幼兒園大班科學(xué)教案《蔬果沉浮》-全文預(yù)覽
【正文】 是想給金魚喂食，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜和水果有的浮在水面上，有的沉在水下面
6?！笨茖W(xué)活動貴在于動手操作，自主探索，這就是我的體會。在操作活動中我認(rèn)為教師的責(zé)任在于引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗解決問題――幼兒嘗試，讓活動的每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出“幼兒在前，教師在后”的教育思想，從而真正體現(xiàn)了幼兒的主體地位。 … 師：對，它們有的沉下去，有的浮起來，真有趣。 師：現(xiàn)在誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)講給大家聽聽 幼A：我發(fā)現(xiàn)蘋果是浮在水面上的，香蕉是沉在水底的?！ 煟耗敲催@些蔬菜、水果放到水里到底會怎么樣呢請你們把它們放到水里試一試?！ ∮證：老師我猜蘿卜會在水的中間。你們認(rèn)識它們嗎 孩子們饒有興趣地指點著，議論著?！ 』顒訙?zhǔn)備： 每張桌上放有蘋果、葡萄、西紅柿、土豆、蘿卜等蔬果。經(jīng)了解得知，原來他們是想給金魚喂食，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜和水果有的浮在水面上，有的沉在水下面。幼
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