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《追風(fēng)箏的人》讀書筆記大全-全文預(yù)覽

2025-10-06 20:15 上一頁面

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【正文】 切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。就在這樣一個毫無預(yù)料的早晨,我讀完了這本書,這本在我手機里放了很久很久的書,兩個月了吧,從我剛開始找到這本書開始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個男孩在阿富汗的成長故事,那樣簡單的概括,在我看來實在是不能作為這本小說的簡介,簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠透不過氣。我們都是追風(fēng)箏的人,擔(dān)起責(zé)任,鼓起勇氣,翻過千山萬水,跨越艱難險阻。故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。隨后,蘇軍侵略阿富汗,阿米爾的父親帶著阿米爾逃到了美國,并將家里的房子托付一個朋友和生意的合伙人拉辛汗看護。故事發(fā)生在阿富汗,從童年開始講起,12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。而主人公由于孩童的自私,非常想獲得父親全部的愛,并因此總是因為父親對仆人孩子的溫情而心生嫉妒。血滲出他的指縫?!?“把它放下!” “別打了?!?“放下?!澳愕呐笥颜f得對,老爺。分析:寫出了塔利班的殘酷,冷酷,無良知?!狈治觯簩懗鑫业暮ε?戰(zhàn)爭——你不忍知道的,親愛的阿米爾,那在恤孤院的廢墟上搜救情景,到處是小孩的身體碎片??”廢墟和乞丐,觸目皆是這種景象。那句關(guān)于爛錢的諺語怎么說來著?往事就是如此,總是會回來。我想眨眼,但不能。每逢他走過,他們總在街道上追逐他,作弄他?!鞍⒚谞柹贍敃趺聪肽??”他對我說,“要是戰(zhàn)爭結(jié)束,有朝一日阿米爾少爺回來,發(fā)現(xiàn)我鳩占鵲巢,他會怎么想?” 然后,為了悼念你的父親,哈桑穿了四十天黑衣服。爸爸在旁邊看著我們,他伸手拍拍哈桑的后背,甚至還用手臂摟住他的肩膀。”分析:寫出了爸爸強烈的自尊。“謝謝你,可是我不想要。我偷眼望向爸爸,看見他和拉辛汗坐在一起,尋思他眼下在想些什么。我不時微笑,點頭,大笑,一切恰到好處,但我?guī)缀鯖]有聽清他在說什么。分析:寫出我對這次機會的珍惜,以及我不希望我讓爸爸失望。我坐上一個鐘頭,有時兩個鐘頭,聽著他們的笑聲,他們的談話聲。”分析:寫出了爸爸的剛毅,不向邪惡屈服?!鞍职?,坐下吧,求求你,”我說,拉著他的衣袖,“他真的會朝你開槍。爸爸不耐煩地嘆了一口氣,那又刺痛我了,因為他不是沒耐心的人。分析:寫出了我多年后仍然對哈桑懷有深深的愧疚之情?!爸x謝你,阿里?!白蛲砦液凸U也坏綑C會把這份禮物給你,”他說著交給我一個盒子,“它太普通,配不上你,阿米爾少爺。他朝我走來,將它掰開,在額頭上磨碎?!澳闶莻€懦夫!”我說,“你什么都不是,只是個該死的懦夫!”我不知道自己擊中他多少次。“還手!”我大喊,“還手,你這個該死的家伙!”我希望他還擊。哈??纯葱厍暗奈蹪n,又看看我。我答應(yīng)要念給他聽的那本故事書在他腳下,書頁被微風(fēng)吹得劈啪響。怎么會這樣呢?皺紋爬上他那張飽經(jīng)風(fēng)吹日曬的臉,爬過他的眼角,他的唇邊。這是個公平的代價嗎?我還來不及抑止,答案就從意識中冒出來:他只是個哈扎拉人,不是嗎? 分析:用了我的心理描寫,寫出了我的軟弱、懦弱。我轉(zhuǎn)身離開小巷、離開哈桑的時候,心里這樣對自己說。分析:寫出了哈桑的無邪與忠誠,襯托出我的討厭?!彼麕е鴳崙嵉谋砬檎f?!薄鞍」!斑@么說吧,在我們學(xué)校,人人都認識這個詞。“不知道,阿米爾少爺。我說的是“爸爸” 他說的是“阿米爾”?!笆堑模职?。哈桑從此無法想象,但若是我要求他,真的要求他,他不會拒絕。我與哈桑的友誼——在那高高的枝椏上,我們相對而坐,沒穿鞋的腳丫晃來蕩去,褲兜里滿是桑葚干和胡桃,我們換著玩那破鏡子,邊吃桑葚干,邊用他們?nèi)訉Ψ剑龆猿远簶?,忽而開懷大笑。分析:寫出了哈桑的勇敢,也寫出了哈桑對我的保護。但也許你沒有看到,拉著彈弓的人是我。此外四壁蕭然,僅有一幅掛毯,用珠子綴著真主偉大的字樣。分析:成年的我仍然有些的懦弱。他只是??低下頭,然后??” 分析:從爸爸的話語中看出年幼的我的懦弱。”我知道阿富汗還有很多孩子沒有童年。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵:因為哈桑死了,看不到阿米爾的成長與救贖。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前:這風(fēng)箏即是人性的光輝。而阿米爾和哈桑只不過是那個時代的悲劇罷了。當(dāng)哈桑被阿米爾愿望,他更忍了,甚至還承認了。作為讀者我不想去責(zé)怪阿米爾,可也不想去贊美哈桑??匆姽D侨稳嗽赘畹难凵??!边@句話背后隱藏的愛恨糾葛,心靈羈絆,一絲一縷又細細密密地纏上心頭。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑?!盀槟?,千千萬萬遍。有時候,人們可以忘記社會,討厭“大我”(乃至完全反對宏大敘事),活在一套扭曲奇怪的社會邏輯里,只在乎自己的一切,行不知所謂的救贖。但他逃不了那時那地的藩籬,他處在社會的上層,他用優(yōu)越感去幫人,他默認了不平等及其他的存在。更“合法”地殺人,更“合理”地殺人,用制度殺人,用生活壓力殺人,用輿論殺人……而看客們冷漠地圍觀,憤怒者噴點口水,同情者講點好話,卑鄙者推波助瀾……難道,這不是一種整個社會都在行的惡么。最簡單的例子,一個奸商做慈善,饒恕之?嚴懲之?或是所謂的科學(xué)對待之?當(dāng)善成為惡人為了減輕人們對其惡的量刑的工具時,善的存在無疑是受到了褻瀆,此時的善只是成為或多活少扯下圍觀的看客們的憤怒的嘴角的掛鉤罷了。使得弱者不至于太弱,強者不至于太強。一個縱容等級存在的社會,一個宣揚優(yōu)越感的社會,它的惡,不是多少人的善可以洗刷的。罪和善的度,是有衡量標(biāo)準(zhǔn)的嗎?罪和善的區(qū)別,是誰定的價值準(zhǔn)則呢?!白运健?是否也是一種“惡”呢。因此“我憑什么指責(zé)別人的過去”.所以作者才會借拉辛汗說“當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那就是真正的獲救。這是一種主觀的心理感覺,你愿意寬恕愿意原諒了,任何理由都可以找得到的。阿米爾是美國人,在那個自由開放的國度有穩(wěn)定的居所和生活,幫助索拉博是他力所能及的事。這自然是后話了。種族血統(tǒng)只是借口,文化程度只是借口,甚至人的品行也是借口,對優(yōu)越感的渴望并不能籠統(tǒng)地說是人性的惡,可恰恰是這種渴望驅(qū)使了阿米爾犯下一個又一個“罪過”.那可以是阿米爾爸爸說的“偷竊”,也可以稱為“自私”.如果說偷竊是種罪,人的一生,要偷竊多少次呢。讀這本書的時候總有一種奇怪的感覺,一如當(dāng)時讀《一千零一夜》,這個國度創(chuàng)造了這么奇特的這么絢爛的文化,而它的子民卻仍匍匐在不可見的安拉腳下得不到解放。也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。愛情乍到時的浮躁不安?!盀槟?,千千萬萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結(jié)。歡迎大家閱讀!《追風(fēng)箏的人》讀書筆記大全《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。下面是小編整理關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀書筆記大全。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。語言平實而力透紙背,感強烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事。親人面臨危險時的慌亂無措。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。這是一個贖罪的輪回,奉安拉之名,皈依內(nèi)心善良的沖動,洗刷先前的罪惡,在拯救他人的過程拯救自我。然而當(dāng)哈桑卑躬屈膝地叫阿米爾少爺時,疏離感就不可避免地存在了。那么明搶,是否是一種罪呢。這一次,新的優(yōu)越感出現(xiàn),所幸的是這種優(yōu)越感具有不可撼動性。阿米爾能否得到寬恕和原諒,沒人可以決定,正如沒人決定是否可以寬恕當(dāng)年阿米爾的父親對他的欺騙?!睕]有人能夠站在純粹道德的角度去評價別人,因為人也有其卑賤的一面。而為了自身的解脫,這,算是“自私”嗎。倘若一個人故意犯“罪”,再來行善,是否也可得到原諒呢。哪怕阿米爾是一個無比善良的人,當(dāng)他心安理得地接受別人“少爺”的稱呼時,那也是一種惡。作者賦予了哈桑和索拉博以超高的彈弓技巧,其實只是予以弱者以絲毫的力量,偶爾這種力量還能在博弈中起制衡作用。欺凌的合理化和合法化,救贖的程序化和格式化也日漸為人接受。所謂的“轉(zhuǎn)型期”的中國,草菅人命恃強凌弱并不少見,少見的只是如阿塞夫那般用石頭扔人的粗魯罷了。于是他去行善,某種程度上他也成了安拉的使者,反思自己的惡,阻止自己作惡,努力行善。但人們心里的困惑依然需要解答,于是轉(zhuǎn)而投向了某種膚淺的甚至似是而非的理念的懷抱??偸侵塾谧约旱娜藗冇肋h追不到人類幸福的風(fēng)箏,而他們自己也猶如一如可憐的風(fēng)箏,被許多的力量操控,以獵殺別人求生存為存在的目的。《追風(fēng)箏的人》讀書筆記大全“我追。我追”合上書本,我耳畔還清晰回響著“為你千千萬萬遍。有時我甚
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