【摘要】應用1．復習各類應用題，能根據相應的數量關系式進行列式解答。2．培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3．感知生活中處處有數學，激發(fā)學習熱情。情景情景學校組織同學們到森林公園游玩情景計劃書做好車輛安排和購票工作，合理安排經費，確保本次活動能安全，愉快地進行。
2024-11-29 01:54
【摘要】分數1、進一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分數的概念。2、會用分數表示整體與部分的關系。3、體會數的發(fā)展源于生活、生產實際的需要。情景：野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個梨？小胖摘了1個梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個梨小結：梨被平均分成了10份，每一
【摘要】小數加減法的簡便運算西師大版三年級數學下冊學習目標程，會正確計算一位小數的加減法。，培養(yǎng)同學們的思維能力和合作學習的能力。不計算，直接判斷下面哪些題的得數是整十、整百的數。37+6329+36++96-86口算下面各題,并說一說你是怎
2024-12-04 20:30
【摘要】西師版三年級數學下冊學習目標過程，會正確計算一位小數的加減法。，培養(yǎng)同學們的思維能力和合作學習的能力。1、在括號里填上小數。8角6分=（）元4角=（）元58厘米=（）米2、在括號里填上合適的單位。2.5元=2(
2024-12-11 15:44
【摘要】一.小數乘法徐巧志復習積5555因數15000150015015因數從右往左觀察因數與積的變化從左往右觀察因數與積的變化一個因數不變，另一個因數（或）10倍、100倍、1000倍……積也(或)10倍、100倍、1000倍……1
2024-11-29 22:35
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書三年級（下冊）小數大小的比較江蘇省電化教育館制作8角,5角,8角大于5角,貴一些。和,哪個貴一些?和,哪個貴一些?=,=,,貴。810510
2024-11-29 13:03
【摘要】蘇教版五年級數學上冊教學目標：在現實的情境中，初步理解小數的意義，學會讀寫小數，體會小數與分數的聯系。：經歷小數意義探索的過程，積累數學活動的經驗，培養(yǎng)大家的數感和觀察、比較、抽象、概括能力。：使同學們在用小數進行表達的過程中，感受小數與生活的聯系，增強數學學習的興趣和信心。分別用分數和小數表示圖中的陰影部分的面積。分數（
2024-11-27 22:50
【摘要】小數的意義和讀寫教學目標數的含義，能認、讀、寫小數部分是一位的小數，知道小數各部分的名稱。密切聯系。桌面長5分米,寬4分米。5分米是米1051051044分米是米米還可以寫成，零點五。米還可以寫成，零點四。
【摘要】比較小數的大小蘇教版三年級數學下冊在括號里填上適當的小數。=（）=（）410710在括號里填上適當的分數。=（）=（）810210你能得出什么結論？
【摘要】北京版四年級數學下冊，并能舉例。、生產實踐的實際需要。，激發(fā)同學們自己探求知識的欲望。我們在日常生活中進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用小數來表示。草莓的標價是每千克這棵花菜重一把直尺姚明身高珠穆朗瑪峰最新測量高度劉翔打破
2024-11-14 23:14
【摘要】解決問題解決問題（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）問題3個方陣有多少人？一個方陣有5行，一行有4人，幾行一行幾人（1）安靜獨立地思考，想一想能有幾種方法解決，把方法寫在本子上。（2）跟組內同學
2024-11-29 22:36
【摘要】西師大版三年級數學下冊小數的初步認識學習目標1.結合具體情景，初步體會小數的意義。2.初步了解小數的數位順序表，知道小數的各部分名稱。預習提示1.例3的情景圖給我們提了幾個問題？仔細閱讀教材想一想如何解答？小數的各部分名稱是什么？舉例說明。2.完成例4中的填空題，給爸爸媽媽說說你是怎樣想的？
2024-11-17 00:35
【摘要】西師大版三年級數學下冊小數的初步認識學習目標，會讀小數。系，體驗到小數存在的價值。一、在括號里填上恰當的數字。1元=()角=()分10100二、讀出下面各數1210580讀作:十二讀作:一百零五讀作：
2024-11-17 09:21
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標，會讀小數。，體驗到小數存在和價值。例1、買水果。例1、買水果。讀作：例1、買水果。讀作：二點七千克例1、買水果。讀作：二點七千克讀作：例1、買水果。讀作：二點七千克讀作：零點八千克例1、買水果
2024-11-17 14:04
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標，理解小數的意義,體會小數的特征。、讀、寫簡單的小數。經歷小數的認識過程，認識數學的生活性?？伎寄悖赫l能用2，0，7三個數字組成最多的數？207，270，720，702像上面這樣的數，都是。整數像，,……這樣的數
鄂ICP備17016276號-1