大學生就業(yè)意向研究報告-全文預覽
【正文】 以及對當今就業(yè)形勢的分析，從而了解大學生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。請您花十分鐘配合一下我們的調查，謝謝您的合作！1您的性別是(A）A男B女2請問您是那一級的學生(C)A 2009B 2010C 2011D 20123您目前就讀于（湖北民族學院）大學4您目前對于畢業(yè)后是如何打算的(D)A考研B出國C自主創(chuàng)業(yè)D進國企 E進外企F考公務員G很茫然，還沒有什么打算5您對今后要從事的工作方向是什么(A)A就所學專業(yè)找工作B就愛好、特長找工作C有什么工作先試試 6您會選擇在哪些城市工作(A)A北京、上海等一線城市B中小型城市C農(nóng)村D回老家工作E支持西部等偏遠地F其他7您選擇上述地區(qū)的原因是(B)A生活條件好B發(fā)展機會多C今后的環(huán)境好D其他8您對行業(yè)的選擇主要基于什么原因（可多選）(ACF)A有發(fā)展前途的行業(yè)B從事的工作有面子C收入較高D與專業(yè)對口，學有所用E有利于今后的創(chuàng)業(yè)F工作穩(wěn)定，福利好9您的專業(yè)是自己的志愿還是調劑的？(B)A調劑B志愿10如果讓您重選，您還會選擇目前所讀的學校或專業(yè)嗎？(A)A會B不會，我會選擇學校，專業(yè)（請注明）11初始薪多少您會投放簡歷？(C)A800—1200B1200—2000C2000—3000D3000以上12您是從什么時候開始考慮就業(yè)問題的？(C)A上大學以前B大一C大二D大三E大四13您對當前社會的就業(yè)形勢的看法(C)A樂觀B一般C不樂觀D沒了解過，不知道14畢業(yè)后您想從事的理想行業(yè)(C)A計算機、軟件開發(fā)類B經(jīng)濟管理類C其他15你有無個人職業(yè)規(guī)劃或定位(A)A有B無C正在考慮16您認為在就業(yè)過程中，對您決策影響最大的是(D)A家長意見 B老師意見C同學朋友意見D自己意愿 E隨大流17您想通過哪些方式獲得職位(D)A校園招聘會B寄發(fā)自薦材料C在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)信息D通過實習創(chuàng)造就業(yè)機會E主動到用人單位推薦自己F通過社會關系第四篇：大學生就業(yè)意向調查報告大學生就業(yè)意向調查報告一、現(xiàn)狀與背景分析“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。這些都是將來找工作的資本。其次轉變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來。建議：（1）大學生要自我轉變就業(yè)觀念首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念。（2）．大學生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位性質、社會經(jīng)濟因素），內在價值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），外在價值因素（家庭的經(jīng)濟條件、薪水和福利、）。職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。從12題來看，大家對畢業(yè)以后是否能從事自己喜愛工作的信心上是比較足的，34%的同學很有信心獲得理想工作，62%的同學認為通過自己的努力應該可以達到。多數(shù)同學還是希望學以致用的。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。再加上這兩年來金融危機的一陣陣沖擊，“畢業(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學生的普遍心理。四、調查結果與分析大學生畢業(yè)選擇分析根據(jù)下圖數(shù)據(jù)分析，總體上，75%的大學生畢業(yè)后選擇求職就業(yè)，20%的大學生選擇考研繼續(xù)深造，只有5%的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)。??調查表和問卷設計大學生就業(yè)意向調查問卷（見附件）。（1）被調查學生的基本資料與情況，主要包括被調查學生的性別，年齡等等。調查的目的與任務調查目的在于獲取當今在校大學生的有關就業(yè)意向的各方面的信息，為政府就業(yè)，就學的相關政策制定和高校教學改革提出依據(jù)。項目研究所獲得的結果和結論，可以有針對的給大學生就業(yè)工作處提供大學生的就業(yè)趨勢，將就業(yè)問題及時地反饋給大學生，并給就業(yè)工作提供建設性建議。大學生就業(yè)狀況，不僅是勞動力供求關系的信號，更是高等教育能否持續(xù)興旺發(fā)展的信號。大學生畢業(yè)不能實現(xiàn)就業(yè)，不僅是對人力資源和財富的巨大浪費，也會影響千百萬個家庭的幸福與安定，會給社會和對勞動力市場帶來較大負面影響。第一篇：大學生就業(yè)意向研究報告大學生就業(yè)意向研究報告一、現(xiàn)狀與背景分析“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。在崛起的中國，大學畢業(yè)生不是社會的包袱，而是社會寶貴的財富。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)問題，需要引起高度重視，切實加以解決。二、可行性分析課題價值為完成調研課題，需要進行一定量的調查統(tǒng)計工作對平日所學的知識由書本到實踐的極好機會。為此我組織了一次關于大學生就業(yè)意
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