【正文】 連最基本的都沒有做到。這是我的第一次寫檢討書，我盼望這個檢討書也是我的最終一次。我始終坎坷擔(dān)心的等待著他的消息。我該怎么辦啊。不知怎么一下子他就蹲到地上哭了起來。我們就你推我嚷的玩開了。剛進(jìn)小賣部阿姨就給我介紹說“有新上市的雪花噴霧，可要一瓶？”由于奇怪，想到雪花飄舞的樣子肯定很美麗，于是拿出媽媽給的零用錢，買了兩瓶。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日犯錯學(xué)生檢討書范文10尊敬的老師：您好！我是，今年四年級了。檢討人：20xx年xx月xx日犯錯學(xué)生檢討書范文9尊敬的老師：你好！這天我寫下這篇檢討，來反思自己在周三數(shù)學(xué)考試上的不良表現(xiàn)。我對此很慚愧。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。是對老師的不尊重。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。對于這次的打架，讓老師擔(dān)心了，我做了以下的檢討：在同學(xué)們中間造成了不良的影響。但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。最后，我十分懇求地希望班主任老師原諒我的過錯，給我一次重新改正的機(jī)會，我將盡我所能彌補(bǔ)錯誤帶來的負(fù)面影響，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績回報師恩。錯誤發(fā)生之后，我回家反思，面壁思過了三天，終于幡然醒悟。經(jīng)過您的39。我如今能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來報答父母，來回報老師的諄諄教導(dǎo)?？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就經(jīng)常會跟同學(xué)在下課時分打鬧，上課有時分也不太認(rèn)真。一個不眠之夜，我腦子里充滿著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的責(zé)備。由于我被您發(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我按時的醒悟。同學(xué)都說，為什么我那么大膽，現(xiàn)實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆?！辈攀墙o自己一個最大的忠告！以上是我深刻檢討，我今天的所說的每字每句，都是我掏心掏肺的，我確實錯誤很大，但是我最希望大家不要因為這一件事否定我，我也不是有意的，孰能無過，只要我改正了，我還是個優(yōu)秀的學(xué)生。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。在這半月中，我每天還是按時就起床。我還想在拼一次，在去努力一次，希望班主任給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，在家半個月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學(xué)校上課，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，高中的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，這加上自己一個人在家更難復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)的課程只能自己記一下，重點知識不好掌握，也怕回學(xué)校跟不上課程，所以希望能盡快回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，跟上學(xué)校的進(jìn)度，不要一落在落，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入二中時，班主任朱班主任和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學(xué)期，選我當(dāng)了班里的班長，做什么事也都有了一些責(zé)任感，但是隨著學(xué)校里的事物增多，大部分時間花在了管理班級上，學(xué)習(xí)下降了很多，心理也有了不小變化，在當(dāng)班長的一年多里，也就是高二下半學(xué)期實覺得學(xué)習(xí)有些吃力，便和班主任商量將班長一職辭掉了，主要是想安心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我知道，班主任對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和班主任的話放在心上，沒有重視班主任說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。第四，對于耽誤老師的大量時間，我從今往后一定通過努力學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)習(xí)成績來報答老師的辛勤教育。錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。這點尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應(yīng)處罰，當(dāng)時我也同意。我真是慚愧萬分，無地自容啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機(jī)會，我深感慚愧，老師！老師人的忍耐是有限度的，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對了！雙截棍不錯哦！老師我真的不應(yīng)該遲到。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學(xué)生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了！其實說這句話的時候是一個風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的`，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這樣，學(xué)生就不會感到你是在批評他，而是在幫助他，心靈被溝通了，犯錯的幾率也會相應(yīng)減少。犯錯的學(xué)生是正常的，不犯錯誤的學(xué)生是沒有的。在學(xué)校里，我更多地關(guān)注他們，很多情況下，我會在課后和他們一起猜謎，聽他們說好玩的事情，聽他們背古詩等。我也不例外，因此我先研究了這部分學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)他們在對老師和學(xué)習(xí)或多或少地存在一定的抵觸情緒。但是老師決不能因為成績好而忽視他們的錯誤，這樣只會讓他們更加自以為是，感到一種優(yōu)越性，由小錯鑄成大錯。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。善待學(xué)生的錯誤。犯錯誤作為家常便飯的學(xué)生。這部分學(xué)生犯錯誤可能是初次犯錯，也可能是在不經(jīng)意間的。面對這些學(xué)生，聽之任之會使錯誤的程度愈演愈烈，而且還會引發(fā)他人的仿效。這一問題我想是全國各地每所學(xué)校、每個班級都會發(fā)生的。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。最令人應(yīng)該反思的是，我們班這次所有成績并不是很好，在考完試的第二天，我們卻在教室覺得自己不得了了還在玩游戲！并沒有認(rèn)真反思自己的錯誤還愈加猖狂，不可一世的樣子。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。這次比月考考得還糟糕。方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。其實通過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。第一，今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點。在校內(nèi)進(jìn)行“……”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。而我這個天下王老師：請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時寫檢討書的感覺，在此引用我當(dāng)時班主任的一句話“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”我錯了，脾氣差是我不對。每個人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說是舉世無雙，連我以前聽說的日本最出名的忍者服部半藏、風(fēng)魔小太郎都只能自嘆不如。這也難為王老師了，不過也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來，50xx年中最偉大的老師。這實在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn)，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫，但是因為我的劇本準(zhǔn)備不足，劇務(wù)安排不好，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間。我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時不說我認(rèn)識王老師。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉；長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛。我明白：這才是我唯一的出路，也是我必須要走的一條路。所以，我覺得我應(yīng)該向全班同學(xué)道歉，更應(yīng)該向您和陳薇道歉，我讓她和劉老師您費(fèi)心了。下面是我的檢討：老師您好，上午對不起您了！這次我的頭被“六一”沖昏了，干了不應(yīng)該干的事。實習(xí)雖然也是學(xué)習(xí)的一個過程，不能一種敷衍的態(tài)度，覺得做了就好了，這次的事情也是如此，之前同事就教過我該如何的去做，但是我卻并沒有認(rèn)真的去對待，學(xué)習(xí)的時候也是有些覺得看過了就好了，沒有去深究該如何的做才好，而真的到了我做事情的時候，我也是有些懵懂，一些方面不清楚，我就自以為的去做了，也是沒有問同事，結(jié)果最后導(dǎo)致犯了錯，不但是事情沒有做好，耽擱了時間，也是影響了同事的一個工作，我知道這樣是不好的，領(lǐng)導(dǎo)的批評也是讓我明白，不能再這樣了，無論是學(xué)習(xí)也好，做事情也好，都得認(rèn)真的來對待。忘了有一句話具體是怎么說來著，反正意思是“弱小的人才會用暴力去解決問題”。我坐在那里冷靜了半天，才慢慢告訴他，早上他忽略了我的事情?；叵虢裉煸缟蠈ν瑢W(xué)大打出手的事情，本人承認(rèn)，學(xué)生我的確是太沖動了。犯錯學(xué)生檢討書 篇1尊敬的班主任老師：您好！非常抱歉，今天又讓您不省心了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的犯錯學(xué)生檢討書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。下面我也將通過這封檢討書進(jìn)行深刻地自我反省，希望班主任老師您閱讀了之后，能夠給學(xué)生我一個改過自新的機(jī)會，原諒學(xué)生這一次犯下的錯誤。的確，他是不知道到底發(fā)生了什么事情導(dǎo)致我要這么讓他吃一拳的。班主任老師，我想我之所以今天會犯這樣的錯誤，都是因為我平時讀書太少了，自己又太弱小了。以后我也會尊重別人體諒別人站在別人角度去思考事情了！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日犯錯學(xué)生檢討書 篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我在這次實習(xí)之中，沒有把工作給做好，本來教給我的，我應(yīng)該會做的事情，卻是出了錯誤，我也是不應(yīng)該犯這種錯誤，我要好好的反省。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日犯錯學(xué)生檢討書 篇3說起檢討，我的經(jīng)歷還是比較豐富的，開始我總是想說今后不再寫檢討了，可今天發(fā)生的事是逃不掉了，肯定要寫檢討了。一個好同學(xué)不能給班級添亂?！比欢F(xiàn)在我做檢討已經(jīng)沒用了，只能是把班上的紀(jì)律分奪回來，用好的行為設(shè)法將丟失的還給我們班才是最好的選擇。俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個傻x。該打，該打，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學(xué)生，我一直沒有意識到，但當(dāng)我失去的時候，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會，我一定會每天哄王老師開心，如果非要加一個期限的話，我希望是100xx年，檢討書《犯錯學(xué)生致老師的檢討書》。其實我一直很滿意王老師哄我的方式，但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺?！袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬?fù)的，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。俗話說“事不過三”。可見王老師的耐性真是前無古人、后無來者。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀！今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強(qiáng)思維處事能力的培養(yǎng)。第三，關(guān)于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗教訓(xùn)所積累。在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時抱佛腳的心理進(jìn)入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。結(jié)果考試時不知有多少老師講過的題，我因為沒復(fù)習(xí)而不知道，考得一塌糊涂?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在校內(nèi)進(jìn)行“……”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。淺談對學(xué)生犯錯的處理道真自治縣忠信小學(xué)冷秦嶺郵編：563514本人自從教以來，幾乎每天都見到或聽到有學(xué)生犯錯的事情在發(fā)生。一、分析歸類在平時教育教學(xué)過程中，我經(jīng)常能接觸到這樣的一些學(xué)生：偶爾犯犯錯誤、隔三岔五犯錯誤、犯錯誤是家常