【正文】 中倡導“一切為了學生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。三、改進教學，提高教學質量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。以此到達培養(yǎng)學生的本事，鞏固學生所學的知識。5，開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。培養(yǎng)學生各方面的本事，使他們健康、全面地發(fā)展。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。加大備課力度。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。四、改進教學，提高教學質量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。三、學生情況分析；物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。本冊共分五章。增強實踐能力和創(chuàng)新精神。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就能夠變苦學為樂學。四、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。本書在每章安排了很多的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。二、教材分析：八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關的信息傳遞知識。我根據(jù)上學期的期末成績分析情景制定了。五、具體措施認真學習《新課程標準》領會本科目在教學中的具體要求。四、教學工作目標：初步理解物理學及其一些歷史背景，意識到科學發(fā)展的歷程。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。加大備課力度。所以，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。還有的學生在學習本事、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。四、學生情景分析：物理是一門實驗學科，一些基礎較好、思維靈活、理解性強、自學本事強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。本冊共分六章。二、目標要求：培養(yǎng)學生科學探究的實驗本事，自主學習的學習習慣。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。過程和方法：，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。三、教改措施：在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。只有在師生的共同努力下，才能達到預期的目的。本期我在教學之余，要認真學習有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。想法解決計算題丟分大的問題。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。 要認真鉆研教材，充分準備實驗、領會插圖用意和目的。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。情感態(tài)度與價值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。有初步的觀察能力。四、教學目標知識與技能A、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的。積極參與教學研究活動，認真搞好備課組的研討，抓住課堂教學這個中心，進一步提高課堂教學效率。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的本事。進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。落實學生實驗，認真思考和操作。三、教學目標經過一學期的物理教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)以及實驗、插圖、練習中編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路引導思考，活躍思維。教科書采用了貼合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索兼顧到物理知識結構的體系。但據(jù)了解也有少數(shù)學生學習目的不明確，存在混日子的現(xiàn)象，還有部分學生的學習興趣可能不夠持久，這都是學習的不利因素。由于物理是新開設的學科，其本身又有較強的趣味性，相信絕大多數(shù)學生對這一學科會有比較濃厚的興趣。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。3. 繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。比較做功快慢就像比較物體運動的快慢一樣，可以采用下學期八年級物理教學計劃2初二下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心?！窠虒W難點：理解功率實際上是表示能量轉化快 慢的物理量。通過觀察和聯(lián)系生活實際了解功率的物理意義。在研究中要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、專題總結等內容，使每個研究專題都有一套比較完整的資料，以便課題總結時能有較堅實的基礎并有可信度，便于推廣科研成果。為此本備課組要努力做好一個區(qū)級課題的結題工作，力爭把科研成果很好在用于教學實踐。教師在制定學科計劃、教師備課、教研活動中均要體現(xiàn)出“兩綱”教育的內容。每位要做好準備，并要認真聽同學科其它教師的課，同時提倡跨學科聽課。對學生個別輔導要耐心熱情。要給學生適度的鼓勵，采用有利于學生發(fā)展的評價語言?？荚嚈z測規(guī)范有序，成績質量分析及時到位，對考試嘗試進行更深入的分析，從而診斷教學，并提出相應的整改措施。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改。加強作業(yè)的針對性。要求學生做的作業(yè)，教師首先要做一遍。（4）改進作業(yè)的布置與批改。制定落實好物理教學常規(guī)，要求組內老師認真執(zhí)行，做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。（2）培養(yǎng)學生良好學習習慣。落實常規(guī)教學，重過程（1）堅持按學校課表上課。（3）加強教育科研理論和教學方法論的學習，本學期選取一到兩部教育專著組織教師學習并寫出心得體會，在教研活動中進行交流。（2）深入研讀考綱，把握好每一個知識點的標高，做到準確無誤。第一篇：八年級下學期物理備課組教學計劃 夏八年級下學期物理備課組教學計劃辛沖二中八年級物理備課組 夏慧芳 2013221一、指導思想以學校第一學期工作計劃為指導,以學校教導處教學工作計劃為依據(jù)，緊緊以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學五環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量。加快形成新觀念，課改特別提倡學生主體性的體現(xiàn)，教師的課堂教學要以調動學生學習積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。要處理好教科書和活動卡的關系，提高學習效率。（4）積極參加各種會議，認真學習上級和學校各部門的有關教學方面的文件，并在備課組內認真貫徹實施。上課不遲到、不早退、不拖堂。（3）落實教學常規(guī)。堅持每周一次的集體備課活動，要落實內容、地點、人員等。精選學生作業(yè)。在基礎性作業(yè)的基礎上，實行分層作業(yè)。認真批改作業(yè)。認真做好單元檢測和月考工作，認真研究近兩年的中考試卷，結合我校學生實際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎性，有較強的針對性。批改學生作業(yè)，有批有改。針對個性問題，要進行個別輔導。（2）為了提高課堂教學的實效性，積極組織本組教師參加隨堂教學聽課、評課活動。（3）繼續(xù)開展課堂教學落實“兩綱”的教學研究活動。促進教師專業(yè)，重科研以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研先導、服務的功能，使教研、科研有機結合，以科研帶教研、以教研促科研，為提高教育教學質量服務。（2）重視課題研究資料的積累。了解功率在實際中的應用。能用公式P=W/t解答相關的問題。乙需時間較短，做功快。，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。第六章電壓和電阻 第七章 歐姆定律 第八章 電功率 第九章 電和磁 第十章 信息的傳遞。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。培養(yǎng)學習物理的興趣。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。下學期八年級物理教學計劃3一、基本情景本人任教19199兩個班的物理課，這2個班的學生多數(shù)年齡較小，思維活躍，學習目的比較明確，學習態(tài)度也比較端正。在教學中培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，學生就能積極主動地去學習物理。在學習方法上進取創(chuàng)造條件讓學生主動學習，參與實踐經過學生自我動手、動腦的實際活動實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要資料，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。掌握實驗室安全規(guī)則和操作技能，認識科學探究的主要途徑是實驗探究。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗。加強實驗意識和操作訓練。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主