【正文】 意的一語一笑，都能產(chǎn)生極佳的心理效應(yīng)。同樣，信任學(xué)生也是培養(yǎng)學(xué)生自尊心的一個(gè)原則。無端猜測是對學(xué)生不尊重的表現(xiàn)。反之，如果教師對學(xué)生進(jìn)行挖苦諷刺，則只能引起學(xué)生的反感。由此可見，尊重學(xué)生何等重要！如何才能真正地尊重學(xué)生？實(shí)踐說明：第一，教師要平等友好地對待學(xué)生。尊重學(xué)生則是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的關(guān)鍵。青少年學(xué)生由于生理、心理的發(fā)展，知識(shí)的增多，交往面的擴(kuò)大，自我意識(shí)的增強(qiáng)，特別希望家長、老師以及周圍的人能夠信任他們、尊重他們，這種自尊心往往是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。四是嚴(yán)而有恒。教師對學(xué)生的實(shí)際水平、理解能力和可接受性有了全面正確的了解，才能對學(xué)生提出符合他們的實(shí)際，能為他們的思想水平、認(rèn)識(shí)程度所接受的要求。有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：一是嚴(yán)而有理。一個(gè)教師越是熱愛學(xué)生，對學(xué)生的要求就越嚴(yán)格。愛學(xué)生，不等于縱容放任學(xué)生，只愛不嚴(yán)，不是真愛；相反，只嚴(yán)不愛也無法真嚴(yán)。一般說來，當(dāng)一位熱愛體貼學(xué)生而又被學(xué)生愛慕和尊敬的老師走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生樂意接受他的情感傳遞，學(xué)習(xí)該課程的興趣便油燃而生。教師愛學(xué)生，學(xué)生體會(huì)到這種溫暖之情，內(nèi)心必然受到鼓舞，其上進(jìn)心必然更強(qiáng)烈，就會(huì)自覺按老師的要求去做，同時(shí)產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，從而形成一種求學(xué)上進(jìn)的熱情。一、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求熱愛學(xué)生是教師道德要求中的重要規(guī)范，是教育活動(dòng)有效展開的前提。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級搞活，心往一處想，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)向心力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α０嗉w是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的一個(gè)”小社會(huì)”，她是學(xué)生成長的搖藍(lán)，是學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、形成自我教育意識(shí)和能力的強(qiáng)有力陣地。了解病人的需要，通過親切的話語，明白病人的病情，認(rèn)真如實(shí)地介紹我們的治療項(xiàng)目，及耐心回答病人所提出的問題，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖遣煌瑢哟蔚南M(fèi)者，這就要求我們在與患者的交談中，了解病人的需求，使不同層次的客人都能得到滿意優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。作為一名導(dǎo)診護(hù)士，不僅僅是為了做好自己的工作，你的一言一行，言談舉止都代表著整個(gè)佳美的形象，所以我要通過自己的熱情，誠肯的態(tài)度，讓每位患者都能感受到佳美優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和過硬的技術(shù)。把它貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在自己工作生活的各個(gè)方面。二， 同過學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)，使我更加熱愛本職工作，樹立起搞好本職工作的信心。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過自己的努力和刻苦的鉆研學(xué)習(xí)，在這個(gè)物業(yè)設(shè)備維修平凡的崗位上同樣能夠做出成績，取得成功，只有熱愛自己的本職工作，尊重自己的職業(yè)，才能獻(xiàn)身于物業(yè)管理服務(wù)行業(yè)的建設(shè)發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到自己所從事的事業(yè)中去，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)社會(huì)有用的人，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好的職業(yè)道德，也是規(guī)范我們這些物業(yè)管理服務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)道德行為和提高物業(yè)管理服務(wù)從業(yè)人員的素質(zhì)。只有廣泛聽取不同見解人群的意見，特別是同行中對方的39。七、要有平和細(xì)致的心境一個(gè)人在一生的工作中，難免會(huì)犯什么錯(cuò)誤，出什么大、小差錯(cuò)，但只要適時(shí)的調(diào)整心態(tài)，及時(shí)的去總結(jié)教訓(xùn)、悔過改新，也不失為明智之舉。六、具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神奉獻(xiàn)精神的作用就是：你要從內(nèi)心驅(qū)使自己，全力以赴地去工作、去勞動(dòng)、去服務(wù)、去做到無私。只有對工作忠誠、守信，才能把對工作的責(zé)任心，作為一種習(xí)慣落實(shí)到自己的實(shí)際工作之中去。強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能，用正確而又科學(xué)的方法去投入到工作中，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要，以致將工作做到盡善盡美。一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，對做好本職工作起決定性的作用。比方說我們工作的單位就像似一臺(tái)大機(jī)器，而每一個(gè)員工就是這臺(tái)機(jī)器上的任一個(gè)齒輪，假如其中有一個(gè)齒輪松動(dòng)了，產(chǎn)生運(yùn)轉(zhuǎn)困難的話，都會(huì)引起其他齒輪的不正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且還會(huì)影響到整臺(tái)機(jī)器設(shè)備的操作運(yùn)作。這種嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度對于任何一個(gè)人來講，都是不可忽視的首要因素。20xx年x月在小區(qū)內(nèi)發(fā)放的物業(yè)服務(wù)測評表中，業(yè)主對小區(qū)報(bào)案的滿意率到達(dá)到了99%。我們會(huì)用自己的赤誠和力量把愛的火炬永遠(yuǎn)傳遞!做好本職工作心得體會(huì)5一、專業(yè)技術(shù)方面每天組織保安員軍事化訓(xùn)練2小時(shí)，每周組織保安員學(xué)習(xí)安全消防知識(shí)、國家制定的法律法規(guī)、公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，由于我們保安員都來自不同的地方少部分由部隊(duì)復(fù)原，更多都為地方的農(nóng)村孩子，文化水平不是很高，總體人員素質(zhì)過低，專業(yè)知識(shí)不足等，針對這種情況我們及時(shí)組織了多方面的培訓(xùn)。是我們的天使在生存和死亡的瞬間演繹的最華美的樂章!每當(dāng)夜深人靜萬家燈火時(shí)，我們還在默默辛勤地工作。因?yàn)楣ぷ髅?，并且通訊又時(shí)常中斷，我們很少和家人聯(lián)系。做好本職工作心得體會(huì)4百年回眸，自南丁格爾起，護(hù)理人員默默無聞，真心奉獻(xiàn)，用堅(jiān)強(qiáng)和真誠的行動(dòng)履行了愛的諾言，被人們贊譽(yù)為“白衣天使”。行動(dòng)力，俗話說的好，心動(dòng)不如行動(dòng)，想到不如做到，以后行動(dòng)不如現(xiàn)在行動(dòng)。我們在工作中多少會(huì)遇到不順利，有可能是自己的經(jīng)驗(yàn)不足，把事情搞砸了，挨了批評；有可能是領(lǐng)導(dǎo)交待了一件超出我們能力范圍內(nèi)的事情，讓我們焦頭爛額。今天姑且不去談怎樣扮演好生活的角色，只想談一下怎樣在工作中扮演好自己的角色，做好自己的工作。所有橫向部門要求的數(shù)據(jù)均請示領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)決定之后再執(zhí)行，規(guī)避自身風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示，并且及時(shí)跟蹤：及時(shí)傳達(dá)基本做到了，但是及時(shí)跟蹤卻很欠缺。這是我最近的狀況！很沒有安全感的狀況！總是在玩著、逛著之間突然想到還有什么事情沒有去做，然后急急忙忙去做。上面的說法還比較抽象，我在此自擬了一張最簡單的試卷，上面有幾個(gè)很簡單但很明確的題目，一考就能檢驗(yàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員是不是保證了自己的先進(jìn)性，現(xiàn)在請共產(chǎn)黨員同志們不妨自測一下，看自己能不能達(dá)到我們普通群眾對你們先進(jìn)性的基本要求。所有橫向部門要求的數(shù)據(jù)均請示領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)決定之后再執(zhí)行，規(guī)避自身風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示，并且及時(shí)跟蹤：及時(shí)傳達(dá)基本做到了，但是及時(shí)跟蹤卻很欠缺。謝謝大家！第三篇：做好本職工作心得體會(huì)怎樣做好現(xiàn)在的工作？提前列好計(jì)劃：上班時(shí)總是感覺無所事事，感覺好像有什么事情要做，但是又想不起來。三是突出集團(tuán)的調(diào)度、指揮、監(jiān)控功能，實(shí)現(xiàn)“監(jiān)督不干涉、放權(quán)不放任、裁判不缺位”。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常思團(tuán)隊(duì)之力，先做人后做事，團(tuán)結(jié)人、信任人形成合力，用向心力、凝聚力干好每件工作。二是工作中要尊崇“溫良恭儉讓，仁義禮智謙”這些中華民族的傳統(tǒng)美德，踏踏實(shí)實(shí)的肯干事、會(huì)干事、干成事，干成事還不是目的要把事干好，說句心里話：我們面前所從事的工作大多都是“在特殊時(shí)期，辦的最困難最難辦的事”企業(yè)的改革改制、清算退出，實(shí)際上我們就是在逆境中把握“苦澀”的機(jī)遇，治理老國企機(jī)體上的痼疾、破釜沉舟，攻堅(jiān)克難使“三無”企業(yè)職工能夠吃上飯、吃好飯、囤其糧、養(yǎng)其家、防身老，盡而實(shí)現(xiàn)工作上安心，生活上舒心，老了的時(shí)候放心，人人都有愛心的和諧美滿地小康生活，否則2020年都建成了小康社會(huì)了，我們這些企業(yè)職工還不知道歸哪類那，這就不行了，所以 “我們一代人要有一代人的作為,一代人要有一代人的貢獻(xiàn)”通過我們的辛勤付出和努力造福于職工和社會(huì)，將來我們老了的時(shí)候能夠自豪的對人說我干了一些有益于社會(huì)有益于職工的事。2012年公司領(lǐng)導(dǎo)從徹底改變目前控股公司所管企業(yè)跨行業(yè)，多品種，小而散，雜而亂，即陳舊又松散，體制機(jī)制不適宜市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律這一現(xiàn)狀，站在創(chuàng)新發(fā)展、做強(qiáng)做大實(shí)體經(jīng)濟(jì)的高度，高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)論證，精心組織，從我公司的特長和優(yōu)勢出發(fā)，從戰(zhàn)略管理的高度推進(jìn)，確立了走集團(tuán)化、多元化、資本化、政策化、規(guī)?；摹癆+4”集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，可以說是定位準(zhǔn)確，方向正確，正逢其時(shí)，我們相信只要是擁有在座的和沒有來的廣大干部職工這支敢于創(chuàng)新，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任的員工團(tuán)隊(duì)，一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)的搞，像種樹那樣通過我們誠實(shí)的勞動(dòng)和辛勤的汗水、不懈的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，辛苦與付出就會(huì)種一棵活一棵，由“林”成“森”。知識(shí)也是這樣，今天先進(jìn)的明天就有可能落后，所以我們一定要通過不斷的學(xué)習(xí)，適應(yīng)外界環(huán)境的變化和公司自身發(fā)展的需要。二、解決“三個(gè)誰”的題目。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。江總書記在第三次全國教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。廉潔從教，維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。積極調(diào)整心態(tài)，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。作為一個(gè)小學(xué)教育工作者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。遇事淡然不浮躁，不要將自己的情緒表現(xiàn)給同事更不能表現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)看，記住：淡定！創(chuàng)新：在工作中不斷創(chuàng)新，例如工作模式和工作流程。因?yàn)樽约河憛挶蝗舜咧砸簿筒幌肴ゴ邉e人，這個(gè)想法很錯(cuò)誤！領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)去考慮這些，他需要的信息，需要及時(shí)甚至是提前得到。這是我最近的狀況！很沒有安全感的狀況！總是在玩著、逛著之間突然想到還有什么事情沒有去做，然后急急忙忙去做。把握時(shí)機(jī)，掌握分寸，對紛繁復(fù)雜的事情應(yīng)當(dāng)細(xì)思量，尋找好切入點(diǎn)，把握好平衡點(diǎn)。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè)。要學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力。另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。生活是一面鏡子，你對它笑，它也會(huì)對你笑。深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的極端重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。世事滄海桑田，知識(shí)日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒有多少老本可吃。猶如書法，“心正則筆正”。任何地方、任何時(shí)候，我們都要樹立“工作為個(gè)人”的思想，每個(gè)人生下來，都一樣一無所知，都一樣數(shù)蕓蕓眾生之列，但其后卻前途迥異、命運(yùn)別樣，為什么?縱觀古賢今人的成長軌道，我們不難發(fā)現(xiàn)：他們哪一個(gè)不是在千錘百煉之后才脫穎而出的? “工作是施展自己才能的舞臺(tái)。具體說要主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，知難而進(jìn)，以大局為重，盡心盡力，樂于奉獻(xiàn)。很多企業(yè)，學(xué)校，政府機(jī)關(guān)等都在要求員工要有奉獻(xiàn)精神，其實(shí)，只要把本職工作做好了，也可以說是為社會(huì)做了一件好事，并為奉獻(xiàn)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)在f5項(xiàng)目推進(jìn)、重大項(xiàng)目立項(xiàng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，配合部門完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中注意顧全大局，自覺維護(hù)公司在企業(yè)管理方面的政策的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性，確保黨的理論和政策的貫徹落實(shí)，確保機(jī)關(guān)工作部署的貫徹落實(shí)。在努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)注重真心做人，沒有好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的道德約束，要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。二、在工作中堅(jiān)持以人為本的理念科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。第一篇：做好本職工作心得體會(huì)如何做好本職工作心得體會(huì)一個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把它做到最好，學(xué)會(huì)享受自己的工作，同時(shí)享受自己的生活。為了更好的工作，必須依靠不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)、能力的根本，我必須堅(jiān)持勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，更注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從日常工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化工作能力的提高，轉(zhuǎn)化全面提高自身的綜合素質(zhì)的能力。我今后要在工作中始終把堅(jiān)持以人為本作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，不損害人民群眾的切身利益，精心做事。今后我在日常工作中要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，要立足本職，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。在重大項(xiàng)目建設(shè)立項(xiàng)方面，積極推進(jìn)惠南鎮(zhèn)船舶保障項(xiàng)目的進(jìn)展，與供應(yīng)公司、惠南鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府等各方面溝通協(xié)調(diào)，全面考察項(xiàng)目涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)。無論你身在什么崗位，都要做好自己的本職工作，這樣，你才是一名稱職的員工。做好本職工作，就是從現(xiàn)在做起，從自己做起。“思想決定行動(dòng)”，正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、求得長足進(jìn)步的取勝之匙。從某種意義上說，工作就是為了自己。要不斷學(xué)習(xí)，勵(lì)精圖治。工作能力的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習(xí)，長期積累。“只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì)主動(dòng)做事的人。懶散的人、等待吩咐的人只會(huì)在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進(jìn)取心?，F(xiàn)實(shí)生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自己是誰、在哪里、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠(yuǎn)些、想得深些，說到底是要有度量。在具體工作過程中，既要有目標(biāo)、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人看淡些，把事業(yè)看重些，努力干成事。如果全社會(huì)的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)欣欣向榮、朝氣蓬勃!篇二：做好本職工作心得體會(huì)做好本職工作心得體會(huì)怎樣做好現(xiàn)在的工作？提前列好計(jì)劃：上班時(shí)總是感覺無所事事，感覺好像有什么事情要做，但是又想不起來。及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示，并且及時(shí)跟蹤：及時(shí)傳達(dá)基本做到了，但是及時(shí)跟蹤卻很欠缺。所有橫向部門要求的數(shù)據(jù)均請示領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)決定之后再執(zhí)行，規(guī)避自身風(fēng)險(xiǎn)。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。教師的教