《小紅帽》優(yōu)秀教案一等獎-全文預(yù)覽
【正文】 王國，有誰知道都童話王國都有哪些童話故事呢？（白雪公主 灰姑娘 七個小矮人等等），今天老師帶給同學(xué)們的是一首歌曲以童話故事《小紅帽》改編的歌曲。【教學(xué)資源與工具設(shè)計】這節(jié)課我運(yùn)用了多媒體課件、歌曲的動畫片、故事片、情景圖片等激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時也可以活躍課堂氣氛。情感目標(biāo)：教育學(xué)生要孝順父母并懂得尊敬長輩與提高自我保護(hù)意識?！緦W(xué)情分析】兒童故事，是學(xué)生比較感興趣的，以聽故事入手，容易抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二年級學(xué)生對于歌曲節(jié)奏能夠較好的掌握，《小紅帽》這首歌曲節(jié)奏比較歡快，較容易掌握，對于歌詞可能有的個別字需要強(qiáng)調(diào)認(rèn)讀。它是一首在世界各地廣為流傳的巴西兒童歌曲。同時讓那些沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。同學(xué)們時間過的真快，下課了希望音樂會帶給你們快樂。A、老師讀一小節(jié)，同學(xué)們跟老師讀一小節(jié)，B、面請同學(xué)們跟著節(jié)奏把歌詞讀一遍。教師提問：歌曲的速度，情緒是怎么樣的,誰知道?（請學(xué)生舉手回答問題）對回答非常好的學(xué)生獎勵一朵小紅花。設(shè)計思路: 讓學(xué)生聽著音樂模仿農(nóng)場里的小動物，在多媒體課件的輔助下，可以讓學(xué)生用肢體動作來表演，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)資源與工具設(shè)計】這節(jié)課我運(yùn)用了多媒體課件，播放歌曲的動畫片，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時也可以活躍課堂氣氛?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：能夠掌握歌曲的節(jié)奏，熟悉歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律，能用優(yōu)美，柔和的聲音完整地演唱歌曲。第一篇：《小紅帽》優(yōu)秀教案一等獎《小紅帽》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容：】六年制人教版小學(xué)音樂課本第三冊第三課《小紅帽》第1617頁，第一課時 【教材分析】這是一首巴西的兒童歌曲?！緦W(xué)情分析】兒童故事，是學(xué)生比較感興趣的，以聽故事入手，容易抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二年級學(xué)生對于歌曲節(jié)奏能夠較好的掌握，字母注音也能很好的完成，《小紅帽》這首歌曲對于他們來說，應(yīng)該是不難的?！窘虒W(xué)策略策與設(shè)計】本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)唱歌曲《小紅帽》，并通過創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)唱歌曲、表演歌曲，創(chuàng)編活動等，把孩子帶入一個美麗的童話世界。播放課件《快樂的農(nóng)場》教師和學(xué)生跟音樂一起模仿小動物。3． 我們今天就來學(xué)習(xí)以童話故事《小紅帽》改編的歌曲小紅帽，板書課題《小紅帽》二．學(xué)習(xí)歌曲多媒體課件播放歌曲，讓學(xué)生聆聽。學(xué)習(xí)歌詞之前我們先來跟著節(jié)奏讀讀歌詞。e、可以讓學(xué)生給歌曲配上打擊樂器表演 5．教師小結(jié)同學(xué)們小紅帽通過自己的機(jī)智戰(zhàn)勝了大灰狼，這個結(jié)果你們滿意嗎？生答：滿意，那你們要是遇見大灰狼這樣的壞人該怎么辦呢？你們可要好好的想辦法。這節(jié)課總體來說氣氛比較濃厚，同時我在課堂上多讓學(xué)生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學(xué)生情緒高漲，同時也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，學(xué)生很快就學(xué)會了歌曲。第二篇：《小紅帽》優(yōu)秀教案一等獎《小紅帽》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容：】學(xué)唱《小紅帽》歌曲第一課時 【教材分析】《小紅帽》是滬教版小學(xué)音樂二年級下冊第二單元林中故事唱一唱的第一首歌曲。歌詞使用第一人稱，敘述了孩子們所熟悉的“小紅帽”的故事。過程與方法目標(biāo)：聽動結(jié)合，師生互動，生生互動?！窘虒W(xué)策略策與設(shè)計】本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)唱歌曲《小紅帽》，通過情境導(dǎo)入、新歌學(xué)習(xí)、鞏固練習(xí)、擴(kuò)展教學(xué)、課堂小結(jié)等過程把孩子帶入一個美麗的音樂童話故事世界。不知不覺我們就來到了大森林里，今天我們要學(xué)的一首歌曲就是發(fā)生在森林里的故事。二．新課學(xué)習(xí)認(rèn)讀歌詞： A、聽節(jié)奏朗讀歌詞。學(xué)習(xí)歌曲： A、熟悉歌曲旋律。B、歌曲演唱時應(yīng)注意一字多音和四個八度大跳。五．課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？不和陌生人講話，不告訴陌生人家在哪里，不要告訴陌生人我要去做什么等，尤其是父母不在身邊時我們更要提高警惕！平常我們要孝順父母、尊敬長輩、聽從父母的話從而提高自我保護(hù)意識。C大調(diào)，四二拍，六個樂句構(gòu)成一段體，大調(diào)式。說【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：能夠掌握歌曲的節(jié)奏、歌詞、旋律等。說【教學(xué)重點難點】重點:熟悉旋律，能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。說【教學(xué)用具】鋼琴、多媒體課件、（用圖片代替板書創(chuàng)設(shè)情境）說【教法】演示法、講授法、欣賞法、情境教學(xué)法、練習(xí)法、談話法等說【教學(xué)過程】首先在導(dǎo)入時我采用情境導(dǎo)入，并且采用多媒體圖片創(chuàng)設(shè)情境法喚起學(xué)生對本課的
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