【正文】 學(xué)會(huì)，什么道理沒有弄清楚，主要原因是什么？今后如何改正錯(cuò)誤？（3）給自己定性評(píng)價(jià)：優(yōu)秀（）良好（）一般（）較差（）記錄：組內(nèi)反思評(píng)價(jià)要求（時(shí)間：5分）（1）小組內(nèi)分別交流自我反思評(píng)價(jià)內(nèi)容。組際交流（時(shí)間：8分）要求：匯報(bào)本組成員改正錯(cuò)題情況。第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是：“（）”與課文開頭呼應(yīng)。（時(shí)間：10——15分鐘）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試題：、把詞語補(bǔ)充完整并選擇兩個(gè)詞語各說一句話。（2）什么問題沒有解決,原因是什么？（3）其他小組同學(xué)傾聽并記錄，對(duì)于交流展示小組代表的發(fā)言，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表贊同或者反對(duì)的意見，并準(zhǔn)備交流?！窘涣髡故灸K】一、導(dǎo)入：同學(xué)們經(jīng)過自學(xué)和小組內(nèi)的討論，基本上解決了自主預(yù)習(xí)提綱中的問題，現(xiàn)在把你們的學(xué)習(xí)成果展示給大家吧!二、解讀“交流展示導(dǎo)學(xué)案”《香港，璀璨的明珠》交流展示導(dǎo)學(xué)案姓名：班級(jí)：三年一班小組：時(shí)間：“交流展示”的要求：、學(xué)生小組之間。如果能在圣誕來香港，購(gòu)物也是一大樂趣。圣誕節(jié)：圣誕節(jié)是香港最熱鬧、最隆重的節(jié)日?；ㄜ囇灿危捍竽瓿跻唬谑袃?nèi)舉行。這為香港人帶來更多的熱鬧與歡樂，也為旅客造就了更多的驚喜。它由位于珠江口、南中國(guó)海上的香港島，與中國(guó)大陸連接的九龍半島和新界地區(qū)，以及附近的235個(gè)小島組成。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島?！磅庨T月夜”，指夜晚在鯉魚門觀賞月光照蛔下維多利亞港的美景。此景又稱“赤柱朝陽”、“赤柱朝曦”。香港八景香港的舊八景為：旗山星火、仙橋霧鎖、赤柱朝曦、鴨洲帆影、宋臺(tái)懷古、扶林曲徑、浪灣水軟、鯉魚夜月。香港迪斯尼樂園包括四個(gè)主題區(qū)：美國(guó)小鎮(zhèn)大街、探險(xiǎn)世界、幻想世界、明日世界。山下則有水上樂園、花園劇場(chǎng)、金魚館及仿照歷代文物所建的集古村，仿中國(guó)宮廷建筑，村內(nèi)有亭臺(tái)樓閣、廟宇街景，反映中國(guó)歷史風(fēng)貌，使中國(guó)古代街景重現(xiàn)，并有民間藝術(shù)表演。海洋公園內(nèi)有“太平洋海岸”，洋溢著北美加州海岸的文化魅力和自然美景。說法三：因“香姑”而得名。后來香料的種植和轉(zhuǎn)運(yùn)逐漸式微，但香港這個(gè)名稱卻保留了下來。宋元時(shí)期，香港在行政上隸屬?gòu)V東東莞。（溫馨提示：閱讀2—5自然段，并在每段里挑出一個(gè)四字詞語來概括。課文中有好多優(yōu)美的詞語，我們來讀一讀。（3）組內(nèi)交流要通過民主集中的方式形成共同認(rèn)識(shí)。（3）做好小組內(nèi)交流的準(zhǔn)備。二、解讀“自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”教師下發(fā)“自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”給學(xué)生，學(xué)生解讀“自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”。教學(xué)方法：自主，合作，教師適當(dāng)引導(dǎo)。第一自然段從地理位置、貿(mào)易、金融、商業(yè)、服務(wù)等方面簡(jiǎn)要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場(chǎng)、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華與美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“我國(guó)南海之濱一顆璀璨無比的明珠”。（二）過程與方法：通過學(xué)生自主，合作學(xué)習(xí)理解課文。安陽的（）是一個(gè)（）的好去處。那里的（??）。香港還是旅游的好去處呢。商人都樂意來這里做生意，所以世界各地的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，而且物美價(jià)廉（用了3個(gè)詞語）。你來介紹一下被稱為萬國(guó)市場(chǎng)的香港吧！可以用上下面的幾個(gè)詞語。師：誰能把四句話連起來說一說？? 其實(shí)這就是課文的主要內(nèi)容。自讀課文。師：今年是香港回歸20周年，這節(jié)課我們就一起去香港瀏覽一番吧！伸出手指。學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中46個(gè)四字詞語說一段話。同學(xué)們關(guān)注今日香港的同時(shí)，也可以再去目睹一下1997年香港回歸時(shí)的盛況。（這一段用了三個(gè)比喻句，有靜有動(dòng)，寫出了香港美麗的夜景，一起來讀一讀吧?。┙處熆偨Y(jié)：這篇課文作者從購(gòu)物、美食、旅游向我們介紹了香港，我想，參加了我們的香港之旅，大家都會(huì)由衷地發(fā)出贊嘆，（出示多媒體課件）齊讀：香港，真是一顆璀璨無比的明珠。）先想想，與同桌說一說，再動(dòng)筆寫，指名說。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。誰愿意告訴我們你旅行后最大的感受是什么？（繁榮、美麗）哪些同學(xué)能擔(dān)任導(dǎo)游的重任帶領(lǐng)所有的同學(xué)及在座的老師，再去領(lǐng)略一下香港的繁榮和美麗。三、合作學(xué)習(xí)，品讀體驗(yàn)現(xiàn)在老師請(qǐng)一位同學(xué)讀讀課文第一自然段，其他同學(xué)思考：你從這一段中都了解到了什么？（課件出示第一自然段，著重講述“南端”，并抓住最后一句“引出下文”的作用。為什么說香港是“璀璨的明珠”？（在“璀璨”上打問號(hào)）課前老師讓大家搜集有關(guān)香港的資料，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們說說你們知道的香港吧?。ㄉY(jié)合課前收集的及課文“資料袋”中的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹香港）剛才同學(xué)們從不同的角度介紹了自己了解的香港，看來香港這座城市在大家腦海里已經(jīng)留下初步印象了！下面就讓我們跟隨課文，一起走近香港，來了解這顆令世人矚目的“東方之珠”。而香港這座城市卻是中國(guó)這條巨龍頭上一顆璀璨的明珠，有“東方之珠”的美譽(yù)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生了解香港的繁榮與美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛香港的思想感情。第一篇：《香港_璀璨的明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)1三年級(jí)語文《香港，璀璨的明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)回民社區(qū)小學(xué)：汪朝陽 2012年11月教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：正確、流利地朗讀課文，掌握文中生詞。二、過程與方法：通過自主合作學(xué)習(xí)，并輔助多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解香港的美麗與繁榮。誰知道這首歌的名字是什么？東方之珠指的是哪兒？（板書：香港）確實(shí)我們的祖國(guó)以地域遼闊、風(fēng)景迷人矗立于世界的東方。誰知道“璀璨”是什么意思？你是怎么知道的。沒有它們，這些詞你會(huì)讀嗎？）琳瑯滿目應(yīng)有盡有物美價(jià)廉佳肴 一應(yīng)俱全 大飽口福旅游勝地 舉世聞名夜幕降臨五顏六色 粵菜 奔流不息 五洲四海璀璨無比課前同學(xué)們都預(yù)習(xí)了，你都理解了哪些詞語呢，有不理解的我們就放到課文中一起解決吧。香港有著繁榮的經(jīng)濟(jì)，美麗的景色，各地美食云集??你最感興趣的是什么？選擇你喜歡的自然段，去開始你的香港之旅吧完成了你的單人旅程了嗎？現(xiàn)在同學(xué)們可以以小組為單位，交流一下你的旅行體會(huì)。公園里的海豚和海獅表演最為出色。2）作者緊緊圍繞這個(gè)中心句，怎樣從不同方面把內(nèi)容寫具體的，也畫一畫吧！3）其實(shí)我們生活中的很多方面都可以用這種方法進(jìn)行描述，那么我們就來寫一寫身邊的事吧！（一到節(jié)假日，我們的小縣城就熱鬧起來。）（2）引導(dǎo)學(xué)生分析三個(gè)比喻句。1997年7月1日，香港終于回歸了這是一個(gè)載入香港歷史的重要日子，一個(gè)中華民族的盛事，一個(gè)體現(xiàn)世界和平與正義事業(yè)勝利的歷史時(shí)刻。第二篇：《香港璀璨的明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，理解課文中的12個(gè)四字詞語。板書設(shè)計(jì)香港，璀璨的明珠萬國(guó)市場(chǎng) 美食天堂璀璨無比旅游勝地 燈的海洋教學(xué)過程師：我們的祖國(guó)處處有迷人的景色，我國(guó)版圖最南端有一顆最明亮的明珠，就是香港（出示地圖生找）誰來介紹一下香港？師：你怎么知道的？（第二個(gè)生回答時(shí)問）看來搜集資料時(shí)有各種方式。（師提示，讀課題）師：你最大的疑問是什么？師:現(xiàn)在請(qǐng)你自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（抽生評(píng)價(jià)）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想一想課文是從哪些方面介紹香港的？用文中的四字詞語來概括，用橫線畫出來。（讀的很流利）為什么叫萬國(guó)市場(chǎng)呢？師：（出示琳瑯滿目的圖片）那看到的商品怎么樣？眼里看到的很多漂亮的東西就是琳瑯滿目，東西不僅漂亮還便宜是（物美價(jià)廉），想要什么有什么就是（應(yīng)有盡有）（ppt齊讀這句話）看來這么好的地方那一定是（購(gòu)物）的好去處。預(yù)設(shè)2：香港是購(gòu)物的好去處。師：這段課文大家不僅讀懂了，而且能夠用上課文詞語來介紹，真了不起。（師評(píng)價(jià)用了幾個(gè)詞語）香港是旅游的好去處。）看哪只小海豚坐好了？師：我們安陽也有很多好去處?。╬pt出示萬達(dá)、北大街、文字博物館圖片）師：你想