幼兒園中班教案《春雨的色彩》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話(huà)練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。 老師示范仿編?！ ∪?、結(jié)束部分 小朋友想不想把美麗的春雨畫(huà)下來(lái)呢（想）帶幼兒開(kāi)著小飛機(jī)到活動(dòng)室畫(huà)春雨。 欣賞完后再提問(wèn)：這首散文詩(shī)叫什么名字小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題它們認(rèn)為春雨是什么顏色的 小朋友們完整看課件小聲跟誦散文，可學(xué)說(shuō)小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)，并自選角色進(jìn)行表演?！ 煟盒⊙嘧涌梢燥w到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢請(qǐng)小朋友幫忙，引出春雨?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 春雨是比較抽象，很難讓幼兒直觀的感受！ 活動(dòng)準(zhǔn)備 《春雨的色彩》課件，圖片?！ “l(fā)展幼兒的審美能力和想象力?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美。 理解散文內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情?！ ⌒⊙嘧语w回來(lái)了，小河里的冰
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