、課堂教學為中華傳統(tǒng)文化教育主渠道我校始終堅持“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂”利用語文,政治等課程資源,把中華民族特有的思維方式,價值取向,審美情趣,行為模式,德行素養(yǎng)和社會民俗貫穿到課堂,使學生接受民族文化的熏陶,吸收民族精神的營養(yǎng),力求將現(xiàn)代意識和傳統(tǒng)文化融會貫通,培養(yǎng)即具有現(xiàn)代精神,又富有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的“現(xiàn)代人”。四、扎實展開“中華經(jīng)典誦讀”活動中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的重要載體,期中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。社會功德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法的等,以“禮儀”為核心;職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心;家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心;個人品德建設主要包括: 友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自立
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