【正文】 園周邊環(huán)境治理力度，確保師幼在園的人身安全。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。為進一步增強師生安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序地按照逃生路線。防止“三無”產(chǎn)品對孩子造成傷害。建設(shè)和諧的社會環(huán)境，結(jié)合本園實際，現(xiàn)對我園的開學(xué)自查工作進行總結(jié)：開學(xué)初，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員就各部門的設(shè)施、設(shè)備安全性能進行排查。開學(xué)的第一天，學(xué)校開始組織各班主任對本班學(xué)生進行晨檢和午檢，落實“零報告制度”，切實做好傳染病的防控工作。8月29日全體教師會上校長針對安全教育工作做了詳細(xì)的布置和安全常識宣傳教育，向全體師生講明了安全的重要性，增強了安全防范意識。重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理，繼續(xù)落實校級領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處在課程開設(shè)上，嚴(yán)格按國家課程計劃開全課程，開足課時，并認(rèn)真落實課時計劃。為了保證學(xué)生的按時入學(xué)，做好防流堵輟工作，學(xué)校要求對沒有及時報到的原有學(xué)生要跟蹤家訪，班主任要追蹤，及時了解他們的去向，并填寫學(xué)生入學(xué)基本情況表。（3）做好學(xué)校的安全衛(wèi)生工作。8月27日召開全體教職工工作會議，會上宣讀新學(xué)期的教學(xué)工作計劃?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況匯報如下：一、高度重視，科學(xué)安排，精心組織，確保各項準(zhǔn)備工作提前到位。20xx年，被授予三大教育原則先進集體榮譽?？吹胶⒆踊顫婇_朗地沉浸在每一項活動中，家長們齊聲稱贊，信心和滿足感溢于言表。保證孩子每個月都有科技活動課和環(huán)保實踐課，經(jīng)常組織孩子參觀。xx幼兒園20xx年被評為省級綠領(lǐng)導(dǎo)，做縣域?qū)W前教育的領(lǐng)導(dǎo)者xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年協(xié)助局組織對個體xx幼兒園園長和教師的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)個體xx幼兒園的業(yè)務(wù)。我給xx幼兒園加了點美顏。教育孩子做綠色使者，利用地球日、節(jié)水日、環(huán)保日、植樹節(jié)等紀(jì)念日開展綠色生態(tài)教育。我們沒有完全照搬西方的教育方法，只是吸收了新的教育理念，研究適合現(xiàn)代兒童的教育方法，使蒙臺梭利教育花園化。開設(shè)特色班，樹立xx幼兒園示范形象。一個集體有家庭的溫暖，有創(chuàng)作的自由，這就是xx幼兒園教育的集體。在所有有溫柔情懷的女性單位中，xx幼兒園特別注重營造良好的人文環(huán)境。一套保護教育的指南已經(jīng)逐漸形成。在工作中，注重對人的責(zé)任，放權(quán)讓利，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性的空間開展工作。二、加強系統(tǒng)管理，提高管理效率xx幼兒園堅持一流的管理指導(dǎo)，不斷完善管理機制，提高管理效率。提高教師教學(xué)科研水平的思考與探討。xx幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀察、環(huán)境觀察等活動，讓老師們看到彼此的教育思想；同時，我們園區(qū)注重為教師提供一個自我展示的舞臺，讓他們詮釋創(chuàng)新的理念，展示自己優(yōu)美的風(fēng)格。這幾年有20多位老師出現(xiàn)在省市級平臺，成績優(yōu)異。20xx年，我校幼兒園教師馬獲大慶幼師技能大賽二等獎，趙獲三等獎。一是完善激勵機制，將教師基本素質(zhì)考核納入獎懲機制。不偏心：就是老師要公平對待孩子，嚴(yán)格規(guī)定老師不能把孩子放在自己的班級里。愛：就是xx幼兒園的每一位老師都要對每一個孩子充滿愛和關(guān)懷。xx幼師要有“敬業(yè)奉獻，與時俱進”思想素質(zhì)。經(jīng)營高質(zhì)量、有特色的園區(qū)是生存的總體目的。為了給孩子創(chuàng)造一個安全、舒適、衛(wèi)生、健康的環(huán)境，幼兒園老師和工作人員在開學(xué)前做了細(xì)致、全面的工作。，課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學(xué)生考試成績進行排名并張榜公布情況，學(xué)生作息時間安排科學(xué)合理，不存在組織學(xué)生補課情況，落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。，學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌、學(xué)校通過安全法制教育報告會、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長的一封信等方式宣講安全知識，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。，學(xué)校通過國旗下講話、班會等廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。至今為止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。（六）食品安全管理學(xué)校沒有食堂。按照要求合理設(shè)置校車站點，校車運營能夠按照要求落實各項安全管理制度。（四）校車安全管理。加強危險化學(xué)品及特種設(shè)備的管理，及時消除安全隱患。對重點區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行了全面排查整改。是否對校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、校服采購、監(jiān)督懲處機制等作出明確規(guī)定并執(zhí)行到位。二、自查情況（一）開學(xué)條件保障。第一篇：開學(xué)前準(zhǔn)備工作自查報告開學(xué)前準(zhǔn)備工作自查報告（精選5篇）時間過得真快啊，工作已經(jīng)告一段落了，回想這段時間以來的工作詳情，有收獲也有不足，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校生196人，學(xué)校有教師22人，其中專職體育教師1人，兼職美術(shù)教師1人，專職英語教師2人，市級教學(xué)能手1人，區(qū)級教師能手3人，區(qū)優(yōu)秀教師5人，區(qū)十佳教師3人，大學(xué)本科9人，大學(xué)?？?3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備齊全：有300米環(huán)形跑道，兩個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，有電子備課室、音樂教室、微機教室、科學(xué)實驗室、圖書室。積極落實國家資助政策，沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備是否經(jīng)過檢修，用水、用電等各項后勤保障工作及時到位。治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關(guān)規(guī)定落實情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。消除了超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，嚴(yán)格落實學(xué)生每天鍛煉一小時要求，不存在組織學(xué)生補課行為，是否落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。強化校園消防安全防控，消除安全事故隱患，杜絕中小學(xué)校宿舍明火取暖現(xiàn)象。校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作。不存在使用拼裝車、報廢車、也不存在未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門口道路是否設(shè)置警示牌、減震帶。所有D級危房全部停止使用。學(xué)校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。，、用電等各項后勤保障工作，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備開學(xué)前經(jīng)過檢修，運行良好。、物防、技防相結(jié)合，校外人員進入校園要進行登記，校園重點部位均安裝視頻監(jiān)控。，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度。新學(xué)期，新的起點，正面臨全新的一頁。我們根據(jù)幼兒園的特點，因材施教。通過自查自糾，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識，報告如下：一、注重教師專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)圍繞“軌道緊密師德好，素質(zhì)高，觀念新，業(yè)務(wù)好”四個方面鞏固教師的基本素質(zhì)，具體包括以下幾個方面：弘揚師德，倡導(dǎo)敬業(yè)與時俱進的思想品質(zhì)。xx幼兒園一直實行“面向兒童”“的教育理念；五心”也就是愛，關(guān)心，耐心，真誠，不偏心。真誠：如果對孩子的愛是發(fā)自內(nèi)心的，那就永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心。努力練基本功提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。整個xx幼兒園形成了一年比一年迎頭趕上，互相促進，師資提升的可喜局面。20xx年，有一位老師參加了市舉辦的教師創(chuàng)新班，獲得好評。鼓勵老師互相學(xué)習(xí)，互相交流，專業(yè)學(xué)習(xí)，向正規(guī)課題組學(xué)習(xí)。這兩年，我們?nèi)ミ^北京、哈爾濱、吉林等地，取長補短。20多篇論文分別在各省市獲獎。我園實行園級團級管理水平，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了分線分級管理的局面。通過教師代表大會、園林事務(wù)會議等。如果規(guī)章制度保證了我們園區(qū)強大的戰(zhàn)斗力，那么，“深情”環(huán)境和靈活的管理增加了整個園區(qū)教師的凝聚力。在工作中，始終不要忘記征求老師的想法和意見，采用對話而不是命令；思想上，鼓勵多交流，不求統(tǒng)一；工