【摘要】計算，看誰又快又準(zhǔn)。①48+52=52+48=②13+82+18=13+（82+18）＝③12×30＝30×12＝④25
2025-11-18 22:07
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、長方體、圓柱、圓錐等立體圖形。?2.通過在具體情境中對圖形的觀察，促進同學(xué)們的觀察、分析、歸納、概括能力的發(fā)展。?3.讓同學(xué)們充分經(jīng)歷實踐、探索、交流，獲得成功的經(jīng)驗。abhaaahr長方體表面積=
2025-11-20 12:58
【摘要】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動順時針逆時針逆時針旋轉(zhuǎn)了90°。順時針旋轉(zhuǎn)了°。⑴畫出線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。⑵畫出線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。中心點:繞什么點方向:順時針或逆時針
2025-12-02 03:29
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊烏鴉喝水規(guī)則物體不規(guī)則物體S=25平方厘米10厘米4厘米小組測量，將結(jié)果記錄到下表中。S=25平方厘米10厘米78克S=25平方厘米10厘米117克？能用鐵塊質(zhì)量和體積的比值算出第三塊鐵塊的體積嗎？156克活動提
【摘要】旅游費用的預(yù)算六年級下冊授課人：席玲英北京故宮杭州西湖樂山大佛萬里長城翼城歷山旅游時會有哪些費用呢？交通費用：來回兩次火車飛機市內(nèi)交
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的整理和復(fù)習(xí)?ABCDEF(每個字母代表一個數(shù)字）?A是所有自然數(shù)的因數(shù)。?B既有因數(shù)5，又是5的倍數(shù)。?C既是奇數(shù)又是合數(shù)。?D既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。?EF同時是2、3、5的最小公倍數(shù)。1592301、我會填：（1）在自然數(shù)中，最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是
2025-11-20 12:59
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究看到這些字母你能立刻想到什么？CCTVKFCcmPIQCopyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究1只青蛙1張嘴，2只
【摘要】1.知識性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進行計算。2.過程性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo)：滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點，“轉(zhuǎn)化”等思想方法；體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，在實際生活中的運
2025-11-03 02:57
【摘要】31恐龍的滅絕嚴(yán)寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類龐大躲避死亡偷吃孵出或者書籍枯萎一段塵埃哺乳動物耐不住
2025-11-25 18:05
【摘要】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？
2025-11-25 19:56
【摘要】浩瀚宇宙群星璀璨我們的地球如此與眾不同是什么造就了地球的神奇我們一直在不懈的探索?生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)平衡?環(huán)境保護生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）是指生物群落（所有不同物種在一定空間范圍內(nèi)的生物的總和）與其生存環(huán)境之間，以及生物與生物之間通過物質(zhì)循環(huán)，能量流動和信息傳遞相互聯(lián)系，相互作用，相互制約而構(gòu)成
2025-11-25 17:59
【摘要】第五單元神奇的能量制作人：高英?能夠使物體“工作”或者運動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡稱能。?風(fēng)具有的能量叫風(fēng)能。?流水具有的能量叫水能。?
2025-11-25 19:16
【摘要】交流平臺日積月累成語故事1、回憶學(xué)習(xí)本組課文后有哪些收獲，聯(lián)系生活實際，領(lǐng)悟文章蘊涵的道理。2、在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者表達感悟的不同方法”。可以抓住具體的語言描寫、重點詞句進行深入思考：作者為什么這樣寫？其思路是什么？自己有什么看法？這樣來形
2025-11-19 23:35
【摘要】人人為我，我為人人。教材：人教版六年級下冊《語文》第十二課替人民做事、為人民著想，這是中國共產(chǎn)黨人的宗旨。為人民服務(wù)：你覺得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢？?說說你真實的想法。張思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省貧苦農(nóng)民家庭。1933年加入紅軍。中共中央警備團戰(zhàn)士。1935年，他跟隨
2025-11-20 22:43
【摘要】人教版六年級下冊語文第二單元詞語盤點任務(wù)：讀記詞語（5分鐘）要求：1．自讀詞語，做到正確、流利，有感情。2．互助檢查，準(zhǔn)備展示。評價：正確、流利、有感情。?臘月初旬展覽蒜瓣演繹?翡翠栗子爆竹預(yù)備風(fēng)箏?
2025-11-19 23:34
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