【正文】 過(guò)學(xué)校的重視、級(jí)長(zhǎng)、班主任、科任老師的共同努力，加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺(jué)，在期中考試前期，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^。這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間開(kāi)得遲一點(diǎn)，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評(píng)估這件大事。高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8尊敬的家長(zhǎng)：晚上好!首先感謝各位的光臨。有了良好的人際關(guān)系，便會(huì)有良好的心境。對(duì)于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。比如，在數(shù)學(xué)測(cè)試中，有些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱拇中膩G失一些本不應(yīng)當(dāng)丟去的分?jǐn)?shù)。言：上課要跟著老師說(shuō)，這樣就不容易走神，大聲說(shuō)還能有肋于我們記憶；恒：就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。但究竟該怎么學(xué)習(xí)呢？考前臨時(shí)抱佛腳固然有用，但我認(rèn)為更重要的是功在平時(shí)，要上好每一節(jié)課。同時(shí)我認(rèn)為，一個(gè)人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進(jìn)入寶中來(lái)最大的感受。我認(rèn)為我們每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都有三個(gè)身份：人，學(xué)生，子女。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經(jīng)在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中收斂。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌?！蔽覀兿嘈琶髂?，我們會(huì)無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出。這樣優(yōu)異的成績(jī)，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出，密不可分。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。首先，我很榮幸能成為高二（8）班班長(zhǎng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心！和大多數(shù)同學(xué)一樣，xx年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。況且，根據(jù)學(xué)校多年的實(shí)踐證明，孩子擔(dān)任班干部后，因?yàn)榕c老師接觸得多，交流得多，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，同時(shí)也鍛煉了孩子的能力，提高了素質(zhì)。有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦，只有享不完?！?，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要只把孩子的培養(yǎng)完全推給學(xué)校老師。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問(wèn)題，造成成績(jī)退步，這時(shí)，如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年甚至今后高考成敗的決定因素。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課，完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。下學(xué)期的六月份進(jìn)行的六門(mén)學(xué)業(yè)水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián)；其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。二、形勢(shì)依然嚴(yán)峻，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。不少學(xué)生仍然以自我為中心，在家庭生活、學(xué)校生活中存在以偏概全、絕對(duì)化、糟糕至極等不合理信念，與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)不能正常相處，自我封閉，情緒時(shí)好時(shí)壞，有的還存在心理和思維不正?，F(xiàn)象。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料上，將成績(jī)提高的希望寄托在課外家教輔導(dǎo)上。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視：1．自信心嚴(yán)重不足學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒(méi)有希望。但為了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們沒(méi)有哪一位老師叫過(guò)苦，喊過(guò)累。我們就是要學(xué)生懂得，在高中三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，要以自己平時(shí)奠定的無(wú)可爭(zhēng)辯的成績(jī)?nèi)甑酶呷A段理所當(dāng)然的機(jī)會(huì)和成功。年級(jí)組周一下午第三、四節(jié)課組織學(xué)科的統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)；針對(duì)課時(shí)緊、文理分科以后有些學(xué)生在高考學(xué)科存在基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象，年級(jí)組統(tǒng)一組織學(xué)生每周三個(gè)下午第四節(jié)課進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差；為了讓學(xué)有余力的學(xué)生能“吃得飽，學(xué)得好”，在周末我們依然開(kāi)設(shè)了數(shù)理化生競(jìng)賽輔導(dǎo)班；為了擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，加強(qiáng)素質(zhì)教育，學(xué)校每周五下午三、四節(jié)課開(kāi)設(shè)了二十門(mén)校本課程，為加強(qiáng)跨班管理，年級(jí)組給每門(mén)校本課程班配備了臨時(shí)班主任，負(fù)責(zé)考勤和監(jiān)督。年級(jí)組不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題進(jìn)行交流、協(xié)調(diào)和處理。本學(xué)期是高二年級(jí)的第一學(xué)期，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。所謂“進(jìn)可攻”是指獲得省級(jí)一定獎(jiǎng)次的同學(xué)可獲得部分高校自主招生考試資格，在自主招生中可加分；所謂“退可守”是指即使沒(méi)有獲獎(jiǎng)，由于這些科目特別是數(shù)理化是高考和自主筆試的核心科目，因此通過(guò)競(jìng)賽級(jí)訓(xùn)練使學(xué)生“高人一等”，不存在“白費(fèi)勁”問(wèn)題。一、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。一定會(huì)為六中的xx篆刻一段又一段美好！沉淀一個(gè)又一個(gè)希望。讓我們一起守望著高三的哥哥姐姐們?cè)诟呖贾忻摲f而出、勇奪桂冠。我們深信，沒(méi)有天才、蠢才，只有懶漢。作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的，是激動(dòng)的。教室、操場(chǎng)，每一處都是你們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。在這三年里，你們不僅在知識(shí)的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。對(duì)高三的大哥哥大姐姐們表達(dá)深深地祝福和美好的祝愿。如果能引起大家的共鳴，我會(huì)感到非常榮幸。我們懶于不讀書(shū)看報(bào)，卻希望孩子好好學(xué)習(xí)。人生的路標(biāo)在哪里？關(guān)鍵在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)和教育。多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)苛求；多笑笑，少點(diǎn)殘忍。第三；學(xué)會(huì)寬容孩子進(jìn)入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展成熟階段，思想品德、人生觀、世界觀處于基本定型階段。第二；做孩子的好朋友高中生正處于叛逆期和發(fā)展期。只要孩子需要，不管有用沒(méi)用，有害沒(méi)用，都會(huì)一直遇到。因?yàn)槟憬裉斓呐Γ愕暮⒆用魈鞎?huì)有收獲。高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和在座的學(xué)生們：大家下午好！我是高二班的家長(zhǎng)。最后也希望大家能多給予孩子一些關(guān)心，不要只顧著自己的事業(yè)，有些父母很了不得的，子女卻不太有出息，就是因?yàn)閺男?duì)他們關(guān)心教育不夠。一是服飾和發(fā)型。最好不要騎電瓶車(chē)來(lái)接送孩子，更不要讓孩子自己騎電瓶車(chē)上下學(xué)。我們一直在和食堂溝通，要求他們注意衛(wèi)生，提高質(zhì)量。我們是希望家長(zhǎng)能跟學(xué)生講道理，外賣(mài)隱患實(shí)在很大。一是安全問(wèn)題：首先一個(gè)最大的問(wèn)題就是食品安全。要盡快明確目標(biāo)，讓自己緊張起來(lái)。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)；即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機(jī)會(huì)，有的甚至要安慰。再說(shuō)差一點(diǎn)的大學(xué)出來(lái)的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生；藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生并不是沒(méi)有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。要關(guān)心子女的成績(jī)，要在乎子女的成績(jī)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講，出錢(qián)讓你讀完書(shū)就好了。二、要正確對(duì)待子女的成績(jī) 第一、成績(jī)要重視。勤儉有助于磨煉人的意志，鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。有一天早上起來(lái)她媽媽忘記給他裝水了，結(jié)果這個(gè)孩子走出門(mén)了發(fā)現(xiàn)水壺沒(méi)裝水，又退回來(lái)，狠狠地對(duì)他媽媽講：“都是你害的，害的我要遲到了！” 當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí)，懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候，他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，與你每天拿著鞭子催逼著，效果是絕對(duì)不一樣的。有一位老師，她的孩子今年上小學(xué)五年級(jí)，這位老師本來(lái)是教英語(yǔ)的，所以一直幫孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。去尊重你周?chē)乃腥耍悴艜?huì)贏得所有人的尊重，從而建立其良好的人際關(guān)系，一步一步走，向成功。一、要重視品德修養(yǎng)，要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面：第一，學(xué)會(huì)忍讓。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長(zhǎng)管教。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，向往浪漫的愛(ài)情，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話(huà)、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。三、偏科現(xiàn)象明顯。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)：一、心理問(wèn)題增多。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細(xì)，把學(xué)生的工作做細(xì)，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生的成績(jī)。有什么特殊情況也會(huì)及時(shí)得聯(lián)系你們家長(zhǎng)的。二、學(xué)校按教育部規(guī)定開(kāi)足所有課程，保證德智體美全面發(fā)展。首先，我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。因?yàn)檫@個(gè)目的，我從這個(gè)星期星期一開(kāi)始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料，幾經(jīng)修改，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。今天我們?cè)诖?，目的也十分明確就是幫助他們更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。我們思想上相互理解，行動(dòng)上相互支持，履行好我們學(xué)生對(duì)子女的任，必定能否達(dá)成良好的效果。另外學(xué)校還將會(huì)以年級(jí)組為單位給大家發(fā)短信，提醒該階段應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的什么問(wèn)題，敬請(qǐng)查收。從早操5點(diǎn)半開(kāi)始到10點(diǎn)半就寢，班主任都會(huì)到場(chǎng)核實(shí)檢查人數(shù)，每節(jié)自修課，我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位，除了學(xué)生睡覺(jué)期間基本上沒(méi)有空白時(shí)間段。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn)，早到學(xué)校晚出教室，多觀察，深入了解情況，解決基本問(wèn)題。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道，高二是高中管理難度最大的年級(jí)。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。因此容易拉大差距。四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期。經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始叛逆老師，叛逆家長(zhǎng)。這里，借此機(jī)會(huì)，我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，供大家參考。尊重師長(zhǎng)，也尊重同學(xué)，尊重寢室管理員。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)好知識(shí)、考試考得好就足夠了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，這是天下父母說(shuō)得最多的一句話(huà)，只要考試考好了其他什么事都不用管了。平時(shí)媽媽每天早上都幫他倒好水，并且?guī)У綄W(xué)校的水壺也裝好水，全部書(shū)包、物品都為他準(zhǔn)備好，侍候他去上學(xué)。第四，勤儉。所以，現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子樹(shù)立起勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活。一個(gè)社會(huì)如果讓高學(xué)歷者失業(yè)，本身不會(huì)有進(jìn)步的。俗話(huà)講手有長(zhǎng)短，也許孩子的特長(zhǎng)不在學(xué)習(xí)。要引導(dǎo)孩子，勝不驕，敗不餒。為此，我提倡我們的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。孩子們即將升入高三，你做好準(zhǔn)備了嗎？你是怎樣計(jì)劃幫助孩子的？你應(yīng)該怎樣規(guī)劃？最后，我想談兩個(gè)方面的問(wèn)題。形形色色的外賣(mài)，從學(xué)校的圍墻四周遞送進(jìn)來(lái)，學(xué)校管理難度很大。也沒(méi)必要天天送，餐餐送。最后是交通安全。二、還是要嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。有好的生活習(xí)慣才能好好地走完一生。只要有優(yōu)秀的下一代，不管現(xiàn)在境遇怎樣，我們總有一天會(huì)揚(yáng)眉吐氣的。感謝大家的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。第一；能夠愛(ài)孩子現(xiàn)在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿(mǎn)足孩子的各種要求。各種媒體上有很多例子，造成這種結(jié)果和罪惡，所以作為父母，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的孩子，縱容自己或者放任自己，吃虧的是父母自己。這就需要我們家長(zhǎng)和孩子溝通，和孩子交朋友。我們要耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，給孩子一點(diǎn)理解。學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子十八歲和九歲的孩子正處于人生的十字路口。所以，教育孩子的時(shí)候不能是一套，行動(dòng)的時(shí)候是另一套。以上我講的，不能算是經(jīng)歷，只是一點(diǎn)點(diǎn)感受。最后，讓我們用熱烈的掌聲祝中學(xué)明天更好高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早晨好！在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二學(xué)生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感激和敬意。那時(shí)你們邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和自信，因?yàn)槟銈兠鎸?duì)人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，你們贏得了勝利，但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中，你們沒(méi)有