兩學(xué)一做督導(dǎo)提綱-全文預(yù)覽
【正文】 黨組織：望欄橋社區(qū)、演武廳社區(qū)、武陽(yáng)建筑公司、老來(lái)樂(lè)公司(九)第九督導(dǎo)組組 長(zhǎng)：周xx 街道黨工委委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員副組長(zhǎng)：張xx 街道人大辦主任督導(dǎo)黨組織：泗王廟社區(qū)、圣興物業(yè)、琪宏醫(yī)藥、鑫斛藥莊(十)第十督導(dǎo)組組 長(zhǎng)：王xx 街道黨工委委員、組織委員副組長(zhǎng)：黃xx 街道黨務(wù)辦主任督導(dǎo)黨組織：清溪溝社區(qū)、機(jī)關(guān)黨總支、就業(yè)站、退休黨支部二、工作職責(zé)、區(qū)委、街道黨工委關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作要求，督促指導(dǎo)各黨組織抓好推進(jìn)落實(shí)。要帶頭參加組織生活?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能否在廣大黨員中真正取得實(shí)實(shí)在在的成效，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的“關(guān)鍵作用”。要把“學(xué)做”結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持在“學(xué)”中“做”、在“做”中“學(xué)”，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，真正達(dá)到以學(xué)促做、知行合一、“學(xué)做”相長(zhǎng)的目的。黨支部書記既是學(xué)習(xí)教育的參與者，更是組織者。解決問(wèn)題是創(chuàng)新的基點(diǎn)。即知即改、不等不拖，從一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題改起，從一件件具體事情做起，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。二抓問(wèn)題導(dǎo)向。這“四個(gè)意識(shí)”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。（四）關(guān)于開(kāi)展民主評(píng)議黨員。黨課怎么講？這次學(xué)習(xí)教育中的黨課，一般安排在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。誰(shuí)來(lái)講黨課？就是“兩必須、兩可以”。”（二）關(guān)于講好黨課。學(xué)黨章黨規(guī)，對(duì)全體黨員的總體要求是“深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)會(huì)黨員的條件和義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范”；對(duì)縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的總體要求是“著力提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的政治素養(yǎng)和政策水平”。第一篇：兩學(xué)一做督導(dǎo)提綱全州“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育示范培訓(xùn)輔導(dǎo)提綱一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容抓好5個(gè)規(guī)定動(dòng)作，即：開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論、講好黨課、召開(kāi)專題組織生活會(huì)、開(kāi)展民主評(píng)議黨員和立足崗位做貢獻(xiàn)。專題學(xué)習(xí)討論學(xué)什么？省、州委《實(shí)施方案》已經(jīng)分別明確了全體黨員和縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容。尤其對(duì)縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)系列講話“重在領(lǐng)會(huì)好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，領(lǐng)悟好講話精神彰顯的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)。講好黨課主要是把握好誰(shuí)來(lái)講、講什么、怎么講的問(wèn)題。黨課講什么？就是要緊緊圍繞“兩學(xué)一做”的鮮明主題，區(qū)分不同層次受眾對(duì)象，聯(lián)系不同地區(qū)、不同領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題，因地制宜、因材施教講黨課，重點(diǎn)是圍繞學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，注重聯(lián)系身邊先進(jìn)典型、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理，強(qiáng)化互動(dòng)交流、解疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。制定的整改措施、解決的具體問(wèn)題、整改的方法步驟和整改的具體時(shí)間要在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，并抓好整改落實(shí)。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。做合格黨員的根本就是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這“四講四標(biāo)桿、打造樣板。二要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。要鼓勵(lì)和倡導(dǎo)基層黨組織立足實(shí)際大膽創(chuàng)新，然后沉下去發(fā)掘基層在實(shí)踐中探索的有效做法和新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)出來(lái)、適時(shí)推廣開(kāi)來(lái)，讓點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)在面上開(kāi)花。抓關(guān)鍵就是要抓住黨支部書記，抓重點(diǎn)就是要抓好黨支部建設(shè)。黨支部是這次學(xué)習(xí)教育的基本單位，必須把黨支部應(yīng)有的深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。黨員看干部，干部看領(lǐng)導(dǎo)。問(wèn)題清單不能只找表面化、一般化問(wèn)題，不找深層次問(wèn)題，只找基層問(wèn)題，不找本級(jí)黨委的問(wèn)題；責(zé)任清單不能只強(qiáng)調(diào)職能部門的責(zé)任，不明確黨委的主體責(zé)任；整改清單不能只提努力方向和目標(biāo)，不提務(wù)實(shí)管用的具體任務(wù)和措施。要帶頭當(dāng)好合格第二篇：兩學(xué)一做督導(dǎo)檢查表兩學(xué)一做督導(dǎo)檢查表篇一：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況督查記錄表縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況督查記錄表督查人：督查時(shí)間： 篇二：兩學(xué)一做督查表“兩學(xué)一做”專題教育督查表篇三：兩學(xué)一做督導(dǎo)工作方案兩學(xué)一做督導(dǎo)工作方案為確保街道“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展并取
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