幼兒園中班教案《春雨的色彩》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)?！ ±蠋熓痉斗戮?。 三、結(jié)束部分 小朋友想不想把美麗的春雨畫下來呢（想）帶幼兒開著小飛機(jī)到活動室畫春雨。 欣賞完后再提問：這首散文詩叫什么名字小鳥們在爭論一個什么問題它們認(rèn)為春雨是什么顏色的 小朋友們完整看課件小聲跟誦散文，可學(xué)說小鳥的對話，并自選角色進(jìn)行表演。 師：小燕子可以飛到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢請小朋友幫忙，引出春雨。 重點(diǎn)難點(diǎn) 春雨是比較抽象，很難讓幼兒直觀的感受！ 活動準(zhǔn)備 《春雨的色彩》課件，圖片?！ “l(fā)展幼兒的審美能力和想象力。 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美?！ ±斫馍⑽膬?nèi)容，大膽講述簡單的事情?！ ⌒⊙嘧语w回來了，小河里的冰
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