四年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文成績(jī)質(zhì)量分析-全文預(yù)覽
【正文】 生開闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)。只有在理解的基礎(chǔ)上才能不寫錯(cuò)別字或少些錯(cuò)別字，才能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確、靈活運(yùn)用所積累的語(yǔ)文知識(shí)。對(duì)易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字，給予細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生把字寫規(guī)范，寫美觀，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫和認(rèn)真審題、答題等良好習(xí)慣。從閱卷情況看，大多數(shù)學(xué)生能正確理解題意，記錄自己身邊真實(shí)的人、事和感受，但以下問(wèn)題不容忽視：一是選材不當(dāng)，牽強(qiáng)附會(huì)，所寫事情離自己的生活實(shí)際相差甚遠(yuǎn)；二是語(yǔ)言積累不多，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言平淡，詞不達(dá)意，寫不出真情實(shí)感?！鞍匆髮懢渥印卑s寫句子、陳述句改寫反問(wèn)句、仿寫句子三個(gè)小題，其中仿照句式寫話“在我們的心目中，老師是大樹，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；老師是，”失分較多，這一題具有開放性，不要求學(xué)生有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，但考查了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，平時(shí)注重語(yǔ)言積累的同學(xué)能根據(jù)自己的理解仿寫句子，較好地回答老師是什么，但第二個(gè)空格“能夠怎么樣”，寫得不夠合情合理；一部分同學(xué)審題不清，所填的句子言不達(dá)意、不夠通順。三、卷面分析“基礎(chǔ)知識(shí)”部分分為看拼音寫詞語(yǔ)﹑選擇正確讀音﹑用“精”組詞填空﹑詞語(yǔ)搭配、成語(yǔ)練習(xí)﹑修改病句、按要求寫句子、判斷修辭手法并仿寫句子、按課文內(nèi)容填空等題目。其中90分以上的有人，80——90分的有人，70——79分有人，60——69分有人，不及格的有人。注重語(yǔ)言積累的靈活性，以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。教師不斷改進(jìn)教法,提高課堂的實(shí)效性。大力提倡多讀書、讀好書、多積累的教學(xué)活動(dòng),從整體上推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)效果和學(xué)生基本能力的提高,拉近書本與學(xué)生實(shí)際、與生活實(shí)際的距離,努力做到活學(xué)活用。加強(qiáng)對(duì)名言和名著的積累閱讀 四、改進(jìn)措施注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。部分學(xué)生不能熟記課文內(nèi)容，第三題失分多。二、試卷評(píng)析從卷面情況來(lái)看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有六類，分別是自此積累、按要求寫句子、課文內(nèi)容回顧、口語(yǔ)交際、開心閱讀、習(xí)作天地。,提高課堂的實(shí)效性。大力提倡多讀書、讀好書、多積累的教學(xué)活動(dòng)，從整體上推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)效果和學(xué)生基本能力的提高，拉近書本與學(xué)生實(shí)際、與生活實(shí)際的距離，努力做到活學(xué)活用。下學(xué)期主要教學(xué)措施：，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。利用剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間，要扎實(shí)做好教學(xué)復(fù)習(xí)工作，平均分、優(yōu)秀率、綜合排名較這學(xué)期有所提高。三是書寫亂，寫字速度慢，導(dǎo)致試卷卷面不整潔，作文寫不完。通過(guò)上面數(shù)據(jù)對(duì)比，這次考試有所進(jìn)步，尤其是及格率、優(yōu)秀率、綜合評(píng)價(jià)增加較明顯，在全學(xué)區(qū)排名由第5名上升至第3名。第一篇：四年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文成績(jī)質(zhì)量分析四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析(20172018學(xué)年度第二學(xué)期)考試成績(jī)分析: 本次參加考試學(xué)生35 人，最高分97分（2人），最低分15分（2人），90分以上10人，80分以上18人，70分以上3人，60分以上2人，60分以下2人。這學(xué)期期中考試，%，%。二是聽寫不過(guò)關(guān)，有些學(xué)生不注重聽寫，即使聽寫了，也不愿意認(rèn)真、仔細(xì)改錯(cuò)。下半學(xué)期奮斗計(jì)劃：整體來(lái)看，本次考試反映出有多一半學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不扎實(shí)，基本技能的訓(xùn)練不扎實(shí)，不熟練，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。況，對(duì)差生給予更多的關(guān)心，做到課堂上
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