《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》綜合實踐活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 人員，堅持以測促創(chuàng)工作思路。以服務(wù)群眾為己任，堅持誠信服務(wù)。(五)便捷服務(wù)人性化。服務(wù)大廳便民服務(wù)設(shè)施齊全且功能完好、整潔有序。及時處理投訴問題，規(guī)定和公示投訴問題辦結(jié)時間，及時、有效地解決市民反映問題。服務(wù)態(tài)度主動、熱情、耐心，言行舉止文明，使用文明用語，不說不文明忌語。以《2012年成都市窗口行業(yè)文明狀況測評體系》和工商所標準化建設(shè)要求為標準，規(guī)范設(shè)置和完善公共服務(wù)設(shè)施的導(dǎo)向標識、圖文信息指示牌。四、窗口服務(wù)提升標準(一)服務(wù)流程和標識規(guī)范。規(guī)范“四類服務(wù)”(服務(wù)承諾、服務(wù)流程、服務(wù)禮儀、服務(wù)標識)，暢通“四個無障礙”(投訴處理、語言交流、殘障設(shè)施、便捷服務(wù))，達到“四個一流”(服務(wù)設(shè)施、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)品質(zhì)、服務(wù)水平)。以文明服務(wù)為重點開展“做文明有禮成都公務(wù)員—文明禮儀進窗口”活動。深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力選樹先進典型，組織開展“我身邊的活雷鋒”、“我心中的雷鋒”等榜樣尋訪工作，深入挖掘身邊的先進典型，展現(xiàn)紅盾風(fēng)采，形成比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。重點圍繞學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神和干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，組織發(fā)動干部職工開展比服務(wù)、比奉獻、比敬業(yè)、比創(chuàng)新的“四比”活動。(二)建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口、標兵，在窗口形成文明服務(wù)新風(fēng)尚。這次活動，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，他們?yōu)榘嗌系耐瑢W(xué)做出了很多貢獻。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。言行中，從主動撿起一片拉圾做起，不隨地吐啖，不說臟話。調(diào)查匯報：你是用什么方法進行調(diào)查的？觀察分析小組成員的調(diào)查結(jié)果，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？撰寫調(diào)查報告通過以上資料的收集與整理，調(diào)查與分析，前后聯(lián)系起來看，你發(fā)現(xiàn)了什么？撰寫小組的調(diào)查報告?；顒訒r間：一周。一代一代的領(lǐng)袖，一代一代的領(lǐng)導(dǎo)干部，一代一代的軍人，一代一代的青少年都向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒精神成為推動社會進步的一種最有影響的精神力量。因此把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。湖南長沙（望城）人。養(yǎng)成公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)習(xí)慣，并積極宣傳公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)知識。第一篇：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》綜合實踐活動方案《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》綜合實踐活動方案【活動主題】學(xué)雷鋒樹新風(fēng)【活動班級】丁寨中小學(xué)八年級【活動背景】為紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)雷鋒月活動，以學(xué)雷鋒，見行動精神為指導(dǎo)，以傳承民族精神為立足點,通過說雷鋒故事會等活動讓全體學(xué)生了解雷鋒的奉獻精神、釘子精神、集體主義精神和助人為樂的精神；用學(xué)雷鋒，見行動活動倡議全體學(xué)生嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；采取夸雷鋒的方式發(fā)現(xiàn)身邊的先進人物與典型事跡。情感目標：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)的精神知識的教育，在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的為人民服務(wù)中?！净顒舆^程】一、提出活動主題：（一）、導(dǎo)入：一、歌曲：《一分錢》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》二、展示雷鋒照片三、介紹雷鋒 ：（1940年～1962年）同志是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在1963年3月5日親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。３０多年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)的精神，鼓舞和激勵著我們。（二）、活動階段A、資料的收集與整理階段利用課余時間，收集、整理雷鋒的資料向父母、老師或身邊的人了解他們知道的雷鋒故事地點：學(xué)校、家庭。通過資料的收集與整理，你了解雷鋒什么？知道了什么？明白了什么？C、調(diào)查與分析階段調(diào)查同學(xué)（平時孝敬父母嗎？對同學(xué)謙和嗎？有沒有遵守紀律？有沒有關(guān)愛他人？）圍繞這些內(nèi)容展開一次調(diào)查，了解一下你和周圍人。生活中，對待同學(xué)像春風(fēng)一樣，真心實意，幫助他人。三、活動總結(jié)：通過這次活動，同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。二、工作目標通過開
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