【正文】 驗器材，找出最佳的實驗方法，了解實驗中容易出現(xiàn)的問題，并且由實驗教師總結(jié)成實驗卡片，分類保存。 多次組織實驗教師開展集體備課、說課活動，相互學習實驗通知單及實驗記錄的填寫情況，組織實驗教師相互觀摩聽課、評課活動，使實驗教學全面開花結(jié)果，提高實驗教師的實驗教學藝術(shù)及組織實驗的能力。學期將進結(jié)束，為了更好的讓實驗為教學服務，現(xiàn)將上學期的實驗教學工作總結(jié)如下：一、認真扎實開展實驗教學教研活動。3．認真組織，精心輔導。三、實驗難點：1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、實驗目的1．培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。4．開展形式多樣的實驗競賽活動。2．創(chuàng)造條件進行分組實驗。2．掌握科學的實驗方法。周次授課內(nèi)容1——3綠色開花植物的一生4動物的生殖和發(fā)育5人類的生殖和發(fā)育6——7生物的遺傳和變異8生命的起源和進化9人類的起源和進化10——11生物與環(huán)境復習期中考試12——13生物多樣性及保護14——15生物技術(shù)16——20期末復習、期末考試余下時間復習，準備考試。精心誘導、強化教學。激發(fā)學生學習興趣。(4)重視探究性報告的撰寫和交流。(2)鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性的設(shè)計和實施。結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。四、教材分析本學期的學習八年級上下冊，時間緊任務重，主要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。同時為學生們將來適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。一、指導思想通過課堂教學和課外實踐活動，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗。本學期計劃學習一些教育科研專著，并結(jié)合教學實際交流學習心得。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點*路，引導思考，活躍思維。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識加強物理觀察、實驗教學。讓充分理解學好物理對促進科學技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術(shù)的熱情。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。在充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗教學的同時，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務于整個物理教學。在實驗課上，教師要巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養(yǎng)學生的設(shè)計和創(chuàng)新能力。第五組：用天平測量固體的質(zhì)量、用天平測量液體的質(zhì)量、查密度表、測量固體的密度、比較物質(zhì)的導電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導熱性能、研究半導體的導電性等。二、實驗內(nèi)容：第一組：觀察光的偏折、模擬閃電、認識刻度尺、用刻度尺測量長度、用圖表處理數(shù)據(jù)、用表測量時間、長度的“間接”測量、測形狀不規(guī)則物體的體積、鐘擺實驗。為了搞好實驗教學，現(xiàn)特制定本學期實驗教學計劃如下：一、實驗目的演示實驗：以清楚、規(guī)范的操作讓學生觀察、討論，明白物理現(xiàn)象，理解物理規(guī)律，領(lǐng)悟物理思想。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評，并要及時幫助他們重新安排實驗，從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。在實驗過程中若出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，可要求學生舉手提問，不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象，在實驗過程中教師要巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。有的甚至認為實驗只是玩玩而已，學生實驗較難組織，效果也不理想。這樣利用學生身邊的小事來說明物理上的問題，簡便易行，同時引起學生的興趣。，操作要方便，推理要簡單演示實驗簡便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡單易被學生接受。在教學中可能一節(jié)課要做幾個演示實驗，這就要求突出每個實驗的重要性，如暫不用的儀器不要拿出來，以免分散學生的注意力。因此演示的現(xiàn)象一定要清楚、直觀，可見度大。又如在一節(jié)進行來說明慣性的存在的演示，在抽紙條時速度要快，這是關(guān)鍵。因此對演示實驗的教學要符合下列要求：演示實驗的直接目的是把物理現(xiàn)象復制一遍，讓學生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學生。物理實驗的教學有其自身的特點，它有別于直觀的理論教學，又必須以理論教學為指導?；倔w操主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學內(nèi)容。四、教學內(nèi)容（各項主要以游戲的形式進行，以提高學生的練習興趣，提高練習效果等）。二、教學目標體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。管理。堅持備課制度，做好實驗的各種準備工作。三、實驗措施：樹立正確的態(tài)度搞好實驗教學工作。二、實驗目的1．培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點*路，引導思考，活躍思維。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識加強物理觀察、實驗教學。讓充分理解學好物理對促進科學技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術(shù)的熱情。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。其他相關(guān)情況：保證實驗課的時間四、實驗教學計劃一覽表(附件1)五、具體措施完善管理規(guī)章制度：為保證實驗的順利進行，建立健全了各種管理規(guī)章制度。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。、鞏固物理知識，驗證物理假說提供事實依據(jù)。對有毒藥品、危險品重新分類存放，并嚴格保管制度，以保證安全。四、規(guī)范要求，提高學生的自覺性。三、建好臺帳，加強程序性。以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目的，加強實驗教學環(huán)節(jié)。實驗安全：正確、安全使用實驗儀器。綜合新《大綱》和《會考綱要》對實驗考察的內(nèi)容用以下要求：實驗操作技能：如對實驗儀器的正確操作，對實驗操作過程的掌握程度。三、實驗教學目標初三物理實驗是在初二物理實驗的基礎(chǔ)上的過度，旨在通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力、實事求是的科學探究精神及通過實驗獲得觀察分析問題的能力。二、主要教學措施重視實驗教學，無論是對演示實驗還是學生實驗，都應提前做到精心準備，盡可能使大部分實驗現(xiàn)象明顯，操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準確。十四、根據(jù)實驗教學的工作情況進行實驗工作總結(jié)，找出本的實驗教學工作的不足，找出存在不足的原因，為下期的工作的提高打下堅實的基礎(chǔ)。十一、做好危險品的管理、領(lǐng)用登記工作。七、認真做好實驗室的常規(guī)工作的記錄，定期做好儀器的保養(yǎng)、維護、通電驅(qū)潮工作，以保證儀器能正常運作，完成實驗教學任務。二、認真學習各年級實驗目錄，掌握學生分組實驗個數(shù)、教師演示實驗個數(shù)。4．開展形式多樣的實驗競賽活動。2．創(chuàng)造條件進行分組實驗。2．掌握科學的實驗方法。5．積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。四、實驗措施：1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。3．培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。第一篇：八年級物理實驗教學計劃2八年級物理實驗教學計劃物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。2．掌握科學的實驗方法。2．將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。4．開展形式多樣的實驗競賽活動。為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、實驗目的：1．培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。三、實驗難點：1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。3．認真組織，精心輔導。一、認真學習物理教學大綱，根據(jù)教學要求，結(jié)合本校儀器設(shè)備條件，制定本計劃。六、做好本年級學生的實驗考試、考察工作，搞好學生實驗考試、考察成績的登記工作。十、搞好開展課外科技活動的工作和記錄。十三、學年結(jié)束之前，配合學校做好儀器的清點清查工作。但學生仍在實驗時不按正確方法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。重視實驗過程，養(yǎng)成實事求是的習慣，尊重實驗結(jié)果。培養(yǎng)的實驗能力有：動手能力，正確操作實驗儀器設(shè)備的能力，歸納總結(jié)能力，結(jié)論分析應用能力，同時會寫簡單的實驗報告。實驗探究能力：在一定的條件下設(shè)計實驗以及實驗探究的過程與方法。實驗教師工作的好壞對任課教師的教學質(zhì)量有直接的影響，這就要求實驗教師要樹立全新的思想觀念，在實驗教學工作中樹立大局意識、一體意識，將實驗室工作融入到整個學校教學工作中去，我認為新形勢下實驗教師應做好一、服務教學一線，努力提高質(zhì)量。要做好實驗室工作，必須依靠嚴謹?shù)姆桨?、周密的計劃、有效的措施。學期中途還進行不定期的抽查，使實驗室管理一直處在正常的軌道上。本學期，按照上級規(guī)定，加強藥品管理力度，并將相關(guān)制度上墻公布?！坝H身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學態(tài)度。三、實驗教學現(xiàn)狀分析課程方面：初中物理是九年義務教育必修的一門基礎(chǔ)課程。實驗條件方面：我校也高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。八年級物理實驗教學計劃4一、學生基本情況從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。二、教育教學目標(1)德育目標：通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。并適當增加探索性和設(shè)計性實驗。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，助學生抓住中心。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。4．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。因此，教師一定要樹立正確的態(tài)度，克服畏難情緒，積極主動地搞好實驗教學工作。加強實驗中儀器的39。四、實驗安排1122第一章練習使用溫度計分組第一章探究冰松香的熔化特點演示第一章觀察蒸發(fā)現(xiàn)象演示第一章觀察水的沸騰分組343第二章比較課桌的長寬高演示第二章觀察刻度尺演示第二章觀察刻度尺并用刻度尺測量紙張的厚度分組5第二章用量筒和量杯測量液體的體積演示4第二章用天平測量物體的質(zhì)量分組5第三章學會使用秒表及測量平均速度分組6第四章利用音叉探究聲音的產(chǎn)生演示7第四章聲音的傳播演示8第四章聲音的強弱演示9第四章聲音的高低演示10第四章辯別聲音演示11第五章分解太陽光光的色散現(xiàn)象演示12第五章觀察色光的混合演示6第五章探究光的反射定律分組13第六章觀察辨別凸透鏡和凹透鏡演示14第六章測定凸透鏡的焦距演示15第六章用彈簧測力計測量重力演示八年級物理實驗教學計劃6體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的一學期中，為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓，將本學期的體育工作更好的完成特制定教學工作計劃如下：一、教材分析走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠、上步實心球擲遠及基本體操知識為主，并加對1分鐘跳繩的練習力度。三、教學重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，立定跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。投擲鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲實心球為教學重點。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活、生產(chǎn)實踐之中，所有新穎有趣的實驗和新奇美妙的現(xiàn)象都能引起學生的興趣，激發(fā)學生的求知欲，是引導學生探索物理規(guī)律，學好物理知識的重要方法。它對學生的實驗操作、實驗方法的學習起示范作用，有助于學生深化和鞏固所學的