三筆字培訓(xùn)策劃-全文預(yù)覽
【正文】 聽(tīng)講，練習(xí)時(shí)，一絲不茍、細(xì)細(xì)揣摩，在描紅本、臨摹本上寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)規(guī)范、漂亮的漢字。最后，希望我們以后的活動(dòng)都要注意調(diào)動(dòng)教師的積極性，做好準(zhǔn)備工作，做好意外準(zhǔn)備工作，不要等出了問(wèn)題才不知所措。可能也是變數(shù)太多，所以經(jīng)常都是通知了培訓(xùn)，最后又取消了，在一定程度上讓教師不滿吧。所以我們找培訓(xùn)員的工作就不怎么順利的結(jié)束了。其次，就是我們做得不足的地方，感覺(jué)好多哦。我們進(jìn)行了多次培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，我們也曾遇到不少困難，但教師們互相配合相互合作順利完成工作。成功的事例充分說(shuō)明，釋放創(chuàng)造活力，提高創(chuàng)新能力，苦干、實(shí)干加巧干，就沒(méi)有“過(guò)不去的火焰山”。推翻帝制的孫中山，建立新中國(guó)的毛澤東，啟動(dòng)改革開(kāi)放的鄧小平……即使是你我身邊，也不乏平民英雄。被動(dòng)應(yīng)付，無(wú)所作為，就會(huì)錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。(4分)（賽前保密）鋼筆字書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：中國(guó)信心，是中國(guó)力量的源泉。(3分)2．字的結(jié)構(gòu)比較合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當(dāng)，重心平穩(wěn)，點(diǎn)畫(huà)之間互相呼應(yīng)。（3分），整體版面設(shè)計(jì)美觀,注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。（2分）整體感觀舒適，效果好，字形大小適中。三筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、鋼筆字（10分鐘，10分）書(shū)寫(xiě)規(guī)范楷書(shū)或行楷，鋼筆字比賽字體為楷書(shū)、行書(shū)，不得為其他字體。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：紙張：15元，粉筆：3元，獎(jiǎng)狀：4元/本*24=96元，其他：20元。公布比賽開(kāi)始公布比賽名次。粉筆字應(yīng)在5分鐘內(nèi)完成給定的一首詩(shī)（不超過(guò)30字），硬筆字20分鐘內(nèi)完成550個(gè)字，注上自己名字，時(shí)間到即收作品。粉筆字：黑板由參賽者自帶、粉筆由主辦方提供?；顒?dòng)目的: 提高師范生素質(zhì)，喜迎“三筆字”考試 活動(dòng)主題:”寫(xiě)好三筆字，爭(zhēng)做優(yōu)秀園丁” 活動(dòng)內(nèi)容:鋼筆字、毛筆字、粉筆字培訓(xùn) 活動(dòng)形式:以講課交流形式進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)象:化學(xué)化工學(xué)院2008級(jí)化學(xué)師范三班 活動(dòng)時(shí)間：2009年11月16日 活動(dòng)地點(diǎn):26教507教室 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：兩個(gè)筆記本作為紀(jì)念品第二篇：三筆字大賽策劃[定稿]數(shù)學(xué)學(xué)院11級(jí)E班鋼筆字、粉筆字書(shū)法競(jìng)賽數(shù)學(xué)學(xué)院2011級(jí)E班鋼筆字、粉筆字競(jìng)賽策 劃書(shū)主辦：數(shù)學(xué)學(xué)院11級(jí)E班2012年11月數(shù)學(xué)學(xué)院11級(jí)E班鋼筆字、粉筆字書(shū)法競(jìng)賽一、活動(dòng)主題：數(shù)學(xué)學(xué)院2011級(jí)E班鋼筆字、粉筆字競(jìng)賽二、活動(dòng)目的：書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)魁寶，是中華民族的文明象征。不管時(shí)代如何進(jìn)步，教育技術(shù)與手段多么更新，作為教師傳道授業(yè)工具之一的粉筆板書(shū)、鋼筆字等依然不可摒棄。二是寫(xiě)字的意義仍不可忽視。誠(chéng)然，隨著電腦的普及應(yīng)用，寫(xiě)字的場(chǎng)合的確少了，但并不是沒(méi)有“用武之地”。因此，我們要學(xué)好漢語(yǔ)，寫(xiě)好漢字。第一篇：三筆字培訓(xùn)策劃寫(xiě)好三筆字，爭(zhēng)做好園丁化學(xué)化工學(xué)院08級(jí)化教3班寫(xiě)好三筆字，爭(zhēng)做好園丁“三筆字”這門(mén)課程盡管是訓(xùn)練師范學(xué)生寫(xiě)好字的技能課，但它同時(shí)又依附于傳統(tǒng)的中國(guó)書(shū)法藝術(shù)這門(mén)學(xué)科之下，是書(shū)法中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。漢字不同于其他國(guó)家的拼音文字，它的獨(dú)特性決定了它必將長(zhǎng)期存在。一是寫(xiě)字的用途仍很“廣闊”。寫(xiě)字的用途還是很廣，如簽名、簽字、留言、題字、記錄、寫(xiě)信等等。作為一名未來(lái)的教師本身來(lái)講，“三筆字”不僅是我們大學(xué)期間需要考核的內(nèi)容，而且“三筆字”這門(mén)技能課具有非同小可的重
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1