【正文】 1從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿(mǎn)了信心。高中時(shí)期所形成的思考，思維模式?jīng)Q定著人生的意義。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。學(xué)生可根據(jù)自身的生理、心理、知識(shí)、能力發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行選擇。父母眼中乖巧的女兒。個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)8我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會(huì)陶醉的唱起來(lái)。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己人生經(jīng)驗(yàn)。 五，是用心。 在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難。 把暑假以玩為主生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主生活方式。 新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)，取得更大進(jìn)步。忘記以前成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我的判斷力、大局觀(guān)和上進(jìn)心。同時(shí)，我開(kāi)始大量接觸上世紀(jì)后期的歐美流行音樂(lè)，并且對(duì)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)進(jìn)行整理和分類(lèi)。又一極大愛(ài)好。直到現(xiàn)在，我每周堅(jiān)持畫(huà)一次素描。在生活中，我能尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。高二時(shí)，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意，但是在父母、老師與朋友們的鼓勵(lì)下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我擅長(zhǎng)化學(xué)，高二獲北京市化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。高一時(shí)，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意，但在父母老師與朋友們的鼓勵(lì)下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我獲北京市化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，北京市物理競(jìng)賽預(yù)賽三等獎(jiǎng)，北京市生物競(jìng)賽初賽三等獎(jiǎng)。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿(mǎn)了興趣。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。我是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認(rèn)真的人。我品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。好榜樣。排名進(jìn)入年級(jí)前十。同時(shí)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自己勤于想事情、開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)、善良、發(fā)揚(yáng)自己勤于想事情、開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于幫助同學(xué)的個(gè)性。估計(jì)是虛榮心作祟。我——喜歡學(xué)習(xí)。我——循規(guī)蹈矩。我——幼稚天真。我——超級(jí)記仇。我——專(zhuān)橫霸道。當(dāng)有些地方滿(mǎn)足不了我的欲望時(shí)，我就會(huì)極力不滿(mǎn)。盡管對(duì)我很好，我都會(huì)無(wú)視掉他/她，甚至采取語(yǔ)言攻擊。不過(guò)朋友也莫過(guò)于此了。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。所以，今后無(wú)論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫(huà)水平，絕對(duì)不要放棄！！學(xué)生4：我喜歡唱歌。學(xué)生3：我的長(zhǎng)處是繪畫(huà)。通過(guò)與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。(2)我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力的場(chǎng)所，高中期間的每一個(gè)暑假，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，收獲健康。我有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。我還多次參加街道社區(qū)活動(dòng)，如陪鄰居老大爺聊天，給小朋友講故事，幫助街道辦事處打掃衛(wèi)生，撿垃圾等等。雖然高中階段學(xué)習(xí)緊張，但我還是利用一切可能的時(shí)間，積極參加如捐款捐物等各種公益事業(yè)，平時(shí)也熱心力所能力的公益活動(dòng)。為當(dāng)好課題組長(zhǎng)，每次我都認(rèn)真選題，科學(xué)制訂計(jì)劃，設(shè)計(jì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)方法，控制好課題進(jìn)度，及時(shí)做好階段總結(jié)及最終的結(jié)題報(bào)告。我相信，只要有足夠的自信，加上百倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢(xún)。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。范文三我喜歡唱歌。同時(shí)，作為高中生訪(fǎng)日代表團(tuán)的成員，我十分榮幸地代表全國(guó)中學(xué)生出訪(fǎng)日本，切身接觸體會(huì)了日本社會(huì)和日本人民。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。同時(shí)，我積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，一次次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿(mǎn)了興趣。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。高中階段是個(gè)體在成熟之前所度過(guò)的最后一個(gè)階段，在這個(gè)階段中所形成和發(fā)展的許多個(gè)性特點(diǎn)都將對(duì)完成以后幾個(gè)人生階段的發(fā)展任務(wù)產(chǎn)生直接的影響。高中生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒可歸因于兩個(gè)方面。高中生在畢業(yè)前至少要在兩種社會(huì)定向上做出選擇，即是繼續(xù)上學(xué)，接受高等教育，還是參加工作，直接就業(yè)。高中生自治的要求主要體現(xiàn)在行為、情感及道德評(píng)價(jià)等方面，在行為上，他們要求獨(dú)立決定涉及個(gè)人的各種問(wèn)題，希望有一定的行為自由；在情感上，他們希望能獨(dú)立體驗(yàn)和選擇個(gè)人喜好；在道德評(píng)價(jià)上，他們希望能以自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，獨(dú)立評(píng)價(jià)自己、他人的行為及社會(huì)事件。（三）價(jià)值觀(guān)的確立在高中生學(xué)習(xí)、生活中的作用對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，初步確立正確的價(jià)值觀(guān)，初步明確人生意義的最重要的作用是，使他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，能將近期計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃較好地結(jié)合起來(lái)。（二）高中生價(jià)值觀(guān)的特點(diǎn)高中生在確立和調(diào)整自己的價(jià)值觀(guān)的過(guò)程中，表現(xiàn)出許多特點(diǎn)。而高中生則面臨較多方面的價(jià)值取向。的確，當(dāng)個(gè)體進(jìn)入青少年期，確切地說(shuō)，是進(jìn)入高中階段以后，隨著社會(huì)接觸的擴(kuò)大，生活閱歷的積累及文化知識(shí)的增長(zhǎng)，便開(kāi)始考慮價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，這是一種自然事實(shí)，由以下幾方面的原因所導(dǎo)致：第一，隨著高中生認(rèn)知能力的發(fā)展，他們開(kāi)始能夠分析各類(lèi)社會(huì)事件，能夠掌握各類(lèi)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，并以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量各種現(xiàn)象，能夠有較正確的道德意識(shí)。篇3：個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)高中生價(jià)值觀(guān)的確立與其自我意識(shí)的高度發(fā)展相聯(lián)系。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我取得了一些成績(jī)，另外在十項(xiàng)技能大賽上我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。（3）我的興趣廣泛，計(jì)算機(jī)、唱歌、足球、籃球都是我的最?lèi)?ài)。篇1：個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境。下面小編給大家?guī)?lái)個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)，歡迎大家閱讀。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。：我在體育和寫(xiě)作上有一定的特長(zhǎng)。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢(xún)。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。（一）高中階段確立價(jià)值觀(guān)的主客觀(guān)需求美國(guó)的一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在人生的任何一個(gè)階段里，都沒(méi)有象在青少年期這樣如此關(guān)心價(jià)值觀(guān)問(wèn)題”。在童年和少年時(shí)期，兒童們的行為準(zhǔn)則往往較為單一，而且彼此之間具有一定的一致性。所以，自我意識(shí)的發(fā)展也是確立價(jià)值觀(guān)的一個(gè)不可缺少的條件。因此，高中階段個(gè)體的價(jià)值觀(guān)仍有向不同方向發(fā)展的可能。高中階段是在各方面進(jìn)行探索、嘗試并面臨走向獨(dú)立生活道路的時(shí)候，而且高中生的智力和個(gè)性都獲得了高度的發(fā)展，因此而產(chǎn)生了獨(dú)立自主的需求。選擇職業(yè)：選擇職業(yè)，確定未來(lái)的生活道路，是高中時(shí)期生活中的一個(gè)重要任務(wù)。對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)：高中生強(qiáng)烈要求自治的特點(diǎn)也體現(xiàn)在他們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所具有的一種不滿(mǎn)情緒中。第一，認(rèn)知水平，既包括高中生思維品質(zhì)的特點(diǎn)又包括其智力發(fā)展的程度，例如，一個(gè)具有較強(qiáng)的批判性思維品質(zhì)的高中生往往具有更強(qiáng)的自治需求；第二，性格特點(diǎn)，那種性格外向、性情剛烈、攻擊性強(qiáng)的高中生常表現(xiàn)出更明顯的自治傾向；第三，家教環(huán)境，父母的教育方式過(guò)于專(zhuān)制、或父母對(duì)子女的態(tài)度過(guò)于保護(hù)、或父母在教育態(tài)度上不一致等都會(huì)使高中生自治的需求更強(qiáng)烈；第四，心理成熟水平，心理成熟水平過(guò)于滯后的高中生的自治需求相對(duì)微弱。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。高二時(shí)，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意，但在父母、老師與朋友們的鼓勵(lì)下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。范文二這個(gè)學(xué)期我參加了許多學(xué)科競(jìng)賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)突出。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。我有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，收獲健康。我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)，遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢(xún)。而每解決一個(gè)問(wèn)題，每克服一個(gè)困難，都使我的信心得到提升，能力得到鍛煉。高中期間，我?guī)ьI(lǐng)課題組完成了《公共飲水機(jī)出水口衛(wèi)生狀況及清洗方法研究》、《適宜北京地區(qū)低養(yǎng)護(hù)草坪草品種調(diào)查》等課題研究，并獲得了最佳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。做樂(lè)業(yè)的公益者。公交車(chē)上，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪Y貌對(duì)待他人。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用