【正文】 ，在教學工作中留下遺憾。另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。學期工作總結8時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學年就過去了?？傊ㄟ^一學期的刻苦訓練，不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學X常規(guī)。在中心匯報活動中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領導的一致好評。基本功：訓練主要進行了毯子功的練X，通過7項練X，培養(yǎng)幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調，拉伸韌帶。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展。本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“慶元旦親子運動會”“家長半日活動”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機會，得到了家長的認可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區(qū)的目標，而且沒有計劃。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。而對于一些數學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。健康教育下一學期將是我們工作的重點。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。我要感謝依靈園的領導和同事們，是您們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度，給了我榜樣的力量，是你們在平時的工作中，對我語重心長的囑托和指導，讓我深深感到班長工作的重要與偉大。孩子們已經建立了良好的常規(guī)習慣，有禮貌，守紀律；他們喜淮幼兒園，積極參加各種活動，及時汲取豐富的經驗。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。（三）家長工作方面：本學期，利用電話問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設計出適合小班幼兒特點的游戲，來助助孩子縮小于英語的距離。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。我們以《綱要》和《指南》為指導，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的興趣、經驗、能力和需要為出發(fā)點，設計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經驗。一學期以來，在老師的助和領導下，班級幼兒學會自我照顧（能夠立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神、認真的態(tài)度、積極的準備著、進行著，受到家長們的認可和好評。在學期初，我們對班中幼兒進行了普，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。在本學期的工作中，我們三位教師一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。學期工作總結5一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。把對學生的認知能力考核與行為能力的考核相結合；重在平時性考核，形式可采用教師評、自評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結合，以促進學生全面發(fā)展、提高整體素質為目的?！耙虼?，要從每個學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。教學中我注重鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。我愿意讓我每天的工作生活過得有聲有色。這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。在工作業(yè)績上，本學期我能積極服從領導，配合完成園內各種活動，認真完成教育科研工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，通過三位老師團結協(xié)作，互相尊重，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時討論保教工作中存在的問題，并針對性的調整教育保育方法。首先我把思想教育滲透到教學之中，用兒歌故事的思想內容來感染孩子們，然后再教孩子們學會“我應該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。口語交際課只是讓學生進行了口頭上的練習，對于一些觀察實踐方面的練習沒有及時進行，使得學生的觀察能力沒有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。三、利用語文課堂抓好學生的朗讀由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的39。這樣一來，學生們的識字興趣高漲，有不少學生形成了自主識字的能力，識字量越來越大。＂＂你說的真好。平時，我會在和他們聊天后告訴他們＂你又進步了。學習用品夠不夠用？有什么開心與不開心，和老師分享等等。對于這一點，我一直在努力中，因為我覺得孩子們要做到這一點真的很難受，小孩都有這樣或那樣的問題，我根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣，現(xiàn)在我們班很多同學進步巨大，一學期下來，長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。以上是我對本學期工作的總結，我相信自己的不斷努力，領導，同事的關心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標。四、環(huán)境創(chuàng)設方面我們本著“以幼兒為本”的原則。二、教育教學方面良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，這一學期我們根據小班的特點著重做好了兩點：（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。人們常說教師難當，高中語文教師更難當，而我卻在實際的教學工作中體會到了語文教師的樂趣，學生也在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提高了能力，在原來基礎上有了進步。將差生時時放在心上，抓在手上。訓練的重點是記敘文，按照“突出的中心”——“切當的選材”——“巧妙的人物設置”——“漂亮的結構”——“生動的描寫”——“適當的詳略”——“真摯的情感”——“巧妙的點題”順序進行，每一步力求訓練到位。并且有表揚，有懲罰措施。四、培養(yǎng)語文能力，提升語文素養(yǎng)。高中語文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章。選修先秦諸子選讀，第一單元論語，其主題是感悟孔子給我們所有的道理與品德。針對馬上面臨的高三有計劃的復習專題。由于高一高二年學習語文基礎不同，我對兩個班制定了不同的學習計劃。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。此次主持人大賽不僅豐富了同學們的課余文化生活，也給同學們帶來了展現(xiàn)自我的平臺，同時也增強了我們各個部門之間的團結合作能力。選手不能準確把握事件主題等。，尤其才藝展現(xiàn)的淋漓盡致，為主持人大賽增添了別樣的精 彩。決賽分四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹和新聞即時評論，第二環(huán)節(jié)為模擬主持，第三環(huán)節(jié)為魅力新搭檔，第四環(huán)節(jié)為力挽狂瀾，然后由評委點評、學生會主席作總結，最后主持人宣布獲獎名單并為選手頒獎?，F(xiàn)面向大一、大二全體學生舉行“主持人大賽”活動，選拔優(yōu)秀的主持人才，給熱愛主持的同學提供一個展現(xiàn)自己的舞臺！主辦單位：生物2017年1月14日第二篇：學期工作總結生物化學系團總支學生會學習部學期工作總結時光荏苒，轉眼間新學期馬上就要過去了，我們即將迎來我們進入大學的第一個假期，這個學期，我們的舉辦的活動不是很多，但我們做的很細心，很認真，雖然我們在活動中，也出現(xiàn)了一些小的細節(jié)問題，但總體上來說辦的還不錯，我們第一次自己寫策劃，第一次自己參與到活動中，很激動，很興奮。物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無丟失情況，物品損耗低。在班級群里及時與家長溝通，及時和家長交換意見，對家長溝通細致耐心。工作中，帶動教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團結協(xié)作，形成良好的工作氛圍。本學年，我擔任學前班的教學工作。《家園聯(lián)系冊》并及時向家長匯報孩子在園的表現(xiàn)：我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。第一篇：上半學期工作總結學 期 工 作 總 結學前班：萬夢薇一、班級情況分析：開學初，幼兒從大班升入學前班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友?！蔽覉孕?，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們學前班這個大家庭一屆比一屆將會有更大的進步。現(xiàn)將班務工作總結如下：保教配合默契，共同促進幼兒發(fā)展。其次，詳細分析班上幼兒的發(fā)展情況，個體差異，制訂了切實可行的計劃，充分把握幼兒的實際情況，因材施教，圓滿地完成了教學任務。其次，加強幼兒身體鍛煉，細心照顧幼兒的生活。在下學期的工作中，將揚長避短，繼續(xù)起好主班的帶頭作用，將工作干得更加出色。（2）主持人大賽活動主題：揚主持魅力，展生化風采活動目的：為了豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍；也為豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)我系學子熱情、富有活力的青春風采。活動流程初賽分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹及新聞稿朗誦，第二環(huán)節(jié)為妙語連珠，最后由委點評，并由主持人宣布進入決賽的選手名單。參賽人數多，大一大二同學踴躍報名，充滿熱情，積極配合學生會工作。(2)本次活動初賽和決賽時間間隔太短導致選手準備不充分，以至于比賽第一環(huán)節(jié)部分選手不能準確把握事件主題等。(5)由于準備時間短，音響話筒沒有提前安排好導致一些突發(fā)事件以至于比賽開始時現(xiàn)場有些混亂?；顒恿鞒蹋菏紫扔星榇蠖W生代表作經驗性講話下面請大一新生提問有請大二學生代表作總結有請大一學委作總結回想一年來學生會的工作，我們取得過優(yōu)秀的成績，這些成果離不開學習部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難?！芭d趣是最好的老師”。實驗班，則是，語文是最有內涵一科，是塑造優(yōu)秀我們最基礎一科，也是學習其他科的基礎科，需要大家時時刻刻學以致用，運用到其他科目上，運用到生活上。高二是學生轉折一個大臺階，讓學生拓展閱讀湖南高考狀元肖拮、四川“考霸”張飛的故事，通過三位狀元人生經歷的比較，引發(fā)學生圍繞“理想從何起飛？”等問題展開討論，幫助學生通過思考、辨析，明確奮斗目標，規(guī)劃人生道路，塑造健全的人格。三、注重培養(yǎng)實力，嚴格要求課文背誦。針對現(xiàn)今高考有默寫的考題，我在學生背完課文后，我還組織他們全篇默寫，加深印象，記住字詞。練字的張貼，主要內容為背誦的內容，學生之間相互競爭。在本期的作文教學中我從兩方面入手：一是課堂作文訓練，二是課外閱讀和作文能力分點訓練。狠抓檢查，落實對知識點的掌握。加強對學生的管理教育，在原有的基礎上，努力教學提高成績。在以后的工作，我會吸取經驗，總結教訓，繼續(xù)的努力學習，做好一名合格的語文老師！第四篇：學期工作總結學期工作總結學期工作總結1時間飛逝，轉眼間這一學期已經過去，在這一個學期中，我們班的四位老師以團結協(xié)作，共同努力的良好風氣，共同做好班內各項工作，具體體現(xiàn)以下幾點：一、班級情況我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛入園的新生，在孩子們剛開學的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。三、家園共育方面新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動?！昂人燥垥r注意溫度，以免