【正文】 中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。而詩人則平平淡淡地回答：“山中何所有，嶺上多白云。開發(fā)大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?！稓w園田居》表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句：“老驥伏櫪，志在千里?！妒鍙能娬鳌分薪衣叮ū憩F(xiàn)）漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是（十五從軍征，八十始得歸）。如果要送他一副書法作品，用曹操的詩句中比較適合的、聯(lián)系兩句是：。馬致遠的《天凈沙 秋思》中點明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子：晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：1孟浩然的《過故人莊》友對鄉(xiāng)村的依戀的句子是。二、古詩文歸類默寫寫出古詩文中表達雄心壯志的名句：古詩文中連續(xù)兩句寫春雨的句子：請寫出古詩文中與花有關的句子:寫出有關友情的名句：一、古詩文理解性默寫《論語》中表示在生活中，我們要向有長處的人學習的句子是：?！庇纱丝陕?lián)想到《論語》中的1站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然的飄蕩在江面上，恰似王灣的《次北固山下》中“”的美景。曹操的《觀滄?！芬辉娭心芊从匙髡卟┐蠼髴训脑娋涫牵?。抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)愁緒的語句是：黯鄉(xiāng)魂，追旅思。(13)潤如酥，草色遙看近卻無。（辛棄疾《西江月》）⑻描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。(5)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。⑸文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲。潼關懷古》張養(yǎng)浩⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。⑶表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。⑶頷聯(lián)句是（含典故句）：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。③以中有足樂者。④行：負篋曳屣行深山巨谷中。嗜學的結(jié)果是：故余雖愚，卒獲有所聞。②天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。⑻這篇文章采用托物寓意的寫法。⑸根本原因是：食馬者不知其能干里而食也。⑶食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)①策之不以其道。⑵ 先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。游魚細石，直視無礙。）詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：（蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看）1王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層）寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層）第二篇：八年級下古詩文理解性默寫匯總八年級下古詩文理解性默寫匯總1《與朱元思書》吳鈞⑴總領全文的句子是：風煙俱凈，天山共色。張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關懷古》：詩中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：（傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土）；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦?。@也是本文的主旨句?！睹┪轂榍镲L所破歌》中表現(xiàn)詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）。第一篇：八年級下冊古詩文理解性默寫答案八年級下冊古詩文理解性默寫陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：（結(jié)廬在人境，而無車馬喧）。表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：（此中有真意，欲辯已忘言）《行路難》中表現(xiàn)詩人內(nèi)心愁苦、無所適從的詩句是：（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然）；表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒茫然的句子是：（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：（長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海）詩中以（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。)（《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？闡明世上事物具有兩重性的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：（沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春）杜牧的《赤壁》：作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是（辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星）寫出國家和個人的境遇的詩句是（山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍）；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是（惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零?。?； 表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理的句子是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）；道盡千載離人心愿的句子是（但愿人長久，千里共嬋娟）；詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是（但愿人長久，千里共嬋娟）。1《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)的詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）1李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：（相見時難別亦難，東風無力百花殘）常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：（曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。⑵描寫水之“異”的句子：水皆縹碧，千丈見底。⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句： 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。表明先生的吃穿住的句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。①家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，