【正文】 們要把珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。（多媒體出示對(duì)比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶）乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)大家說說你們心中的想法。（對(duì)）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。生：沒問題！禮儀知識(shí)問答（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（二）安排活動(dòng)配樂朗誦兒歌甲：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。相信同學(xué)們今后一定能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。五、說給父母的心里話。四、踐行兒女之孝視頻欣賞《時(shí)間都去哪了》主持人2：在剛才的視頻中，當(dāng)孩子到了16歲學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這里我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下我們班的同學(xué)，在家里你有沒有做過令父母?jìng)牡氖虑?？希望我們同學(xué)能夠真誠的回答這個(gè)問題。故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***3：主持人：感謝***同學(xué)（老師），聽了這個(gè)故事我想同學(xué)們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他在用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴大家什么是孝。生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。主持人2：孝，啟迪我們的智慧。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）主持人2：對(duì)，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。（學(xué)生發(fā)言）生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。主持人1：那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會(huì)。讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。文明禮儀伴我行，附小遍開文明花！乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會(huì)議里徜徉。感謝別人說 “ThankYou”，早晨見面說 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry”，感到快樂說 happy，別后重逢說 “Hello” ；向人詢問用 “please”，分別再見說 “Beybey”，我們一起大聲說 Comeon機(jī)長(zhǎng)：文明航班降落了！主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。主持甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！校園童謠（拍手歌）拍手歌：你拍一，我拍一。機(jī)長(zhǎng)：我就是文明航班的機(jī)長(zhǎng)，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！主持人甲：德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過： “ 一個(gè)人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子?；顒?dòng)目的：使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。評(píng)委：學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)評(píng)分辦法：本次班會(huì)評(píng)比中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求主題鮮明、形式多樣、正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。三、活動(dòng)目的：１、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。第三篇：文明禮儀伴我行主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。）師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。┙裉煺n間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。（二）問答b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。班主任講話：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國家。小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。三、表演唱每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。）張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。勁松四小小學(xué)二年級(jí)三班，“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（掌聲）二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。┬@文明用語 家庭文明用語社會(huì)中文明用語a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉收集講文明，懂禮貌的詩歌對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）明確主持人準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題一、開場(chǎng)白主持人：b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。┙裉煺n間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。）師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。2011年里我們?cè)絹碓浇?。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說