【正文】 獻我們的一切?是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。的確，青春充滿了理想與信念。今天，我們這一代青年人有幸生活在一個靚麗的季節(jié)，生活在改革開放的大好時代，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水。這才是五四的精髓所在。記得有人說過，”一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在?！伴_端”也罷，“分水嶺“也罷，”革命“也好”斗爭“也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。那么，她到底是什么?是反帝反封建的愛國運動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?是的，她都是的。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發(fā)揚的。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。形勢逼人自強、催人奮進。作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。我們不能放棄時間，因為我們無法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節(jié)，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會漸漸隱去……今天，我們在祖**親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。 因為要承擔著振興中華的責任，所以必須弘揚五四精神！可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。我們都要一往無前，無悔無怨。我們能留下什么？歌德說，誰若游戲人生，他就一事無成。在班級管理中沒有民主意識，你將會會寸步難行。第三，踐行五四精神要有民主意識。任何時候都拋棄不放棄，愛生如子，你也會創(chuàng)造奇跡。后來在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級第一。但是，他依然如故，不為所動。為了讓他知道沉迷網(wǎng)絡的危害性不知道交談了多少回，動之以情，曉之以理。所以我們愛學生就是不拋棄不放棄他們?nèi)魏我粋€人。愛優(yōu)秀的學生不難，愛那些不那么優(yōu)秀的學生才更體現(xiàn)教育的本質(zhì)。對于我們來說就是愛崗敬業(yè)，教書育人。第二篇：弘揚五四精神演講稿弘揚五四精神演講稿集合四篇弘揚五四精神演講稿 篇1尊敬的各位領導、評委老師、青年朋友們：大家下午好，今天我演講的題目是：踐行五四精神，勇?lián)啻菏姑?。我們還有什么理由固守于陳舊的觀念，束縛于短淺的眼光，沉迷于低谷的理想？放飛我們的理想，燃點我們的青春，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，為成為莞邑大地新篇章的創(chuàng)造者而展翅高飛吧。這里將集科技與山水于一色，融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體，實現(xiàn)人與自然的和諧共處，經(jīng)濟社會與資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞未來的中心城區(qū)，成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城?！皬妵南Ｍ趧?chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經(jīng)濟時代，當代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來了前所未有的機遇。對我們這些在校大學生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨立思考，批判選擇尤其重要，大學期間，正是課余時間充足，易于接受新事物的關鍵時刻，如果不能獨立地對外物進行評判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力?！懊裰鳌迸c“科學”的價值理想離中國普通百姓的現(xiàn)實生活依舊那么遙遠。第一篇：大學生弘揚五四精神演講稿xx年前：當國家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國驅(qū)辱的重任？那段讓人熱血涌動的歲月，五四運動，這個披著光環(huán)的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。科學與民主，九十二年前，一代熱血青年披堅執(zhí)銳、前赴后繼，五四運動沖破了封建思想的樊籬，在這一點上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當時中國的一批精英知識分子，可放眼中國，當時普通民眾的生活方式卻依然如故?！八伎际谷饲逍?，批判使科學進步”。信息爆炸的知識經(jīng)濟時代，科學技術(shù)的先進與否，直接關系到國家的前途和命運。松山湖，是我們夢想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。時代浪潮上的弄潮兒——當代的我們，這一切又給我們帶來了什么？是時代的契機和年輕人的機遇。繼續(xù)弘揚屬于我們這年輕一代的五四精神，為我們的魅力家園添上濃重而輝煌的一筆吧。踐行五四精神，首先要弘揚愛國主義。圣誕節(jié)我給學生煮過茶葉蛋，貧困生我給做過炸醬面，還陪生病的學生住過醫(yī)院，當然做到這些還是遠遠不夠的。放棄一個學生對班級來講是六十分之一，可是對與學生來說，他的整個一生可能就毀掉了。對網(wǎng)絡游戲有堅定的信念和執(zhí)著的精神，曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)吧就是在去網(wǎng)吧的路上。對待他真可謂是是煞費苦心啊。我要讓他認識到自己的潛力，體會到自身的價值。有句話說的有道理，你的譏笑中有愛迪生，你的冷眼中有牛頓。有一次學生在學校外面碰到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后來又莫名其妙的回來了，對我說，老師你知道在外面碰到你多么驚悚嗎？我說你見鬼啦！做到寬嚴結(jié)合，松緊有度，談何容易？我曾經(jīng)想通過大量閱讀書籍，拓展知識寬度，增加知識深度，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗之談浩如煙海，但是適合你班級的寥寥無幾；我曾經(jīng)想用敏銳的眼睛，抓住班級管理中的各個細節(jié)，并及時解決，你會發(fā)現(xiàn)啰里啰嗦反而影響了你說話的威信，做到深入淺出，游刃有余談何容易？但是我仍然沒有放棄對班級管理科學方法的探索，只要你有決心有耐心，我們終究會找到科學管理的辦法。民主進程是不可阻擋的歷史潮流。法國前任總統(tǒng)薩科奇曾經(jīng)在最后一次內(nèi)閣會議上說過一句非常透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去；政治之要義，在于知道我們終要離開，我們也可以說工作之要義在于我們終將離開。哪怕前方布滿了風霜,哪怕前方有大風大浪。195月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。九十多年以后，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。我們要在拼搏中進步，因為我們所走的每一步，都牽系著自己的未來，甚至是祖國的未來。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，