【正文】 ________________________________________(二)元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。1．文中畫線處應(yīng)填的句子是___________和___________。念無與為樂者，遂全承寺尋張懷民。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（）。作者采用的是動(dòng)靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，主動(dòng)地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩(shī)人。《記承天寺夜游》選自《》，作者是________，字子瞻，號(hào)________，是________朝的________家。(設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)收束全文，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，閱讀推薦，引發(fā)閱讀興趣，開闊閱讀視野，進(jìn)行文化積累。教師在賞讀基礎(chǔ)上，給學(xué)生以抓手，使得學(xué)生當(dāng)堂成誦。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。設(shè)計(jì)做到簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。兩人都能娛情山水風(fēng)景，都是“閑人”，所以當(dāng)蘇軾“欣然起行，念無與為樂者”時(shí)，他首先想到的是張懷民。所以，雖遭貶謫，看到月色喜人，他“欣然起行”，依然有閑情雅致夜游賞月。蘇軾堅(jiān)持自己對(duì)政局的看法，決不隨波逐流，因此他的一生，屢遭貶謫，歷經(jīng)八州，身行萬里。如李白思鄉(xiāng)之時(shí)，他眼里的月色如霜，冷冷地，烘托出凄清的心境；而文中描寫月景“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，把月色比作空明澄澈的水，把竹柏影比作水中的藻荇，這樣美妙空靈的境界折射出的是“廓然無一物”的內(nèi)心，是一種雖處逆境依然豁達(dá)的人生態(tài)度。你的看法如何?可以結(jié)合文中的語句或蘇軾的身世來分析。可見，這里的閑還是“閑適”的閑、“閑情雅致”的閑。張懷民也是被貶謫到黃州，掛了一個(gè)閑職。)三、賞讀文章記敘了作者與友人一次月夜游賞的經(jīng)過，如果從文章中提煉出一個(gè)關(guān)鍵詞，大家會(huì)選擇哪個(gè)?預(yù)設(shè)準(zhǔn)備：“閑”。積累文言詞語，疏通文章意思。[教學(xué)目標(biāo)]正確誦讀文章，熟讀成誦；抓住關(guān)鍵詞句，引用相關(guān)資料，深入解讀文本；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者廓然豁達(dá)的人生態(tài)度。文章主要寫了什么景，是怎樣寫的？作者的思想感情與《答謝中書書》有什么不同？《記承天寺夜游》本文是蘇軾被貶黃州之時(shí)寫的一篇小品文，僅84字，言短而意蘊(yùn)豐富。三、合作探究以小小組為單位欣賞作者是怎樣寫景的（參考《三峽》的各種描寫角度）古人善于從一川一坳之中發(fā)現(xiàn)地理形勝之美，在對(duì)美的描述之中表達(dá)其中的適己之意。每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝，發(fā)出“沙沙”的聲響時(shí)，他就象聽到仙樂一樣如癡如狂。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。又被稱為“山中宰相”。理解作品意境，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。（3）語言美?！吧酱ㄖ溃艁砉舱劇笨傤I(lǐng)全文，以“美”點(diǎn)明全文中心。③晨昏變化之美。（1）意境美。8．分析“曉霧將歇．，猿鳥亂鳴；夕日欲頹．，沉鱗．競(jìng)躍。5．將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是什么？。文字明朗，毫不雕琢。接下來的十句，作者便以具體描繪秀美的山川景色。【復(fù)】。【競(jìng)躍】?！拘俊? 文言詞語【共】。例：月色懂人心潛窗入戶，謫人共嬋娟遣憂逐愁2．從文中可見當(dāng)時(shí)作者思想怎樣？你從中能得到什么啟發(fā)？《答謝中書書》1基礎(chǔ)知識(shí)* 文學(xué)常識(shí) 本文選自《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文?全梁文》。10．想像一下作者與張懷民散步是什么心情。表現(xiàn)了月影。5．為什么不假思索地去“尋張懷民”？。將“月”“閑”融為一體，深沈含蓄，精美傳神。[但]。[中庭]。[念]。作者是，字，號(hào)，文學(xué)家。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。(2分)4．昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。譯文： 1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)13．兩文都寫到了“猿嗚”，請(qǐng)分別說明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛。③康樂：。曉霧將歇②，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。① ② ③l 第一段和后三段是什么關(guān)系？。表現(xiàn)了春冬三峽的 l 總括春冬之景的四個(gè)字是什么？ l “良多趣味”表現(xiàn)在何處？l 第四段寫什么季節(jié)的景色？作者是從哪一角度寫景的？表現(xiàn)了景物什么特點(diǎn)？。l 三峽的夏水有何特點(diǎn)？（1）（2）流急l 寫“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的作用是什么？這是什么寫法？你由此想到了李白的哪首詩(shī)？作用：。在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。理解探究* 整體把握《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽的、的景色，激發(fā)人們熱愛祖國(guó)大好河山的感情。[哀]。[漱（sh249。[疾]。[或]。這里指 [襄（xiāng）]。引。[良多]。[亭午]。【一詞多義】[絕]①沿溯阻絕[ ] ②絕巘多生怪柏[ ] ③哀轉(zhuǎn)久絕[ ]【詞類活用】①乘奔．御風(fēng)[ ] ②素湍．綠潭[ ] ③回清．倒影[ ]【常見短語】[略無]。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。未復(fù)有能與其奇者。五色交輝。，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。翻譯：哪一個(gè)夜晚沒有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和松柏呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。庭下如積水空明，水中藻、荇（x236。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。翻譯：這實(shí)在是人間仙境啊。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。翻譯：高高的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。第一篇：《答謝中書書》《承天寺》翻譯《答謝中書書》翻譯山川之美，古來共談。兩岸石壁，五色交輝。翻譯：青蔥的林木，翠綠的竹子，一年四季都有。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。翻譯：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服想要睡覺時(shí)，恰好月光照進(jìn)門里，（于是我）高興地起床出門行走。張懷民也沒有睡，我們就一起在庭院中散步。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。，相與步于中庭。清流見底。沉鱗競(jìng)躍。作者(466或472527)，字，范陽涿(Zhuō)縣(現(xiàn)在屬河北)人，地理學(xué)家。文言詞語【通假字】[闕]通“ ”。自。[峻]。屬。[曦（xī）]。）]。[御]。[巘（yǎn）]。[肅]。[三]。寫水，則描繪不同 的不同景象。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。l “自非亭午夜分不見曦月”這一特定環(huán)境下的情景綜合表現(xiàn)了三峽怎樣的特點(diǎn)？l 第一段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)？。l 第三段作者是抓住三峽的那些典型景物描寫的？表現(xiàn)了