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【必備】犯錯學(xué)生檢討書范文合集-全文預(yù)覽

2025-10-06 20:11 上一頁面

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【正文】 連最基本的都沒有做到。這是我的第一次寫檢討書,我盼望這個檢討書也是我的最終一次。我始終坎坷擔(dān)心的等待著他的消息。我該怎么辦啊。不知怎么一下子他就蹲到地上哭了起來。我們就你推我嚷的玩開了。剛進(jìn)小賣部阿姨就給我介紹說“有新上市的雪花噴霧,可要一瓶?”由于奇怪,想到雪花飄舞的樣子肯定很美麗,于是拿出媽媽給的零用錢,買了兩瓶。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日犯錯學(xué)生檢討書范文10尊敬的老師:您好!我是,今年四年級了。檢討人:20xx年xx月xx日犯錯學(xué)生檢討書范文9尊敬的老師:你好!這天我寫下這篇檢討,來反思自己在周三數(shù)學(xué)考試上的不良表現(xiàn)。我對此很慚愧。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。是對老師的不尊重。影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。對于這次的打架,讓老師擔(dān)心了,我做了以下的檢討:在同學(xué)們中間造成了不良的影響。但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升。最后,我十分懇求地希望班主任老師原諒我的過錯,給我一次重新改正的機(jī)會,我將盡我所能彌補(bǔ)錯誤帶來的負(fù)面影響,努力認(rèn)真學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績回報師恩。錯誤發(fā)生之后,我回家反思,面壁思過了三天,終于幡然醒悟。經(jīng)過您的39。我如今能挽回的就是努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成果來報答父母,來回報老師的諄諄教導(dǎo)??晌覅s如此的不珍惜,高一高二就經(jīng)常會跟同學(xué)在下課時分打鬧,上課有時分也不太認(rèn)真。一個不眠之夜,我腦子里充滿著各種各樣的想法,第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感,收到自己良心的責(zé)備。由于我被您發(fā)現(xiàn)了,而且被您收繳了手機(jī),才能讓我按時的醒悟。同學(xué)都說,為什么我那么大膽,現(xiàn)實上,我這又何止是大膽,簡直就是放肆?!辈攀墙o自己一個最大的忠告!以上是我深刻檢討,我今天的所說的每字每句,都是我掏心掏肺的,我確實錯誤很大,但是我最希望大家不要因為這一件事否定我,我也不是有意的,孰能無過,只要我改正了,我還是個優(yōu)秀的學(xué)生。對二中已有很深的感情,在今后二中的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。在這半月中,我每天還是按時就起床。我還想在拼一次,在去努力一次,希望班主任給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),在家半個月了,自己也受不了這樣的生活,還是想回到學(xué)校上課,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,高中的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,這加上自己一個人在家更難復(fù)習(xí)了,預(yù)習(xí)的課程只能自己記一下,重點知識不好掌握,也怕回學(xué)校跟不上課程,所以希望能盡快回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),跟上學(xué)校的進(jìn)度,不要一落在落,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入二中時,班主任朱班主任和副班主任對我抱有很大的期望,由其是在高一下半學(xué)期,選我當(dāng)了班里的班長,做什么事也都有了一些責(zé)任感,但是隨著學(xué)校里的事物增多,大部分時間花在了管理班級上,學(xué)習(xí)下降了很多,心理也有了不小變化,在當(dāng)班長的一年多里,也就是高二下半學(xué)期實覺得學(xué)習(xí)有些吃力,便和班主任商量將班長一職辭掉了,主要是想安心學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我知道,班主任對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和班主任的話放在心上,沒有重視班主任說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。第四,對于耽誤老師的大量時間,我從今往后一定通過努力學(xué)習(xí),提高自身學(xué)習(xí)成績來報答老師的辛勤教育。錯誤的發(fā)生,深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。這點尤其不能容忍,我犯錯之后,老師做出相應(yīng)處罰,當(dāng)時我也同意。我真是慚愧萬分,無地自容啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能,但是我給不了這樣的機(jī)會,我深感慚愧,老師!老師人的忍耐是有限度的,一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢!換什么呢!哦對了!雙截棍不錯哦!老師我真的不應(yīng)該遲到。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來是誰說的,其實就是學(xué)生說的,我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服,但是真的折服你的程度不夠,因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的,這也就驗證了我說的那句話了!其實說這句話的時候是一個風(fēng)雪交加的夜晚,天很冷的,宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的,真的等到那個神圣的時刻到來的時候,我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動,激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的`,所以直接跳下去是一種捷徑,也是最安全的!。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這樣,學(xué)生就不會感到你是在批評他,而是在幫助他,心靈被溝通了,犯錯的幾率也會相應(yīng)減少。犯錯的學(xué)生是正常的,不犯錯誤的學(xué)生是沒有的。在學(xué)校里,我更多地關(guān)注他們,很多情況下,我會在課后和他們一起猜謎,聽他們說好玩的事情,聽他們背古詩等。我也不例外,因此我先研究了這部分學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)他們在對老師和學(xué)習(xí)或多或少地存在一定的抵觸情緒。但是老師決不能因為成績好而忽視他們的錯誤,這樣只會讓他們更加自以為是,感到一種優(yōu)越性,由小錯鑄成大錯。陶行知先生說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。善待學(xué)生的錯誤。犯錯誤作為家常便飯的學(xué)生。這部分學(xué)生犯錯誤可能是初次犯錯,也可能是在不經(jīng)意間的。面對這些學(xué)生,聽之任之會使錯誤的程度愈演愈烈,而且還會引發(fā)他人的仿效。這一問題我想是全國各地每所學(xué)校、每個班級都會發(fā)生的。我的這一行為,對不起xx,對不起xx,……。在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx,真是極其不該。最令人應(yīng)該反思的是,我們班這次所有成績并不是很好,在考完試的第二天,我們卻在教室覺得自己不得了了還在玩游戲!并沒有認(rèn)真反思自己的錯誤還愈加猖狂,不可一世的樣子。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃,并要堅持下來。這次比月考考得還糟糕。方法也非常重要,往往細(xì)節(jié)決定成敗,然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。其實通過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失,能夠讓我徹底醒悟,讓我真正認(rèn)識到誠信對于一個人的重要性,這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。就我這次的錯誤而言,歸根結(jié)底來說。第一,今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面,我都要提起十分的重視。篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志:經(jīng)過此次錯誤,我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余,更認(rèn)識到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的,對于經(jīng)理指出的不誠信問題,也是我感到最內(nèi)疚的一點。在校內(nèi)進(jìn)行“……”的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了隊/班規(guī),破壞了隊/班紀(jì)?,F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。而我這個天下王老師:請允許我這樣稱呼你,這樣可以讓我想起小學(xué)時寫檢討書的感覺,在此引用我當(dāng)時班主任的一句話“態(tài)度要端正,檢討要徹底!”我錯了,脾氣差是我不對。每個人的忍耐都是有限度的,王老師的忍耐力真可以說是舉世無雙,連我以前聽說的日本最出名的忍者服部半藏、風(fēng)魔小太郎都只能自嘆不如。這也難為王老師了,不過也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師,是中華人民共和國,不,是中國自有文明以來,50xx年中最偉大的老師。這實在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn),雖然王老師每次都能表演的天衣無縫,但是因為我的劇本準(zhǔn)備不足,劇務(wù)安排不好,片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間。我錯了,發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了,哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。只要我化妝巧妙,并且在發(fā)脾氣時不說我認(rèn)識王老師。小時候是媽媽慣我,那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我,那是因為她對小朋友的關(guān)愛。我明白:這才是我唯一的出路,也是我必須要走的一條路。所以,我覺得我應(yīng)該向全班同學(xué)道歉,更應(yīng)該向您和陳薇道歉,我讓她和劉老師您費(fèi)心了。下面是我的檢討:老師您好,上午對不起您了!這次我的頭被“六一”沖昏了,干了不應(yīng)該干的事。實習(xí)雖然也是學(xué)習(xí)的一個過程,不能一種敷衍的態(tài)度,覺得做了就好了,這次的事情也是如此,之前同事就教過我該如何的去做,但是我卻并沒有認(rèn)真的去對待,學(xué)習(xí)的時候也是有些覺得看過了就好了,沒有去深究該如何的做才好,而真的到了我做事情的時候,我也是有些懵懂,一些方面不清楚,我就自以為的去做了,也是沒有問同事,結(jié)果最后導(dǎo)致犯了錯,不但是事情沒有做好,耽擱了時間,也是影響了同事的一個工作,我知道這樣是不好的,領(lǐng)導(dǎo)的批評也是讓我明白,不能再這樣了,無論是學(xué)習(xí)也好,做事情也好,都得認(rèn)真的來對待。忘了有一句話具體是怎么說來著,反正意思是“弱小的人才會用暴力去解決問題”。我坐在那里冷靜了半天,才慢慢告訴他,早上他忽略了我的事情?;叵虢裉煸缟蠈ν瑢W(xué)大打出手的事情,本人承認(rèn),學(xué)生我的確是太沖動了。犯錯學(xué)生檢討書 篇1尊敬的班主任老師:您好!非常抱歉,今天又讓您不省心了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的犯錯學(xué)生檢討書3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。下面我也將通過這封檢討書進(jìn)行深刻地自我反省,希望班主任老師您閱讀了之后,能夠給學(xué)生我一個改過自新的機(jī)會,原諒學(xué)生這一次犯下的錯誤。的確,他是不知道到底發(fā)生了什么事情導(dǎo)致我要這么讓他吃一拳的。班主任老師,我想我之所以今天會犯這樣的錯誤,都是因為我平時讀書太少了,自己又太弱小了。以后我也會尊重別人體諒別人站在別人角度去思考事情了!此致敬禮!檢討人:xx20xx年x月x日犯錯學(xué)生檢討書 篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我在這次實習(xí)之中,沒有把工作給做好,本來教給我的,我應(yīng)該會做的事情,卻是出了錯誤,我也是不應(yīng)該犯這種錯誤,我要好好的反省。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日犯錯學(xué)生檢討書 篇3說起檢討,我的經(jīng)歷還是比較豐富的,開始我總是想說今后不再寫檢討了,可今天發(fā)生的事是逃不掉了,肯定要寫檢討了。一個好同學(xué)不能給班級添亂?!比欢F(xiàn)在我做檢討已經(jīng)沒用了,只能是把班上的紀(jì)律分奪回來,用好的行為設(shè)法將丟失的還給我們班才是最好的選擇。俗話說“脾氣差就是慣的”,我是從小生活在蜜糖里,長大以后依然生活在蜜糖里,好像一個長不大的孩子。脾氣差還不能說我錯的非常徹底,因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣,可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣,可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣,這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個傻x。該打,該打,王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學(xué)生,我一直沒有意識到,但當(dāng)我失去的時候,才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會,我一定會每天哄王老師開心,如果非要加一個期限的話,我希望是100xx年,檢討書《犯錯學(xué)生致老師的檢討書》。其實我一直很滿意王老師哄我的方式,但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時,就會希望嘗試一下那種被哄的感覺?!袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬?fù)的,我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。俗話說“事不過三”。可見王老師的耐性真是前無古人、后無來者。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,我竟然還敢不聽話,經(jīng)常惹王老師生氣,王老師不但一直沒有對我失去信心,而且還克服困難繼續(xù)慣我,我真是該打,但是王老師又舍不得打我,連我自己打自己王老師都心疼,可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀!今天的xx課上,我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,就不自覺地xx,在此過程中,xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。我必將以最最踏實的工作態(tài)度,誠實守信地對待未來的工作。第二,我個人思維方面薄弱,思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一,因此今后工作中,我要加強(qiáng)思維處事能力的培養(yǎng)。第三,關(guān)于我的個人誠信問題,通過此事,我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗教訓(xùn)所積累。在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素,那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我考砸了,而且除了英語發(fā)揮一般,其他兩科都考得是前所未有的差。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),懷著臨時抱佛腳的心理進(jìn)入考場,考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。結(jié)果考試時不知有多少老師講過的題,我因為沒復(fù)習(xí)而不知道,考得一塌糊涂?,F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在校內(nèi)進(jìn)行“……”的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了隊/班規(guī),破壞了隊/班紀(jì)。淺談對學(xué)生犯錯的處理道真自治縣忠信小學(xué)冷秦嶺郵編:563514本人自從教以來,幾乎每天都見到或聽到有學(xué)生犯錯的事情在發(fā)生。一、分析歸類在平時教育教學(xué)過程中,我經(jīng)常能接觸到這樣的一些學(xué)生:偶爾犯犯錯誤、隔三岔五犯錯誤、犯錯誤是家常
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